当第一次听见“父爱如山，母爱如水”这句话的时候，我一脸茫然，并不知道这句话的真正含义，随着一天天长大，经历了一些事情，我才深刻地体会到这句话的含义。爸爸对我严厉又慈祥，他的爱稳重如山，指引我在生活学习中越来越坚强，妈妈对我很温柔，总是笑眯眯的，说起话来轻言细语，她的爱如潺潺流水，滋润着我幼小的心灵。

妈妈虽然每天工作很繁忙，但是总会抽出时间来陪伴我，有时陪我读书写字，有时陪我玩玩游戏，这些都是我最开心的'时候。但有时也会有不愉快的事情发生哦。有一天，妈妈急急忙忙去上班，把手机忘在家里。我拿起手机摸来摸去，爱不释手，一不小心把手机摔在了地板上，屏幕顿时被摔成了“大花脸”，我被吓坏了，目瞪口呆地看着眼前发生的一切……正当我惊慌失措地想着对策的时候，妈妈回来了。当她看见被摔坏的手机时，脸上的笑容一瞬间凝固了，脸色也“由晴转阴”，十分难看，仿佛眼里还闪着泪花。

我看着妈妈伤心难过的样子，结结巴巴地把事情的经过告诉妈妈，等着她的严厉批评或者一顿打。出乎意料的是，妈妈竟然微笑着把我揽入怀里说：“手机摔坏了你也很心疼吧！没事，等会你跟妈妈一起去把它修好就行了！以后可得小心哦。”听完妈妈的话，我感觉一股暖流流遍全身，忍不住哭喊着：“妈妈，对不起，我错了！”

这就是我妈妈平凡而又伟大的爱，她爱我，教育我，包容我，小心翼翼地呵护我，她的爱像春天里的溪水，柔软而温暖，意味深长，陪伴着我走过春夏秋冬。妈妈，我想大声地说：我爱你。

三爱的演讲稿篇2

母亲节，为我的母亲献上一束康乃馨，感恩母爱！

母亲节，为我的母亲唱上一曲心底歌，祝福快乐！

愿女儿的心声能表达对母亲的感恩和谢意之情。

母亲是我一生的最爱，女儿心中的母亲美丽、温存。

女儿心中的母亲勤劳善良

小时候，我们全家跟随父亲转业到地方后，家乡条件艰苦，那时县城还没有通上自来水，母亲每天

都要到井台边打水，一手提一水桶往家拎，很是辛劳。记忆中，每天早晨母亲唤我们起床时，早饭已做好，庭院已打扫干净。为了贴补家用，母亲还经常找些缝麻袋、废品分类等零活来做。每年春节我们都有新衣服穿，可她却很少添加新衣。所以，当我工作后领到了第一份薪水，就给母亲买了一件新衣服，在以后的每个春节，我都要给母亲买一件新衣服，虽然母亲说有穿的，但我觉得也难以回报母亲对我们的爱。善良的母亲乐于助人，亲朋好友有困难总是倾囊相助，和她一起玩的一个老姐妹生病了，她陪着去输液，还帮人家做家务，所以母亲的人缘特别好。

女儿心中的母亲最无私、最伟大

母亲为了5个孩子，放弃了她到县文化馆工作的机会，把自己的全部精力都投入到了5个孩子身上，缝补浆洗，日夜操劳，款款心血，谆谆教诲。当5个孩子陆续长大，成家立业后，母亲又默默地承担起照顾外孙和孙儿的重担，使我们能全身心地投入到工作中，如果说我们在工作岗位上取得了网一点成绩，那也有母亲的一份功劳。母亲无论到哪个孩子家中小住，总是不停息地忙碌，我们下班一进门，可口的饭菜已摆在桌上，原来她掐着钟网点，是为了让我们尽早吃上饭，能有时间休息一会儿。母亲年岁大了，我们不让她洗衣服，可她总说我不累，闲着也是闲着，干点活有意思。有时我们脱下来的衣服来不及洗就藏起来，可等我们回来后，洗得干干净净，叠得整整齐齐的衣服就放到了你的床头。点点滴滴，平平凡凡，却体现着伟大的母爱，不平凡的深情。

世界上最伟大的爱莫过于母爱。母爱是天底下最无私的爱，在5月10日母亲节之日，我想大声对母亲说，母亲我爱你，你永远是我一生的最爱！谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀，谢谢你给我的爱，让我一生受用不完。

三爱的演讲稿篇3

爱是儿童最为重要的心理“营养素”。心理学家通过对儿童发展的观察和研究，得出了这样的结论：在儿童发展的过程中，最为重要的，不是人们普通认为的充足的食物，而是爱和关怀。当我怀着对未来无限美好的憧憬，怀着对孩子无限的热爱，溶入欢乐的孩子群体中时，我对自己说：“一定要让孩子喜欢我。”这是我班主任工作的定位。

从那以后，我就以满腔的热情和真挚的爱心去接近孩子，了解孩子，和他们一起游戏，一起唱歌、跳舞，一起快乐高兴，一起伤心难过，一起度过那风风雨雨的春、夏、秋、冬。如今，在孩子眼中，我不仅是他们敬畏、严厉的老师，还是他们的知心、慈爱的朋友、“妈妈”。在我的眼中，孩子也不仅仅是天真、幼稚的孩子，还是我生命中不可或缺的一部分。而使我们紧紧怀抱在一起最重要的养料就是——爱。

游戏活动中的支持者和伙伴

在一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛面前，我做大朋友和孩子交流，教他们折小鸟，画小花，念儿歌，拍皮球，耐心、热情地引导他们，让他们尝试成功，感到快乐。孩子们愿意听我讲，也乐意把自己的想法讲出来。当孩子们想唱歌，我就让他们放声尽情歌唱；想跳舞，我就为他们伴奏，让他们在优美的音乐中翩翩起舞；想听故事了，我就讲给他们听；做游戏时，我也做“大灰狼”、“小白兔”、“小熊”，和他们打成一片一起玩乐，一起学习。我把自己的爱全部倾注在对孩子的教育中，让孩子们在爱的怀抱中健康成长。

活动中，我以热情、宽容的态度尽最大可能允许他们按照自己喜欢的方式去自主学习、操作与探索，孩子的学习成为真正的主动学习，学习取得了积极、有效的效果，使教育真正做到尊重幼儿。有个孩子叫康康，他在绘画活动中表现特殊：每当老师讲解完作画要求，孩子们兴致盎然地开始画画时，只有康康呆坐在那里一动也不动。老师上前询问时他总说：“我不会画，老师帮我画。”

前几次，我总以“你看别的小朋友都是自己画的，康康也要自己画，好吗？”来回答他。

结果总以不画告终，而当他看到别人漂亮的画时又好生羡慕。就这一情况我进行了分析：康康虽然年龄比同龄幼儿小一些，但他在智力、动手能力等各方面学习能力都不落后于其他幼儿。他不是不会画画，也不会画不好，关键在于他对绘画缺乏自信心。找到了问题的症结后，在组织绘画活动时我改变了策略：一次，在讲解完饼干的画法后，康康再次要求我帮他画画，我就对他说：“来，老师陪你画。”

于是，我一边握住他拿笔的手，一边则用语言鼓励他：“小手握住笔，眼睛看好，用点力变！变！变！看漂亮的饼干变出来了！”

初次看到自己也能像同伴一样画出东西来，康康感受到了成功喜悦的快感——他大声地哈哈笑了起来。我从他的笑容里看到了他对画画的自信心萌芽。从那以后，我按照上面的方法陪他画了一段时间，康康慢慢地不再要求老师帮他画画了，最后他养成了独立作画的习惯。如今康康对画画已有了较浓的兴趣，能像其他小朋友一样充满自信的画画了。康康的改变让我从中受到了不小的启发：当幼儿在集体活动中有特殊的行为表现时，

教师要善于去发现，及时分析情况，在爱心与宽容中采取措施给予相应的教育，这将在无形之中使幼儿受到支持与鼓励，从而培养起孩子对活动的自信心和积极性。

生活中朋友和妈妈

生活中，我既是孩子们的大朋友，又像孩子们的妈妈一样，关心爱护着他们，爱着他们的爱，忧着他们的忧。孩子们喜欢围在我身边和我玩，我就教他们玩拉勾勾的游戏、拍手游戏、石头、剪子、布的游戏，让他们在合作中体验快乐。孩子们也喜欢把高兴的事告诉我。

耳边总能听到他们高兴地对我说：“老师，昨天妈妈带我去吃肯德基了，真好吃，下次带你一起去，好吗？”

“老师，我在家里一个人睡觉了，我勇敢不勇敢？”

“老师，爸爸、妈妈明天带我去了苏州乐园玩。”其实他是昨天去的。

在我的眼里，孩子的差错同样是可爱的，面对他们不断的差错，我不是批评，而是分析原因，寻找闪光点，用孩子的眼光及时给予教育，为孩子提供支持性的环境，鼓励、引导孩子改正不良行为。班上的嘟嘟是个行为问题较多的小男孩，在与同伴的交往中常常出现攻击性行为，他的表现遭到了同伴的拒绝，家长的反感，连老师都对他敬而远之。而我认为，孩子的行为问题的原因不光在于孩子自身，更重要的是孩子生活、学习的环境。

因此，遇到这样的情况，教师应该做的是为孩子提供支持性的环境：对孩子的问题行为进行深入观察、客观分析，了解孩子的想法、心理动机、需要等情况。然后有针对性的采取措施，避免盲目批评，要及时为孩子示范积极的交往及提供练习积极的社会交往的机会。于是，在嘟嘟和小朋友共同活动时，我常有意识地引导嘟嘟向同伴学习友好交往的语言、动作方式；通过故事或情境表演来感染孩子。同时，我特别重视教育、鼓励其他幼儿学会宽容、善待嘟嘟的问题行为，引导他们一起帮助嘟嘟学会和小朋友友好相处，从而使嘟嘟在集体中感受一种友善、和睦的人文环境。孩子在充满和平的环境中共处，行为问题逐渐减少，家长工作也就迎刃而解了。

由于孩子年龄小，生活自理能力的培养很重要。班上孩子吃饭挑食，我不厌其烦地从尝一尝，吃一点，到吃一碗诱导、鼓励他们。孩子不会穿鞋，穿衣服，我手把手的教他们。班上的东东有个挑食的毛病，吃饭食荤不食蔬。吃饭时，蔬菜一到口马上就作呕吐状，老师三番五次的劝说他要多吃蔬菜。可是他总是无动于衷，每天都把老师盛给他的蔬菜一根不少的剩在碗里。于是，平时我便留意他的言语、行动。想从中找到对东东进行教育、引导的契口。我发现，每次要奖小红花的时候，东东总是表现得格外“出色”。如：上课，老师要给认真听讲的小朋友奖小红花了，他就会很专心地听老师讲，并积极举手发言。当奖到了小红花时，他总是非常兴奋。

无疑，小红花是激励他的好办法。于是，我便用小红花来激励他吃蔬菜。一开始我喂他吃，先吃几根尝一尝菜的味道，一边吃一边告诉他蔬菜的营养和吃蔬菜的好处。如果能吃一半蔬菜，就能得一朵小红花。听了我的话，东东果然中了我的“计”，并得到了一朵小红花。看着鲜红的小红花，他的脸上露出了灿烂的微笑，从他的表情可以看出他不再把蔬菜拒之口外了。然后，我就让他试着把蔬菜全部吃完。每一次吃完，我就奖给他小红花，并在全班小朋友面前表扬他，鼓励他保持取得的进步。喂了一段时间后，他就能自己自觉的吃完他的一份蔬菜了。赞扬与鼓励，让东东改掉了吃荤挑蔬的坏习惯。现在的东东每次吃好饭，碗里都是空空的，再也不留蔬菜了。

有个孩子叫其其，常常把鞋子穿反。

有一次，我看见他又把鞋子穿反了，便悄悄地走过去，告诉他：“老师刚才听到了唉——呀！唉——呀！难过的声音，你听到了吗？”

他转了转头看了看周围说：“没有呀？”

我便笑了笑对他说：“老师听到了你的鞋子在难过呢！”他低头看了看，奇怪地问：“鞋子为什么难过呢？”

我说：“本来你的两只鞋子穿在你脚上，头都是朝里面做好朋友的，而现在，你脚上的鞋子的头都朝外了，他们做不成好朋友了，就难过了。”

其其听了认真的说：“那我马上把他们换过来，让他们做好朋友，好吗？”

我肯定的点了点头，看到他把鞋子脱下来摆正后再穿上去，赞许地对他笑了笑。看见自己的鞋子的头果然凑到了一起，便自信地说：“我以后再也不把他们分开了。”

的确，往后的日子里，其其再也没有把鞋子穿反。

我常站在自己之外审视自己的工作，我为孩子的健康成长而感到满足，在与孩子的交往中我用爱影响着孩子，同时孩子也教育、感染着我，是他们纯真的心灵，使我的灵魂变得纯净；是他们灿烂的笑脸，让我忘却烦恼，他们是我工作中的伙伴，生活中的朋友，和他们在一起，我感到非常快乐。

三爱的演讲稿篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好!我是来自。首先我要感谢老师、感谢同学们，给我这么好的机会来锻炼我自己，来挑战我自己。

我今天演讲的主题是“感恩”。我的演讲，与其说是演讲，不如说是我个人对人对事的一点心灵体会和看一些相关书籍的感想感悟吧。

对 “感恩“这个词，我还特意去查了字典，是一个动词，意思是说对别人所给的帮助表示感激。但我觉得，随着社会的发展进步，它也应该发展来满足人们对它的需要了。我的题目是心怀感恩，这是个动宾短语，感恩是个名词，它所表示的是，不仅要感恩别人的帮助，还要感恩你的亲人，你的朋友，你的同学，你身边认识或不认识的人，甚至于你的敌人，你身边的一草一木，这世界上的一切。只有时时心怀感恩，烦恼的魔鬼才不敢向你靠近;只有时时心怀感恩，你才发现这世界如此广阔，如此可爱;只有时时心怀感恩，幸福、快乐才会永远伴你左右!以下,我分三点来谈感恩。

一、缺乏感恩，是一种罪过，更是各种悲剧的根源。

我们最熟悉不过的就是婆媳关系紧张的问题了。儿子长大了，娶媳妇了，就会嫌弃老子老了，不中用了，还碍手碍脚的，特别是多兄弟的家底更是你推我推的，都不愿去负起赡养老人的责任，轻则顶嘴，闹矛盾，郁郁寡欢;重则兄弟之间还大动干戈，气死老子。显明，这就是不孝，是罪过，是缺乏感恩之心的结果。

同学们，相信你们也有听说或看过有关拿破仑与她妻子依爱情尼·迪芭的故事吧。拿破仑曾为迪芭小姐的优雅、青春、诱惑、美丽而感到幸福;为了要取这位相貌倾国倾城，沉鱼落雁的女子为妻，而不顾群臣们的反对。本来他们拥有健康、权力、声望、美貌、爱情等，完全是人们所羡慕所嫉妒的一桩美满婚姻。但好景不长，迪芭时时为嫉妒所困扰，遭疑惧所折磨，因痛苦而咆哮;她侮慢拿破仑的命令，肆无忌惮地闯进他的办公室，捣乱他的重大会议，闯进他的书房，暴跳如雷，恶语谩骂。拿破仑身为国王的权威及爱情的力量却无法制止她对他无理的喋喋不休;他有许多富丽的宫殿却找不到一间能使他安静的小屋子。迪芭的吵闹，不但没得到她想要的，而她日夜担心的事终于发生了——“拿破仑时常在晚间从宫殿的一扇小门潜出，用软帽遮住眼，由一个亲信侍从陪他去与正期待着他的一个美丽女人幽会。”

三爱的演讲稿篇5

各位老师，各位同学：

大家好!

从连绵不断的万里长城，到巍峨峻拔的五岳雄山;从宏伟浩大的故宫到庄严广阔的北京天安门……这些都是我们伟大的祖国所拥有的，我们应该为此感到骄傲，感到自豪。当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。

再翻开5020xx年的历史长河，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，也是一种向往!长江——那是祖国的脉搏!跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情怀。黄河——那是祖国的血液，沸腾着，奔涌着，无力不催，昂着向前，那是何等的自信好骄傲啊!不论在何时何地，我都会一直想念着我的祖国。滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。

我们要勤奋努力，追求上进，让爱国之情在每个人的心中传遍。爱国，只是一个小小的举动，一句小小的话语。让我们行动起来吧，让“爱国“这个词在我们心中牢记!东方雄狮已不在沉睡，它已渐渐苏醒，迈着坚定的步伐走向世界的前列!中国，加油!

谢谢大家!

三爱的演讲稿篇6

关爱是清晨的露珠，是夏日的荫蔽，是丰收的果实。是冬日的一缕阳光，是黑暗中的一缕光明，是孤独时的陪伴，是沙漠中的一股清泉……

在一个阳光明媚的上午，由闫雯老师带领的周口文昌中学“青年志愿者协会”里几十人加上周口“国学进万家”慈善机构的几位老师一起去看望一位因小时候发生意外车祸而丧失一条腿的可爱花季女孩—刘思雨，小思雨今年六岁，车祸不仅使小思雨丧失一条腿还使她的妈妈高位截瘫，永远失去了劳动能力，于是整个家庭的重担就落在了小思雨爸爸的肩上，平时爸爸出去工作时，小思雨就会和妈妈角色互换，担当起“小妈妈”的责任。照顾好妈妈，不辞辛苦，无微不至，在这种情况下，小思雨不仅没有怨恨，没有自卑，反而展现给我们的是乐观，坚强，阳光快乐，积极向上的一面。

我们给小思雨表演了许多节目，例如：歌曲《和你一样》，b—box，机械舞……

看表演时小思雨眼中透露出了惊讶与喜悦，这或许是她第一次看见现场表演吧！接着我们大家每个人都给小思雨送上了自己精心准备的礼物：各种工艺品，学习用品，小玩具和手套。希望能在这个寒冷的冬天带给她一些温暖。然后，我们还给小思雨的爸爸唱了一首筷子兄弟的《父亲》，当他父亲听到这首歌，再也忍不住，感情犹如洪水一般爆发出来，眼角噙满了泪水，为了不让别人看到他脆弱的一面，强忍着低下了头，久久不语……

?父亲》这首歌正是歌颂这位伟大的父亲。虽然他的家庭不幸，但他勇于承担，不抛弃，不放弃，用他的行动在证明着，是他用双手撑起了这个贫困但依然幸福的小家！

最后大家一起照了合影，照片中的小思雨笑了，是那么的可爱，那么的阳光，那么的动人。临走前我们每人轮流抱了抱小思雨，对她说了些鼓励的话，便依依不舍的离开了……

我想对小思雨说：如果世界是一间小屋，关爱是小屋中的.一扇窗。如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海中的一盏明亮的航灯！扬起你自信的面孔，用你的真诚和努力，用你的拼搏和顽强去面对生活的挑战，谱写人生新篇章！

最后我想祝愿小思雨：你那么好，我用一生祈祷！约一缕清风，求上天保佑你健康快乐的生活下去！加油，小思雨！

三爱的演讲稿篇7

亲爱的老师们，同学们：

早上好！

今天由我来给大家演讲责任方面内容。据调查显示，90％的成功人士所从事的工作都不是自己喜欢的，那么，他们为什么能够取得成功呢？答案就是他们对所从事的工作都赋予了高度的责任感，简单的说，就是他们只是在工作中找准了自己的位置，做好他们的每一份工作。总而言之，责任本身就是一种能力。尽管他们并不喜欢自己的工作，但是，高度的责任感使他们能够认真对待每一份工作、每一件事，能够把枯燥的工作干得有声有色，能够将头脑中的想法体现在工作的行动上，所以，他们虽然不是这个工作领域中最聪明的，却是最能干的，最后往往也只有他们是最成功的。

让我们来听一个故事：中央电视台《经济半小时》和《开心辞典》的著名主持人王小丫，本科就读于四川大学经济系，毕业后被分到一家经济类报社当记者。可她万万没有想到，报社领导把她分配到通联部去抄信封。整整三个月，她都是在桌案上与信封为伴。当时王小丫感觉失望透顶了，她不明白大学毕业怎么就干这个谁都能干的写信封工作啊？

虽说一时有些想不通，可照样好好干。然后，她对待每次抄写信封的任务都是非常用心地完成。三个月之后，她的信封写得又快又好，一个人的工作量抵得上别人的三倍。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡，因为，责任本身就是一种能力。领导看她表现十分突出，就主动地问：“想不想干点什么其他工作？”

从此以后，她先后成了文摘版、理论版和副刊的编辑……

责任是一种严格自律，也是一种社会他律，是一切追求文明和进步的人们基于自己的良知、信念、觉悟，自觉自愿地履行的一种行为与担当，是为家庭、为国家、为社会、为他人做出自己的奉献。

责任是一种精神。这种精神包含着远大的理想、高尚的情操、美好的心灵、质朴的行为。

责任是一种境界。这种境界没有高深的理论包装，没有豪言壮语渲染，但人人可见可知可感，而且只有心地善良、无私忘我的人才能达到。

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