“开大！”“开小！”我来到一个吵吵闹闹的赌场，寻找着爸爸的身影，一桌又一桌地寻找着，可都找不到爸爸的身影，到最后一桌，看到了爸爸坐在庄家的位置上，我站在旁边，看到爸爸输的钱，整千整千的输，心里有种冲动，去把爸爸拉回家，我上前去扯着爸爸的手臂，嘴里不断喊着：“爸爸，快回家吧，别玩了……”旁边的大人们用不屑的眼光瞪了我一下，又继续投入到赌博中，爸爸用厌倦的眼神看了我，一手推开哭得已经不成样的我，又丢下一句狠话：“走开！小孩子懂什么，回家呆着去！”我当时也在自嘲：自己只不过是一个二年级的孩子，哪里倔得过他呀！

渐渐的，我一天一天的长大了，我也渐渐的懂事了，我已经很久没有见到爸爸了，有点想念的心情，却有被“恨”打消了这个念头，是他，一手把这个家给撕碎了，我恨他，恨他的一切……

我清晰的记得，从小到大，无论我做什么事情，他都不会支持我，给我的，只是一味的打击，似乎在他眼里，我做什么事情都是错的，都不会成功。就因为一个水龙头拧不开，他就丢下一句话：“这么小的事情都不会做，有什么用！”这句话，似乎成了他的口头禅，一次又一次地伤我的心，对他的恨，越来越深，越来越深……直至我不愿去叫他一声“爸爸”。

就这样，我把他埋在记忆的最深处，永不再，触碰着记忆……

留在记忆的深处的作文篇3

小时候，我住在西湖边上，盛夏的晚上妈妈常带我去西湖散步，西湖周边常有来自全国各地的民间艺人。

直至今天每次路过那里我会想起那位常常在西湖边上拉二胡老爷爷，他有一头长发，看上去好久没有剪过了，身穿一件灰色的、破旧的衣服但却一丝不染，坐在地上。

老爷爷经常熟练拉着《二胡映月》，我姥爷常常也拉这曲，所以我很熟悉也爱听，每次路过时我和妈妈常常停下来静听。

老爷爷身前放着一个破旧的碗，里面有几个硬币，路过的人匆匆而过，少有的人会放下一两个硬币，老爷爷往往沉浸在悠长、悲凉的乐曲当中，眼睛似睁似睡。

妈妈带我听完之后，有时会在口袋里摸出一两个硬币，让我放在碗里。有时口袋里没有硬币时，妈妈就会和我说声“忘带了，下次我们再给”。

这样的日子过了很长一段时间，老爷爷和我们都彼此相识，虽然互相都不知道姓氏名谁，住在哪里。

有一天，我们又路过看到老爷爷在拉二胡，听完后妈妈又给了我两个硬币放在了碗里。

突然，我听见老爷爷在喊“小朋友，等一下”。我回头一看，“怎么会是他在叫我呢？”我正疑惑。老爷爷伸出另一只手，招手让我们回去，待我们回到他面前，他用沙哑的声音低声说：“小朋友，你妈妈刚才掏硬币时可能把钱带了出来”，说着便把手里的十元钱递给了我。

我还没缓过神来，妈妈说了声“谢谢”就带着我离开了。路上，我问妈妈“是我们丢的吗，老爷爷为什么要还给我们，不是他需要钱么”，妈妈告诉我：“老爷爷用自己艺术特长和劳动赚钱，老爷爷不喜欢不劳而获”。

当时我似懂非懂，再后来西湖边不让唱歌拉琴了，我再也没有见过老爷爷了，但这件小事让我记忆深刻，我始终没有忘记老爷爷。

等大了些，我慢慢理解了，老爷爷拾金不昧，他用自己行为是要告诉我们他有做人的准则——尊严与善良。即使再也见不到老爷爷，但他的影子在我心里仿佛变得高大了，甚至伟大了。

留在记忆的深处的作文篇4

随着时间的流逝，过去的很多事情都留在我美好的记忆中。其中，给我印象最深刻的就是那次的升国旗。

那个星期四，班主任老师对我们班同学说：“下个周一就是我们班升国旗了，所以要选出升旗手，护旗手和主持人。”经过老师的挑选分工，我被荣幸的选为主持人。听到这个消息后，我激动不已。如果不是在课堂上，我就会从凳子上跳下来为自己欢呼的。

那天放学后，我们几个人和老师一起来到操场上开始练习。因为是第一次，我们都格外的兴奋。先是我来介绍今天的主题，之后又说了几句话。然后就开始出旗了，出旗是要正步走的，平时没有走过这种步伐，所以走的.不太像样，好笑的是竟然有人走顺拐了。我们反反复复地练习，不一会我们便满头大汗，气喘吁吁的了，而且我的嗓子也有点发哑了。但是升国旗的神圣感，坚定了我们升国旗的信心。大家走了一次有一次，直到老师满意为止。

放学后，我走在回家的路上，哼着歌，盼望周一快一点到来！

周一那天早上，我和那几个人和老师整齐地站在操场前的空地上。首先还是我和另一位女同学介绍今天的主题，然后讲了几句话，就开始出旗了。他们迈着整齐的步伐，庄严而又神圣地走向了升旗台。升国旗开始了，我听着《义勇军进行曲》，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，此时此刻，心中的那份自豪，那份感动，油然而生。

升国旗这件事，深深地印在我的脑海中，无论我走在哪里，看到国旗，我都会想起那件事。它时时刻刻的告诉我，祖国，我爱你！

留在记忆的深处的作文篇5

姐姐是我最亲的人之一，我对她的记忆犹如秋天的枫叶般深刻。

姐姐的眼睛大大的，犹如铜铃般大小，鼻梁高高挺挺，长着一张标准的瓜子脸，自打我记事后，我就一直记得这张脸。

记得在我四岁那年，姐姐六岁，我央求姐姐带我出去玩，姐姐不想去，但最终还是拗不过我，只好带着我到小区公园里玩。我和姐姐坐在公园长椅上观察这金黄的秋叶，观赏着这美不胜收的景色，我脑筋一转，便使出个主意。

“姐姐，我们去小池塘边玩吧！”我拉着姐姐的手说，姐姐依旧拗不过我，带我去了小池塘边，我趁着姐姐不注意的时候，我一溜烟跑到了河里的石头上，刚想抬起脚学作“蜻蜓点水”时，意外发生了。

因为石头太滑，我有点站不住脚，掉到了水里，我顿时像一只热锅头上的蚂蚁——急得团团转，这时，那张熟悉的脸出现在我眼前，但，那张脸看起来有点慌张，有点惊慌无措，我的心理更加没底了，我心里想：“我会不会死掉？我会不会再也见不到姐姐了？”就在我还在自己的想象的世界中时，一根竹竿伸到了我面前，我急忙抓住了它，我能明白抓着这根竹竿的人一定很用力，我终于被拉到了岸上，我连呛了几口水，定睛一看，啊，原来是姐姐，是姐姐救了我！

姐姐，你在我心中的重量是不可量的，你，留在了我记忆深处！

留在记忆的深处的作文篇6

五年级下册期末考试前的那个晚上，许多人很早就睡觉了。我却拿出针线和彩带，为她做小蝴蝶结发卡——也许，这也是我给她做的最后一个了。以往的一幕幕像放电影一样出现在我的脑海中。

老师让我们自由组合社团，我加入了菲儿的舞蹈社团。菲儿总是找我的茬。有一天社团活动，我的动作慢了一些，菲儿向我吼道：“杨薪钰你又装怪！待会儿扳腿扳腰扳肩！”菲儿又对我“行刑”了。“啊！好疼！”我最怕扳腰，把身体向后弯，骨头“咔”的一声响。“哼！”菲儿并不理睬我的惨叫。“她没事儿吧？会不会闪着腰？”母丝语又转身对我说，“你没事儿吧？”接着，她小心的扶着我站了起来。顿时，我像喝了一杯热茶一样，心暖暖的。在社团里，丝语是最关心我的人。

一天下午，我被人撞了一下，流鼻血了。丝语看见了，立刻陪我去洗手间。她把身上仅有的几张纸拿出来给了我，还帮我擦血。

想到这里，我精力十足，像燃料充足的战斗机一样，继续做。我一定要在她上四初一之前，亲手把发卡送给她。

语文考试结束，我飞快地冲到七楼考室。天凉飕飕的，窗外下着小雨。我的身体忽冷忽热，双脚像灌满了铅一样沉重——也许这是我们最后一次见面了。

“母鸡！看！给你！我给你做的蝴蝶结发卡！”我喊着丝语的昵称，把发卡捧着放在她手上。“谢谢！”她还是那么腼腆，但却吻了一下我的脸。回六楼考室时，我一直抚摸着脸，希望手上也能有她的气味。

中午放学的时候，我们在操场旁排队。一下楼，我就找丝语，可我没找到她。我在操场上站着，雨水打在脸上，掺杂着眼泪的咸味。我知道，这次见不到她，也许以后也见不到她了。

领通知书时，我希望看见她。但丝语没来，只有她妈妈来了。

天凉飕飕的，窗外，小雨依然在下。

留在记忆的深处的作文篇7

每当我看见那支钢笔，思绪又不由得回到了那一天。

那一天，天气晴朗，花儿绽开了笑脸，小草活力满满，披上了绿袍；太阳公公将温暖的阳光扫向每个角落。可我的心情沉重无比，为啥？刚才，我正在整理书包，这时同桌路青杰问我：“陈佳慧，你有没有多余的钢笔啊？”“没有。”我冷冰冰地回答她。但我的文具盒里有多余的钢笔，可路青杰是个“大力士”，写字时，一不小心太用力了就把她的钢笔的笔头弄“分叉”了。常常问我借钢笔，这种事我已经司空见惯了，可她上次却把我心爱的钢笔弄坏了，我发誓以后再也不借她钢笔。可我想，她也常常借给丢三落四的我，帮我解决难题，心里总觉得过意不去，我的心才沉重无比。

不料，第二天，老师来了个“突袭”，这下我可慌了，连忙把“宝贵”的语文书复习一下。可老师却说：“把语文书收起来，要发卷子了！”我只好不情愿地把语文收了下去。

“开始考试了！”我拿到卷子一看，耶！太简单了！真是天助我也！可好景不长，作文写了一半，我拿胶带去粘掉错字时，钢笔就“自作主张”地在桌上乱滚，“呀！不好，钢笔掉下去了。”我捡起来一看，啊！笔头都断了。我像热锅上的蚂蚁——团团转。没办法，我只能向同桌“求救”了。我想起了昨天对她的不友好的行为，就想打退堂鼓了。但她乐于助人，于是我鼓起勇气，小声地对路青杰说：“路青杰，我的钢笔坏了，能借我一支吗？”可是她依旧低头答题。于是我大声地把刚才的话重复了一遍。她抬起头，看了看我手中的坏钢笔，便连忙从文具盒里拿出一支崭新的钢笔递给了我。我用钢笔顺利地写完了作文。

考完试了，我连忙向她去道谢，她对我说：“没关系，同桌就要互相帮忙啊！”接着，我也把昨天不友好的行为说了一下，可她却说：“没关系的，谁让我是‘大力士’了！对了，上次我弄坏了你的一支钢笔，这支钢笔送给你吧！”

回到家后，我把那支钢笔永久地放进了我的记忆中。

留在记忆的深处的作文优质7篇相关文章：