?继承和发扬五四运动的光荣传统》这是__在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话。我觉得里面其在回忆他大学时代时所说的一句话让我觉得非常有道理，给了我很大启示。“虽然环境十分恶劣，条件十分艰苦，但广大爱国进步的青年发愤学习，追求真理，积极投身人民革命运动的洪流。半个世纪过去了，我在那段生活中学到的科学文化知识、做人的道理和确立的人生理想，至今仍然受用。大学时代，对人的一生会产生深远的影响”，的确比起当时国内山河破碎、民不聊生的悲惨境地，我们现在安定有序、和谐相处，经济条件大大改善的今天，我们这一代青年是幸运的，但是同时也缺乏了一些激励斗志的机会。正处于大学的我，也曾有过迷茫、彷徨，但是经过一些磨练、内心的反思，我渐渐明白了自己所要的是什么，自己的人生价值是什么。大学是人进行社会职业角色转换的场所，对于我们今后踏上社会的各方面都有很大影响。

不同的国家，不同的时代，不同的历史时期，青年人，都始终起着十分重要的作用，他们的整体素质如何，都一定程度上决定着国家、民族和革命、建设事业的前途。而任何时代，都对青年人有不同有要求。胡锦涛同志对提出了四个新一代，概括了我们这个时代青年人应该具备的素质以及、人民和未来对青年人的要求。这就是：青年人要努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志坚强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。

作为当代青年，我们要坚持与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，才能拥有壮丽的青春，才能实现人生的美好理想。只有在这种思想的支配下，我们的行为才会有价值。当然，生活是一个涉及方方面面的大杂烩，我们只有从小事做起才能一步步实现最终的目标，体现作为一个祖国青年的价值。

大学里，我们有很多东西可以学习，包括专业技能、课外知识，当然最主要的恐怕还是如何做人，树立正确的人生观、价值观。我们每一个青年都应该具有《恰同学少年》中的“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪气，拥有一颗热血沸腾的心，投身到祖国的事业中。

五四心得体会篇2

只可叹，如今沙丁鱼涌动于潮水中似的我们，也染了诗人的忧郁，肆意叹老。这其实是一种微妙的心理：误以为年岁才是青春的标签。

我不由得想到一些人，满是黍离之悲：中国传统五千年历史，到底老了啊!

他们振振有词：诺奖的红毯总沐浴欧风美雨，那才是青春文学。

中国文学真如祥林嫂般“老掉了”吗?中国文化土壤贫血吗?传统精髓缺钙了吗?

不!青春气的渐消怕是我们忘了蜕化，一度沉于“退化”中。蜕化是中国文化找回青春的必要救赎，是一种繁衍崭新与深刻血髓的自救。当莫言一奖惊人时，他说：“我的获奖代表不了社会对文学的重视。”只有社会更多地用一水婉转的眼神给文学更温柔的注视，才能以一点青春气息引领千里快哉风!

永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必须接地气，扎根于现实。当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时，那群血气方刚的知青作家正掀起“寻根文学”的一角衣衿。不论是王安忆的《小鲍庄》，还是韩少功的《我心归去》，都是本土文化在失落后的还魂青春。

“岁月”号沉没，青春在呻吟。韩国正集体反思“服从”文化，船倾楫摧欲沉时，两百多名少年服从船方指挥，舱中等待，最终生命褪色;不服从者反而获救。青春之气意味着有理性、有主见的些许“叛逆”。只会温吞吞与外物讲和，至多不过成为“社会填充物”，青春的幻想和梦境在剥蚀老化。没有人的反抗，城市只是水泥林场，王小波的话深刻冰凉。

在西南联大教授吴宓眼中，雾中的昆明是曹雪芹笔下的空灵幻境。当他驻足街头，看到“潇湘馆”时，怕是一味难尽。他想到的是黛玉的吟箫于影下，酌梅瓣上雪酿的酒;可当时，一群人喝酒划拳，青春被暮气肢解了。吴宓老人愤然而去。

盲目成熟有时是对外界的“献媚”。在这个媒体时代，神童一度被“神化”。神亵渎了童，还是童亵渎了神?没有青春之气，童也只是人们追捧的老“玩”童而已，他们真正需要的是摄足文化血脉，为天才铺壤。

“不长久的，多将以悲剧结束。”戈尔丁的《蝇王》用失去青春后的沉沦给人警示。一点青春气，只在心里，它带来的是拂颊的千里快哉风!

五四心得体会篇3

现在的中国，繁荣昌盛，人民生活安居乐业，民族出现昌盛之景。但这一切，都是前人的努力拼搏才得以实现的......

第一次世界大战结束后，1919年1月，英，法，美，日，意等帝国主义国家在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国在会议上要求德归还国土，但德国却把中国山东的一切权力转交给日本，激起中国人民的强烈反抗，因此，“五四运动”爆发了。

五四运动的爆发就是历史前进的一大证明。“五四运动”是中国一次彻底反帝国主义和彻底反对封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。

“五四运动”，是一群意气风发，忠贞爱国的有志青年为了驱逐黑暗，为了祖国的独立和富强，用热血和生命谱写的一曲壮丽的青春之歌。如今，“五四运动”已作为光辉的一页载入中华民族的史册，五四运动为我们留下了一笔宝贵的精神财富，五四精神永远激励着一代又一代的中国青年不断前进，为国奉献。

因此，弘扬“五四精神”是十分有必要的，这次运动中，无产阶级登上政治的舞台，起到了主力军的作用;青年学生发挥了先锋作用，这不正是青少年所应该具备的无私奉献的品质么?正是因为有那些为国奉献的有志青年，才使得中华人民共和国成立，才有了我们今天的幸福安稳的生活。

少年强则国强，少年智则国智。当代青少年便是祖国的未来，是政治斗争上的先锋是祖国寄托希望的火苗，是中国人的骄傲。

弘扬“五四”精神，争做时代先锋。

五四心得体会篇4

青年干部“无惧c位” 倾情描摹“无悔青春”

正值五四青年节之际，＿＿寄语青年，“面对突如其来的新冠疫情，全国各族青年积极响应的号召，踊跃投身疫情防控人民战争、总体战、阻击战，不畏艰险、冲锋在前、真情奉献，展现了当代中国青年的担当精神，赢得了和人民高度赞誉。”

青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。医院、社区、村落、田间地头、要道卡口……青年战士舍生忘死、无惧风险，向最后胜利发起冲刺。而今，五四已至，更当以奋斗、以奉献倾情描摹无悔青春，践行“祖国的希望，民族的希望”青年使命，谱写新时代青春华章。

以“奋斗”描摹无悔逆行，是“疫情不退我不退”的责任担当。在磨难中成长、从磨难中奋起。回望几条“战线”，无不凝聚着亿万中华儿女为国尽忠的坚定意志、为民效力的拼搏情怀。1.2万余名“90后”医护人员驰援湖北，白衣作“战袍”，转战“再逆行”，同时间赛跑，与病魔较量，闪耀着“把生命安全和身体健康放在第一位”的熠熠初心，践行着“疫情不退我不退”的斗争实践，用奋斗描摹无悔逆行，用行动书写合格答卷。而今，武汉“解封”，经济社会发展形势持续向好，在全球性疫情形势更加严峻的情形下，青年干部逆行驰援多国，把“同舟共济、共渡难关”的“中国名片”亮起来，把大国风范、大国温度传递出来。全国各族青年舍小家为大家、公心无私，敢于在救死扶伤的岗位上发光发热，敢于在“四海为家共饮和”的殷切期盼中勇扛重担，敢于用无悔青春甚至宝贵生命感召激励一代代中华儿女奋勇搏击。

以“奉献”描摹无悔冲锋，是“一个也不能掉队”的崇高使命。战贫进入“倒计时”，面对疫情影响，广大驻村工作队和“第一书记”一手“抓防控”、一手“抓脱贫”，在基层一线发挥青年干部生力军和突击队作用。回首来时路，用美好青春诠释初心使命的“第一书记”黄文秀、把生命永远定格在抗灾抢险路上的李夏、照亮乡亲心头的百万扶贫工作者，拿出“逢山开路、遇水架桥”的决心实力，以奉献描摹无悔冲锋，用实干凝聚强大合力。小康路上一个也不能掉队，主播“带货”、电商销售，把新技术引进千家万户，把好产品送出大小村落，顶住压力、扛起重担，迎着村民期盼的目光，向中国展现“只要有一户不脱贫，我就不会走”的扶贫力量和铮铮誓言。围绕最后“贫困堡垒”，青年干部权衡“公”与“私”，转化“危”与“机”，用心用情决战，精耕细作决胜，把“为中国人民谋幸福”真真切切落到实处，势必啃下最后的“硬骨头”。

以“燃烧”描摹无悔征战，是“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的生动实践。心中有理想，脚下有力量。青年既要有崇高理想、远大志向，还要有在大战大考中磨砺“越是艰险越向前”的刚勇坚毅，做到初心如磐、使命在肩。＿＿强调，“到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。”在基层燃烧自己、点亮初心，是对“岂因祸福避趋之”为国为民的鼓劲呐喊。要把自己对学业、事业的追求融入到建设祖国的“大我”中，在实现社会价值中苦练本领、增长才干。在最吃劲岗位、最艰险处境中守望相助、共克时艰，是对“山川异域，风月同天”尽心尽责的铮铮誓言。在全球战疫合作中，中国向世界传递的大国精神、大国担当、大国温度，也让世界看到勇立“潮头”的青春之力，焕发着强国时代中国青年的荣光。

青春五四，奋斗不息;中国青年，未来可期。实现中华民族伟大复兴中国梦，任重而道远，愿青年人不负韶华，以青春浇灌收获，经风雨搏击笃行，无惧奋斗“c位”。

五四心得体会篇5

当我们沉迷于五一假期的喜悦中时，五四青年节又悄悄来临了，穿梭在每一年的岁月中，历史纵然而过，再次让我们铭记着心中的初心与使命。纪念五四之时，我们应该要牢记那时候的强国梦与不屈不挠的勇气，更要牢记那些在国家患难的时刻，那些青学生所表现出来的爱国的表现。

如今新的中国，需要我们继续继承五四的精神，拥有年轻岁月的人，应该要心怀宏心壮志，抓住每一次的机会，谱写五四青少年的火热与激情，在生命最好的时间段绽放美丽的风采，这才是真正的青年该有的样子。

在这个时代里，不同的国家，不同的时代，不同的历史时期，青年人，都始终起着十分重要的作用，他们的整体素质如何，都一定程度上决定着国家、民族和革命、建设事业的前途。而任何时代，都对青年人有不同有要求。这就是：青年人要努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志坚强的新一代，视野开阔、知识丰富的.新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。

在大学期间，要努力树立正确的价值观、人生观，包括专业技能、专业理论知识等，向五四楷模中的英雄学习，时刻牢记青少年的使命与责任，把热血投入到祖国的事业中去，实现人生价值。

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