教而不研则浅，研而不教则空。要让“双减”落地生根，就要在研中学，在学中思，在思中悟，在悟中行。一是学校组织一线教师集中开展了希沃电子白板应用技术能力培训，鼓励教师充分利用希沃、平凉智慧教育云平台、101教育等优秀教学资源；二是以教研组为单位开展了全县基础教育改革现场会校内二次培训会；三是搜集整理了县内优秀教师课堂大赛视频，分学科进行了观摩，分享了学习心得。四是随着新的课程方案及课程标准的出台，学校先后组织道法、语文学科教师聆听了邱晓强、刘真福两位专家对20__版课程方案和课程标准的独家解析，安排全体教师定时定点分板块学习新课程标准。

二、聚焦“三思”课堂，培育核心素养

一是加大行政督课和教师推门听课力度，进一步加强课堂教学实效，上好“常态课”。二是以学科骨干教师示范课，送教下乡教师的观摩课，薄弱学科教师的汇报课，后疫情时期学校优质课大赛等活动为载体，通过教研组集中研讨，不断探索实现有思考、有思维、有思想的三思课堂，培养学生关键能力和必备品格。

三、优化作业设计，健全管理机制

为减轻学生作业负担，贯彻落实“双减”和“五项管理”新要求、新标准，制定了《飞云镇中学作业管理制度》《飞云镇中学作业日公示制度》和《飞云镇中学学生个性化作业设计方案》，实现了作业设计的针对性、目的性，实践性和趣味性，促进学生思考、理解、探究，让学生感受到作业的乐趣。全面推行分层作业，解决“优秀学生吃不饱和边缘生吃不了”的问题。促进学生对知识做到举一反三、触类旁通，真正实现“减负不减质”。

四、做实课后服务，提升服务质量

结合学校实际情况和师资特长，充分考虑学生兴趣，学校开展了作业辅导、自主阅读、优秀影视欣赏、少年宫社团活动等几大方面的课后服务工作。具体为课后服务一，安排教师提供个别作业答疑辅导，帮助学生完成当天课后作业。课后服务二，学校分级开展自主阅读、优秀影视欣赏、少年宫社团等活动，陶冶了学生情操，激发了学习兴趣。

五、丰富课间活动，增强健康体魄

为保障学生人人参与30分钟的阳光体育大课间活动，养成良好的体育锻炼习惯，提高体质健康水平。学校分年级开展了激情跑操、乒乓球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、音乐欣赏等活动，孩子们乐享其中，既锻炼了身体，又丰富了学生的课余生活。

坚守教育沃土，让“减负”落地生根、开花结果是新时代飞中每一个教师的使命和责任。飞中人定当不忘初心、砥砺奋进，为学生的全面发展主动作为、奋发进取。

落实情况工作汇报范文篇2

为全面贯彻关于教育减负提质相关工作要求，认真落实各级关于?“双减”工作要求，经过前阶段工作的落实，现将现阶段“双减”工作实施过程中的主要经验汇报如下：

一、建立校内作业公示制度，实时监测作业量

建立作业总量控制和作业布置情况检查制度，出台《作业布置与批改管理制度》、《作业管理工作实施方案》，加强作业统筹管理，提高作业设计质量，科学布置作业，保证学生充足的睡眠时间。班级设置作业公示角，公示每日作业。学校利用信息化方式在线编辑各班各学科每日作业量布置情况。严格按照“双减”要求有效控制学生作业量和时长。

周末、假期设立弹性作业，实行作业分层；坚持零起点教学，一、二年级全面取消纸笔测试，开展形式活泼的课程学习活动，以“成长资料袋”的形式记录学生的发展过程。

二、创新作业类型，提高作业质量

布置分层作业，针对学生学习水平差异设计不同难度、不同题量的作业。对作业进行选编、改编、创编精选作业内容。

设计实践性作业，因低年级不布置课后书面作业。一年级班级开展主题阅读实践活动。设立亲子阅读小组，开展家庭亲子共读和校外亲子共读活动提高学生阅读能力，营造良好读书氛围。在操作中学习知识，也能感受学习乐趣。

设计个性作业，比如“作业超市”，学生根据自己的兴趣和能力选择老师提供的作业内容。提高孩子主动完成作业的兴趣。又比如让学生“说”作业、“画”作业、“编”作业。低年级可以安排生动活泼的“口头”作业。比如亲子口算“你问我答”。

完善教学视导工作，通过教学视导，抓实课堂教学常规，改进教学方式方法，强化差异化教学和个别化指导，强化对作业来源、设计、布置、批改、?分析、反馈、辅导等全过程管理，强化作业与备课、上课、辅导、

评价等教学环节的系统设计。将随机听课制度化，做到每周随机听课有落实，有记录，有实效，常抓不懈。

三、丰富多彩的课后延时服务

逐步丰富服务内容。课后延时服务分成两个不同时间段实施。

第一阶段的中午课后延时服务以“听．读”为主，听学校的特色项目“空中英语”，让学生在听的过程中感受不同语言的特色。品读学校的“古诗专辑”培养学生的人文精神，这也就是古人所谓“腹有诗书气自华”。

第二阶段的下午课后延时服务以“作业辅导”和“社团活动”为主。作业辅导主要引导学生自主完成课后作业，同时对学困生加强辅导。教师针对问题原因寻找有效措施。注意培养学习兴趣、消除自卑感，增强学习信心、调动学习积极性，多给予实事求是的鼓励和激励。对个别学习有困难的学生进行针对性辅导。社团活动主要依托学校综合组老师开设各种社团活动，从体育项目中的篮球、足球、象棋；艺术项目中的小提琴、口风琴、南音、手工等。开展社团活动，发挥学生的个性特长，培养学生的自主性和创新精神。社团活动与课后学业辅导相结合，注重学生核心素养的培养，让学生获得更多自我展示的平台，大大拓展了学生兴趣发展的空间，培养了学生的综合素养和综合实践能力。

四、积极为教师做“减法”

一是学校除了积极为学生“减负”，同时也积极为教师做“减法”，实行各学科教师轮流参与延时制度，参与了中午延时服务的老师，下午则尽量安排课后延时服务。

二是为教师解决子女接送问题，学校对参与下午时段课后延时服务教师的子女实行轮流接送，个别就读不同学校的孩子，确实无人接送的，可申请行政代班。

三是为教师提供早中晚三餐，特别是学校为参与延时服务的老师提供晚餐，教师可在学校就餐后再回家，减少了回家后还要煮饭压力，提升教师生活幸福指数。

落实情况工作汇报范文篇3

我区20所民办幼儿园有校车，共24辆。多年来，我们始终坚持校车交通安全管理工作，确保不出现交通事故。

一、对校车进行登记备案。

内容包括车型、车牌号、购车时间、限乘人数、驾驶员姓名、性别、身份证号、驾驶证档案编号等，要求幼儿园上交驾驶员身份证、驾驶证复印件，平时如有变更，及时上报，保证校车都是公安部门年检合格车辆。

二、召开会议，部署校车安全工作。

每年召开专门校车交通安全会议，通报各地出现的校车交通安全事故，要求幼儿园做好本园校车管理工作，保证校车安全合法；保证驾驶员资格合法，驾驶技术娴熟，并严格遵守交通法规，不超速，不超载，不随意停靠；制定校车教师跟车制度，保证幼儿上下车安全，幼儿下车后，教师对车厢进行消毒。

三、对有校车幼儿园进行专项检查

我们已经把校车安全工作纳入幼儿园安全整体工作。除每年定期安全检查外，还对有校车幼儿园进行专项检查，按照登记备案资料逐车逐人进行核对，检查车辆状况，是否私自改装，察看教师跟车记录，车辆消毒记录，对园长和驾驶员进行安全教育。在检查中我们发现个别幼儿园存在私自更改汽车座椅现象，对此我们进行批评指正，要求幼儿园及时整改。

落实情况工作汇报范文篇4

**乡切实贯彻全市农村基层组织集中建设

工作会议精神

全市农村基层组织集中建设暨创先争优推进会议结束后，**乡党委立即组织贯彻学习，深刻领会市领导在会议上的重要讲话精神，切实把思想统一到市委、区委的部署和要求上来，有效地推进基层组织“六项工程”建设。

一、及时传达，深刻领会会议精神实质。乡党委及时召开了党政班子联席扩大会议，会上，乡主要领导向全体科级领导、管理区主任及部门负责人传达了全市组织工作会议精神，就如何进一步贯彻落实会议精神，推动组织工作创新进行了讨论发言，对今年农村基层组织建设工作进行了研究部署，进一步统一了思想，提高了认识。

二、突出重点，推动组织工作整体水平。今年重点抓好三项工作。一是后进村整顿。首先，从解决群众反映强烈的热点、难点问题入手，特别是历史遗留问题，牢牢抓住选人用人这个关键，从抓班子入手，实施组织整顿，彻底解决软弱涣散和瘫痪半瘫痪班子的问题。做好村两委会思想工作，引导两委改进工作方法，化解各种矛盾，确保农村社会稳定。其次，坚持发展第一要务，把壮大村级集体经济作为集中整治的中心任务和根本目标。教育引导村干部增强信心，积极实践，大胆创新，帮助他们理清发展思路，制定好发展规划，拓宽增收门路。特别是在旧城改造、农村边角地及废弃地利用方面，要积极争取上级部门的政策支持，努力开发建设一批，切实增强村集体经济。第三，进一步健全完善村级各项制度，深入推行“四议两公开”工作法，切实抓好村务财务公开，提高公开质量，确保群众满意，以村级组织规范化建设来体现整治的效果。二是要进一步抓好农村党员发展工作。在发展党员工作中坚持突出重点与突破难点、改善结构与提高素质相结合，用科学发展、构建和谐的思想切实抓好农村党员队伍建设。二是强化后备干部队伍建设力度，加大村级后备干部培训工作力度，建立适应农村发展需要的干部素质提升机制。形成在岗自学为主，集中学习、脱产学习为补充的经常性学习制度，使广大党员干部成为“学习型”人才。

三、细化任务，确保工作落到实处。为保证组织工作各项目标任务真正落到实处，乡党委强化了制度约束。一是进一步完善了管理区目标管理责任制。根据全年组织工作要点和各阶段工作重点，把任务分解细化到各管理区，具体落实到人头，明确具体时间表，确定常规工作和创新工作，落实目标责任体系，制定考核奖励办法。二是实行公开承诺制。各管理区负责人在机关全体干部会议上代表本管理区就如何完成11年工作任务作出承诺。三是实行周汇报督查制。每周召开一次汇报督查会议，管理区负责人、党支部书记每周要向分管领导汇报工作进展情况，分管领导定期不定期开展点评，提出存在的不足和限期整改措施，从而使人人头上有指标，个个肩上有压力。

落实情况工作汇报范文篇5

县教育系统始终坚持把抓好“双减”工作作为推动基础教育高质量发展的重要抓手，作为办好人民满意教育的切入口，统筹推进减负与提质、校内与校外、严管与厚爱、考试与评价，不断提高学校教育教学质量，规范校外培训行为，促进学生全面发展和健康成长。

一、统筹好减负与提质。

只有减轻大量机械重复的作业负担,切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解放出来，把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解放出来，才能真正破“重智轻德”，立“以德为先”，实现“五育并举”必须要把作业总量控下来,中小学校要制定和完善作业管理细则，确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。必须要把作业质量提上来，中小学要聚焦素养优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制，将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。中小学要建立完善常规制度，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可依，有章可循，将作业布置与批改情况的检查结果与教师绩效考核等挂钩。

二、统筹好校内与校外。

要坚持向课堂“抢“效率,开展启发式、探究式、合作式教学,确保课堂教学培育学科核心素养，提高课内学习效率。要坚持向校园“争”时间，推进义务教育阶段学校课后服务全覆盖，除体育、劳动、综合实践等科目必须有课外作业外，鼓励学科作业尽可能在校内完成,实现“小学阶段作业不出校门“全面加强家校沟通，定期召开以规范办学行为、减轻学生负担、提高教育质量为主题的家长会，减少家长的疑虑和担心，增进家长对“减负”工作的理解和支持，防止学校“减负”的同时家长“增负”。全面规范校外培训，成立由教育行政部门牵头，民政、人力资源社会保障、市场监管等11个部门负责同志为成员的校外培训机构专项治理工作领导小组，确保校外培训专项治理工作有人管、有人抓。坚持“边排查、边整改“的工作思路，集中整治无证无照、安全隐患、超前超纲、违规收费、暑假集中补课等行为,迅速遏制校外培训机构乱象丛生问题。在运用好全国中小学生校外培训机构管理服务平台的同时，依托“__多彩宝”开发校外培训机构政务审批管理一体化平台，目前正在部分县（区）试运行。正式运行后，将实现校外培训机构审批备案年检全网通办，资质信息奖惩全面公开,查询评价投诉一键融通。

三、统筹好严管与厚爱。

教师是基础教育的第一资源，减轻作业负担和提高作业质量的关键在于教师的整体水平。始终把师德师风建设摆在首位，高压打击在职在编中小学教师在外兼职有偿补课、在校外培训机构兼职、诱导学生到校外补课等行为。持续巩固义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员，对参与课后服务的教师给予一定的补贴，或在绩效工资总量里予以倾斜。不断提高教师培训的针对性，引导广大中小学教师认真研究课程标准、研究教材、研究学生,设计适量、合理的弹性作业和分层分类作业，切实用教师的高投入换来学生的轻负担。

四、统筹好考试与评价。

作业负担重实质上是不科学的考试评价导致的，只有科学用好考试、评价等手段，才能确保“双减”工作落地见效。因此，有必要继续通过深化高考综改、中改和义务教育质量监测，从一次性考试模式调整到以考生成绩加综合素质为主的模式，注重学生过程性成长进步。全面落实《义务教育质量评价指南》,通过结果评价与增值评价、综合评价与特色评价、自我评价与外部评价相结合的方式，科学客观地评价县域义务教育质量、学校办学质量、学生发展质量，以评价促进教育观念转变，促进教育教改，促进教育质量全面提高。

落实情况工作汇报范文篇6

我校在接到潍坊市教育局下发的紧急通知后非常震惊，一个个鲜活的生命离我们而去，我校领导对此事非常重视，特采取一系列措施来加强学生安全教育，预防学生发生安全事故，确保学生安全。

一、召开关于溺水的安全教育专题班会：

学校将最近发生的溺水事件以通知的形式发到各班并组织各年级召开专题班会，要求各班主任制作关于防止溺水和溺水后应采取的措施的幻灯片，带领全班同学共同学习。班主任做好培训和引领，做好“三生教育”，提高学生对生命的珍惜意识，提高学生的生活的多样性，提高学生的生存能力。特别是强调在遇到溺水事件时，如果不会游泳，不要冒然下水救人，应该及时大声呼救，等待成年人来救，以防盲目施救导致溺水事故。

学生在观看完班主任制作的幻灯片后应该进行集体讨论。讨论如何避免溺水事故，如何在发生溺水事故时进行施救，如何在假期确保自身安全等。学生在集体讨论后都写出自己的心得体会，并在下一次班会时进行交流，让班级内每个学生都树立安全意识，具备自救能力，更重要的是远离危险，避免发生安全事故。

二、学校的电子屏幕在课间时间循环滚动播放安全标语，让学生牢固树立安全意识，提前远离危险区域，避免安全事故发生。

三、利用好“给家长的一封信”家校互联，共筑安全保障。

家长是孩子的第一任老师，更是孩子的监护人。家长要特别注意学生在家的安全。不要让孩子靠近危险区域，多与孩子进行沟通，了解孩子心中所想，避免孩子因一时冲动而发生安全事故。学校要利用给家长的信让家长知道应该怎样去做才能保证学生的安全，避免安全事故的发生。

四、学生离校前给全体学生召开一次关于假期安全的会议。

学生离校后，安全问题尤为严重，因此学校在学生离校前对学生进行一次培训，让学生真正的树立安全意识，珍惜自己的生命，不拿生命冒险。更是通过家长一封信让家长对孩子的安全进行保护，确保孩子的安全。让每个学生安安全全回家，安安全全归校。

会议由校长主持，各年级主任、班主任全程陪同，保证学生认真听讲，把会议内容记在心中，把安全意识记在脑中，把生命安全放在心上。会议不能仅仅是一个形式，要真正的让学生树立安全意识。

五、以写保证书的形式，提醒并约束学生不去危险区域。

“人无信则无立”。平时学校非常重视对学生道德方面的教育，尤其是诚实守信方面的教育。让学生写下保证书就是让学生的安全意识进一步加强，在从事危险活动时有所顾忌。

学生写下保证书后，班主任要签字保证学生承诺内容得以实现，回家后家长要签字，保证学生在家安全，避免安全事故发生。家长还应在保证书下方记录学生假期表现，以此监督学生的行为。学生回校后，将保证书连同家长记录的学生表现一起上交。

落实情况工作汇报范文篇7

为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和学校及师生的财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，根据区教育局通知精神，结合我校实际，对我校的安全工作进行了认真细致的检查，现将自查整改情况总结如

1、学校高度重视安全工作，成立了安全工作领导小组。将安全工作落到实处。

组长：

副组长：

成员：

2、学校加强了安全教育。

学校利用升旗仪式、健康教育课、集会、班会以及黑板报等教育阵地，加强了对学生在安全和自护自救的知识和技能教育，促使学生从小树立安全意识。

3、完善了学校安全工作各项规章制度

（1）完善并重温了学校安全工作预案、消防工作预案、交通安全工作预案。以保证学校安全工作有条不紊的进行，做到防患于未然。

（2）加强门卫安全管理。采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训。二是采用校园封闭式管理。三是严格门卫询问登记制度，非本校人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。

4、强化了教干教师值班监护制度，以确保学校校产不受损失。

5、进行自查

我校安全工作领导小组对学校的房屋等建筑设施设备、食堂、消防、教职工队伍等等进行了全面检查，情况良好。并就防溺水、交通安全、健康与卫生和预防传染病等方面的工作以及教育重点在教师会上向教师提出了教育要求。

总之，学校在今后的教育教学过程中，进一步组织师生认真宣传省、市、区有关安全综合治理的指示精神，宣传安全工作的重要性。进一步使全体师生增强安全防范意识，提高思想认识，加强自我防范，同时加强对各管理室、治安管理人员的教育和培养，进一步增强其安全责任意识，明确各自职责，要通过学习、宣传、教育、查漏、补缺等措施，使学校安全工作、综合治理工作，做到安全第一、万无一失。

落实情况工作汇报范文篇8

学校安全工作是教育教学工作秩序的重要保证，关系到全校师生员工的切身利益，它关系到每个师生员工家庭的利益，关系到学校健康持续发展。我园进一步加强了学校安全工作，现将落实情况汇总如下：

一、认真学习，增强防范

这段时间，学校通过早操集会，教师周前会、家长会等时间，认真组织全员师生学习了有关安全的各项文件精神，通报了近期全县一些地方发生的几起重大安全事故，进一步提高了师生对安全工作的重视，增强了师生对学校安全工作的重视，增强了师生对学校安全工作的紧迫感和责任感，牢固树立“健康安全第一，责任重于泰山”的思想。

二、自查、自评，建立健全防范安全事故的规章制度

各班主任负责检查涉及到本班学生的.安全规章制度是否完整，是否健全，是否适合当前和今后工作的需要，任务和责任是否落实到人，治理范围内是否存在安全隐患，定期检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪，防范于末然，检查的内容包括桌椅、电灯电线、插头、开关、窗户、饮水机、地板、教玩具、体育器械等，做到校内没有易燃易爆物品，做到随时检查，随时发现安全隐患，及时处理，不留安全死角，安全负责人对班级存在的问题及时上报学校并处理。

三、全面整治，清理安全死角

学校配合镇政府，派出所，县教委，对学校周边的治安状况，环境卫生进行治理，努力为学生营造一个安全文明的环境，大力开展校内治安环境建设，

杜绝严重违纪违规行为，做到及时、有效、从重、从严处理。

1．完善各项安全制度、预案，定期进行安全演练，严格执行学校值班、外来人员与车辆检查登记、

2．对房屋附属设施进行安全检查，该拆除的及时拆除，该维修的及时维修加固，对可能引发事故发生，如：地板、楼梯、旗台以及学生频繁的各入口的安全情况进行检查，安全系数差的设施、设备坚决不用。

3．加强教室、办公室、午休室、厨房、厕所等场所的安全治理，完善安全防范设施，加强水、电、消防、避雷等设施的安全巡查。

四、预防第一，杜绝安全事故发生

1．严防溺水安全事故。要求严禁学生擅自到河沟、水库、池塘玩耍和游泳，通过“告家长书”，告知家长防止学生溺水的有关事项，进一步明确家长的安全监管职责，严防溺水事故的发生。

2．防暴雨次生灾害。关注天气变化，切实防范因暴雨造成的次生灾害，学校通过安全教育课，校园广播，展板，黑板报，主题班会，观看视频等形式，有针对性地加强对学生及家长防范暴雨次生灾害的宣传教育，增强防范意识与救护能力；

3．防雷电自然灾害。通过安全教育课，讲座、动画片等形式，向学生普及防雷减灾知识，做好雷电灾害的监测，关注天气预报，努力减少和避免因雷电灾害带来的损失。

4．防交通安全事故。交通安全及为重要，教育学生遵守交通规则，不坐无证无照的车辆，宣讲安全知识，普及安全常识。

5．防食物中毒。加强饮食卫生治理，学校厨房要落实各级部门制定的安