我找来四张硬卡纸，把它都卷成圆柱体，当成灯笼的支架，然后把圆柱体上都贴上了双面胶，把我精心挑选的蓝色卡纸贴在四周，灯笼的身子算是做好了，接着，我拿起美工剪刀开始给灯笼做装饰品了，红色的彩纸在我的小剪刀里转动着，不一会，有五个瓣，六个瓣的小红花呈现在我眼前，漂亮极了，接着，我又用不同颜色的彩纸非常用心地叠了八只千纸鹤，样子非常逼真，我分别把它们贴在灯笼身子的四周，看，好像是和平鸽在灯笼的周围飞翔着。我又找出一张黄色彩纸，用小剪刀剪成一条一条的穗，贴在了灯笼的底部，妈妈走了进来，手里拿着一根红绳，帮我穿在了灯笼的顶部，就这样，我的原创手工灯笼大功告成了。

我喜欢做手工，它不仅给我带来了乐趣，更锻炼了我的动手能力。

《灯笼》作文篇2

“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道这个谜底，谜底是仙人掌。”从四（4）班的教室里传出一阵阵欢呼雀跃声。原来今天是一年一度的节日——元宵节，我们班正在举行一边绞尽脑汁地猜灯谜，一边热火朝天地做各种各样、多姿多彩的美丽花灯活动，来庆祝这个传统的佳节。

家委会给我们每人准备了一套精美的做花灯材料。我迫不及待地打开袋子，哇！做花灯的材料可真丰富呀，有画着四只可爱小猴子的灯笼纸、蜡烛、双面胶、八根细小的`小木棍、四根棱柱……真是数不胜数、应有尽有啊！我仔细地把说明书一个字一个字的看过去，看完后我心里想：这有什么难的，对我来说简直是小菜一碟啊！

终于到了令人兴奋而激动地做花灯环节了，我首先拿起一根小木棍和一根棱柱，准备将小木棍插进棱柱的小孔里，可我却使出浑身的力气也插不进去，像是有什么东西堵在里面，正当我百思不得其解时，突然余光扫到一旁的剪刀，我一拍而起：“对了，就用剪刀。”说干就干，我用剪刀把小孔里残留的细小毛刺给剪去，这样一试，果然有用，小木棍立刻变成了一个听话的好孩子，钻进了小孔里。我不由自主地得意起来，有了前一次经验，不一会儿，就搭成了一个正方体。当我往旁边看看，发现其它同学一个个都愁眉苦脸的，我不禁沾沾自喜。我随手把灯笼骨架往桌上一放，突然发现花灯一边高一边低。这是怎么一回事呢？我仔细一看，哦，原来木棍的小孔是有高有低的，而我却插错孔了，才导致花灯的骨架像个瘸腿的人站在那里。经过调整，灯架子终于四平八稳了。我再拿起一张长长的、硬硬的纸条，在两头贴上双面胶，把两头粘在两根小木棍之间，一个放蜡烛的灯托就做完了。最后在四根小木棍上贴上双面胶，把四张小猴子的灯笼纸贴在木棍之间，一个精美的花灯就大功告成！

放学回到家后，我把做好的花灯送给爸爸妈妈，并祝他们元宵节快乐，他们都说我长大了，我心里美美滋滋地，比吃了蜜还甜！这次做花灯，不仅提高了我的动手和动脑能力，还让我懂得了：功夫不负有心人，只要有付出就一定会有回报的道理。

《灯笼》作文篇3

还过三天就是中秋节了，我和同学们来到小桔灯，一起做起了灯笼。

我迫不及待地打开包装袋，取出蓝色灯笼，把扁扁的灯笼往两边轻轻一拉，再把灯笼架穿到灯笼肚子里，小心固定好，灯笼就变成圆圆的了，像个圆圆的大足球。

我打开材料包，慢慢地拿出装饰材料，开始装扮我的灯笼了。我先剪了一个紫色的圆，给小猫贴上了像紫水晶一样的眼睛，再剪一个粉色的蝴蝶结，准备小猫戴在头上，就在这时我听见同学们都在大声说道：“我做好了。”“我也做好了，看，我的漂亮吗？”听了同学们的话，我一下子慌了，我站在那里，皱着眉头，脸涨得通红，不知道接下来应该做什么了，好像对做灯笼失去了信心。这时，小文好像看出了我的心思，走过来对我说：“小欣，别着急，慢慢来，你要相信自己，一定可以把这个灯笼做好，说不定你做的是最漂亮的呢！我帮你。”听了小文的话，我在心里给自己打气，终于战胜了恐惧，我继续认真装扮起了我的小猫，给它戴上可爱的蝴蝶结，贴上红红的小嘴巴，不一会儿，呆萌可爱的小猫就活灵活现地出现在我眼前了，好像马上要去捉老鼠啦！

同学们拿着自己做的灯笼，教室里一下子五光十色，像是在开灯笼舞会了。我和同学们开心地唱着，跳着，虽然还没到中秋节，但我们已经沉浸在中秋佳节的欢乐气氛中了。

《灯笼》作文篇4

正月里来正月正，正月十五闹花灯。马上就要元宵节了，老师让我们在寒假亲手做一个灯笼，今天，我就开始做了。

做个什么样的呢？妈妈帮我参考：就做个简单的吧。我和姥爷找来了做灯笼的材料：一个大饮料瓶，彩色即时贴，一个很粗的高粱杆，薄的铁皮，铁丝，一根很粗的线，蜡烛；又找来一把剪刀，小刀，毛衣针，钳子和螺丝刀。

我先拿小刀把饮料瓶从中间切开，用下面的部分做灯笼就可以了。我用剪刀把饮料瓶向下竖着剪了许多细的条条，因为害怕剪不齐，剪之前先用透明胶带在饮料瓶的外边粘了一圈儿，这样再剪就不怕剪得不一样长了。剪完后，再用毛衣针把细条一根一根的卷一卷，就像给它做了一个卷发一样。

给灯笼做烛台的时候，我犯难了，怎么做呢？我请教姥爷，姥爷先在饮料瓶的底上开了三个洞，然后又用方锥在饮料瓶底的中间钻了一个小孔，用钳子把薄铁皮弯成和蜡烛一样粗细的`小圆筒，小圆筒的一端还有一个可以掀开的小盖儿，跟小圆筒联在一起；再用螺丝把小圆筒的小盖拧在饮料瓶的底上，然后扶正小桶，灯笼的蜡烛台就做好了。

可以给灯笼做装饰了，我用即时贴剪了很多的小花，贴在灯笼的外边。最后又用方锥在灯笼的口处钻了两个眼，把铁丝穿进去，再用粗的线绑住铁丝的中间，线的另一端绑在高粱杆上，我的灯笼就做好了。

大家看看，我的灯笼像不像一朵用冰做成的菊花呀！

《灯笼》作文篇5

春节刚过，宝鸡日报的记者叔叔阿姨们，就组织我们小记者在报社十一楼的多功能厅，开展了“‘农行杯’我来做花灯”小记者实践活动。

刚进大厅，我就发现桌子上有许多没贴上纸的灯笼架，灯笼架上面有许多小绳子，灯笼架好像是用竹子做的，而且竹子都用绳子绑住。

在老师讲完注意事项后，一位叫李福蔚的老爷爷就给我们讲有关花灯的知识，老爷爷今年都有74了。他说：“送灯笼就好像送光明、送吉祥、送生口，家里如果有尚未满月的孩子，就要由他的家人来领着小孩，提着灯笼到左邻右舍家去转，这也是祝孩子健康成长，所以灯笼也叫长命灯，可以保平安、保健康、保幸福。”

听老爷爷讲完花灯故事，我们就开始做花灯了。老师把纸发给我们，我先把兔子灯笼的头贴好，然后开始贴身子。等所有贴完后我就剪下边角余料，并用毛笔给灯笼上色。我先在兔子灯笼的中间画了几朵花，再把兔子眼睛按老师的要求外面涂黑色里面涂红色。等全部完工后，一只可爱俏皮的小白兔就出现了。为了吉祥一点，我还特意在小白兔灯笼的身子两旁写了两个“福”字。

做完灯笼，时间已经过去了一大半了。老师又组织我们猜灯谜，并给我们发了铅笔，我很开心。

这一次做花灯活动让我们亲手实践了一次制作灯笼的过程，我深深体会到了完成每个灯笼背后的辛苦。但我做好我的兔子灯笼后觉得非常高兴，真是先苦后甜。我觉得这样的活动就应该多举办，在增长我们知识的同时也有利于提升我们小记者的动手能力。

《灯笼》作文篇6

元宵节，又称上元节，小正月，元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国春节习俗中最后一个重要节日。

元宵节的传统习俗又出门赏月、猜灯谜、吃元宵等，还有耍龙灯、踩高跷等传统民俗表演。元宵节的传说有许多，据说很久以前，凶禽猛兽经常四处伤害人类，人们就组织去打它们。因为一位不知情的猎人打死了迷路的神鸟，所以天帝大怒，说要在正月十五就要火烧人间。天帝的女儿告诉了人们。一位聪明人让大家在正月十五、十六、十七挂上灯笼，放弃了烟花，天帝就以为放过火了，没起疑心。因此，家家户户就挂上灯笼，来纪念这一日子。

今天作文课，张老师带领我们做灯笼。拿到灯笼，我激动万分，立刻就将它撑成一个“蓝胖球”，塞入坚硬的架子，咦！多可爱的小胖球哇！可要给它画些什么呢？让它成为一只独一无二的顾氏灯笼呢？啊，有了，我来画只小猪吧！我用红纸剪成猪的耳朵和鼻子，加上乌黑的眼睛，一条小尾巴，不一会儿，胖胖的，可爱的小蓝猪呈现了！作为小财迷的我又写上“财神到”的字样，真希望新的一年财运多多啊！

接下来是刺激的.猜灯谜活动了，同学们有的冥思苦想，有的恍然大悟……我看了一看自己的谜语：头上长叉叉，身上开梅花，每天起得早，好舔食盐碱。“好简单，是梅花鹿！”我兴奋地将答案脱口而出。“没错！”老师给了我肯定与鼓励。

哈哈哈……元宵节在一片欢声笑语中结束了。我爱元宵节！

《灯笼》作文篇7

最近，我在科教频道上看了一个名叫小小萤火虫竟能吃蜗牛的科普短片。

讲的是，一个农民，在家里种地，老是发现菜越重越少，他想，这到底是怎么一回事，于是，他就开始找真凶，过了不久，它发现了原来是蜗牛搞的鬼，他想，自己天天在菜地抓蜗牛不累死，当他一筹莫展的时候，一个萤火虫就解决了他的苦恼，他进一步观察萤火虫是怎么吃蜗牛，只见萤火虫悄悄地爬到蜗牛的壳上，突然把最边的小刺扎进蜗牛的肉里，把蜗牛麻痹，等蜗牛一动不动的时候，在钻进蜗牛的壳里享受大餐，那个农民想，如果把萤火虫人工养殖不久行了吗！于是他就在菜叶上那了几颗萤火虫子，不过他发现养殖萤火虫可不是一件简单的事，萤火虫必须养殖在潮湿并且植物多的地方。

看完了这个短片，我想，不可能，蜗牛那么大，萤火虫那么小，萤火虫怎么会吃蜗牛呢？我在电脑上查了一下资料，都说萤火虫吃蜗牛，我说：“两项都通过了，就差试验了。”我想，哪有萤火虫呢，突然，一个地方从我脑海里闪过，我说：“婆婆家的菜地有。”于是，我抓了一只蜗牛和一支萤火虫，我把他俩放到了盒子里，第二天，盒子里只剩下了蜗牛壳，萤火虫飞走了。

嘻嘻，我终于研究出来了小小萤火虫能吃蜗牛，我是天才。哈哈哈哈！

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