后来，学着妈妈的样子开始剥核桃，用右手拿着剥核桃的工具，左手小心翼翼地用手指紧紧地捏着，按在地上，轻轻一砸，力气可不能过大，核桃就自然分成两半。如果力气过大，核桃仁仍会被砸碎。有的会长腿的，跑到沙发的底下；有的会跳，躲到钢琴腿旁；有的干脆跑进盛核桃皮的桶里，打个转，又滚到我的手下。接着砸，这回我学聪明了把核桃放在墙角，核桃没地方跑了，只能乖乖的向我投降，不过投降也没用啊，该补营养还得吃啊！我一锤定音，“嘭”得一声，核桃裂开了，就像婚礼上喷花一样，碎末四处飞溅，我满地拾着碎了的核桃。天呢！核桃偶尔也是不好砸的。在一旁的妈妈却笑着告诉我，不要着急，慢慢来。

砸着砸着，我掌握了技巧，我给妈妈看，瞧！我剥开一个完整的`大核桃。我高兴的蹦了起来。

兴奋地向妈妈说：“越大的核桃剥出来越好看。看，我从这里发现一个数学问题：这一小半核桃占整个核桃的几分之几？”

妈妈顺口答道：“1/4”。

“错”我举起一小半核桃对妈妈说。

“首先，我的问题是错误的，应该问：‘这小半核桃占一个核桃仁的几分之几？核桃还有皮呢！算上皮，应该是1/5，数学问题要严密、谨慎。”

我把手中四小半核桃仁从新拼成一个完整的大核桃仁，塞到妈妈嘴里说“妈妈你反应迟钝，应该吃大核桃。”我调皮地说。“核桃补脑，你也别忘记每天吃两个核桃啊！”

看着妈妈脸上带着的微笑，咀嚼着我亲手砸的核桃，我也笑了。我能砸核桃了，还掌握了砸核桃的方法。在这一瞬间，我感觉自己突然长大了。

吃的学问作文篇2

李商隐曾经说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师总是不辞劳苦的教育我们知识和做人的道理，到最后送走了一代又一代的学生，但是自己却没有得到一点儿好处。

教过我的老师不计其数，但我只记得曾经有一位讲方言的老师。她姓吴，我们就叫他吴老师。我们曾经问过老师说的是哪里的方言，可她却笑咪咪的告诉我们她说的是普通话。从此我们就流传着一句“佳话”：吴老师让普通话从此不再普通！

吴老师的“普通话”还闹出了很多笑话呢！记得有一年夏天，吴老师正在给我们上语文课，来了一位新转来的同学，老师想让他做一下自我介绍，就说：“清（请）这微（位）同校（学）（做一下自我）介绍。”他反问道：“老师您让我介绍什么呀？”全班鸦雀无声，1秒钟后，却传来了鸦雀无声的笑声。可就是因为有这样的一位老师，我们全天都沐浴在智慧的阳光里，而且成绩就像雨后的竹笋一样蒸蒸日上。

可是，好景不长。

一年后，吴老师用他那特殊的普通话公布了至今已来我们听到的最坏的一个消息。原来吴老师就要走了，她只是来我们学校进修的`，时间是一年。而现在，一年如水般的过去了，我们也要和老师说再见了。

在这一年中，我们伴随着吴老师的“普通话”茁壮成长，快乐并努力着。在最后一次期末考试中，我们获得了年级第一的好成绩，这和吴老师的新老师分不开的，正是因为老师给了我们学习的动力，我们才能有如此大的进步。我们都非常舍不得老师走，于是为老师举行了一个“送别仪式”，并拍下了一张张难忘的“全家福”。谁也没有哭，我们都面带微笑地望着老师那沧桑的背影消失在远方……

吴老师，您是园丁，细心呵护着我们心灵的花朵。花语就是：爱与奉献。我相信在以后的日子里，我会伴随着吴老师的“普通话”度过最难忘的时间。

吃的学问作文篇3

生活处处有学问，只要有一双善于发现的眼睛，就可以得到许许多多的启示。

记得在学校的路边有一株默默无闻的小草，它并没有其它小草的生机勃勃．但它却鼓励我克服了一个又一个的困难。起初，在不经意的一个雨天，我发现了它，它只有几片泛黄的叶子。保安见校门口没有通水管，便把小草拔了，随手扔在了强角落里。我一开始只认为它很可怜，自己的生命被人摧毁。几天后，我发现它竟然长出了新苗，在先前黄巴巴的叶片中间长出两片嫩绿的叶片。可没过多久，它的生命又遭到了摧残，一个男孩兴高采烈地在校园里踢足球。突然，足球横空飞来，打中了小草，叶片折断，草茎弯曲，毫无疑问，这小草又将经受生死的考验。然而，小草似乎没有哀叹，也没有抱怨，不就便又在微风中挺直了腰肢……

就是这么一株命小草，生来便长在石缝里，注定要饱受命运的折磨，老天似乎跟它开了一个天大的玩笑。但它时刻抱着一颗自强不息的心，怀揣着持之以恒的精神，让生命绽放出属于它自己的光彩。

铁树也会开花．在常人听来不过是一种玩笑罢了，但是并不荒谬，它传承的不就是一种不屈不挠、坚持不懈的精神吗？活到老，学到老，学习也是如此……半途而废的话也永远求不到真知。

吃的学问作文篇4

俗话说的好“处处留心皆学问”。在我们五彩缤纷的世界里，藏着大同小异的惊喜发现，它们常常萦绕在我们身边。我相信，每一次的发现都是快乐的源泉。最近，我发现了一个秘密，快来和我一起去看看吧！

一天，我放学回家，发现水池里面突然多了几只张牙舞爪的大螃蟹。它们的外壳除了肚子以外都是青绿色的，犹如穿了一件翠绿的外衣。妈妈三下五除二把螃蟹捆好，威风凛凛的“将军”被扔进了锅里，我注意到它身上每一个细胞都在抗议。过了一会，一股香味扑鼻而来，我迫不及待地打开锅盖，青绿色的螃蟹变成了红色。咦，这是怎么回事呢？

我百思不得其解，跑去问妈妈，妈妈也说不出所以然来。这时，爸爸回来了，我又跑去问爸爸，没想到爸爸说：“你不是对很多事都好奇吗？那就自己去寻找答案吧！”

为了寻找答案，我到处翻来翻去，终于在度娘上找到了答案。原来螃蟹下锅后，遇到高温，大部分色素分解了，只有虾红素遇到高温不会分解，所以煮熟的螃蟹变成了红色。

生活中有许多学问，需要用我们的慧眼去发现其中的奥秘。

吃的学问作文篇5

随着时代的不断前进，我们的文化水平也逐渐提高了。然而，伴随着我们成长的是那一本本紧扣人心的书籍。它教会了我们做人的道理，也给予了我们不少启示。可以说，社会发展到今天，书籍是功不可没的。

?钢铁是怎样炼成的》告诉我们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士；《红楼梦》告诫我们，陈腐的政治在这不断前进的社会中，注定会被淘汰；《西游记》启示我们，要想成功就得历经磨难……

在众多书籍中，我最爱的就要属海伦·凯勒的《假如给我三天光明》了。海伦·凯勒她从小就遭遇不幸，双眼失明，双耳失聪，但就是这么一个弱女子却依然自强不息，写下了这本家喻户晓的《假如给我三天光明》。那么，海伦·凯勒到底想在这短短的三天中干些什么呢？我带着这份好奇心翻开了这本书。这是给我带来的是一份震惊，海伦·凯勒竟然要用这短暂的三天来看人，光，日出以及艺术馆。我深深的被她那对人们的热爱所感动了，因为她第一天，一整天都要看那人们的善良、淳朴和友谊，可见人们在她心目中占有很高的地位。我还从书中看出了当她面对黑暗的惊慌失措，当时的她，被恐惧与不安所笼罩着，但在她的老师安妮·莎利文的引导下心中渐渐燃起了希望之光。可以说安妮·莎利文对海伦·凯勒的影响是十分深远的。安妮·莎利文面对当时因恐惧而到出出气的海伦·凯勒并没以怨言相待，而是以关怀来容纳她，呵护她，并为她付出了自己的大半生。在我心目中，安妮·莎利文是一名名副其实的好教师。《假如给我三天光明》让我对"爱"有了更深的一层了解，而且知道了要向海伦·凯勒学习她的自强不息。

书籍在现在的社会中是必不可少的，它伴随着我们成长。

吃的学问作文篇6

记得那是我第一次跟妈妈学包饺子，中途还差点儿放弃。在妈妈的鼓励下，我不但学会了包饺子，还让我明白了一个道理：做任何事都贵在坚持，不能轻言放弃。

那是一个星期五的晚上，因为小测试的成绩还不错，妈妈决定包饺子给我吃，算是犒劳一下我吧。看着厨房里妈妈忙碌的身影，我决定自己也来包一次饺子。

我蹑手蹑脚地进了厨房，站在妈妈身后仔细观察着。只见妈妈先拿起一块饺皮，然后用勺子盛了一些饺馅放在饺皮中间，然后将四周捏紧。我心想：原来这么简单呀！我自信地对妈妈说：“我也来包饺子，好吗？”妈妈回过头，笑着说：“你能行吗？”我自信满满地答道：“当然可以！”

我在桌前坐了下来，先拿起一块饺皮放在手心里，然后用勺子盛了一大勺子肉馅放在中间，再用手指将四周捏紧，可捏到一半，饺馅外的皮便撑破了，四周原先粘牢的皮也张了口子。我开始紧张起来，心里也开始烦躁起来。

最终我放弃了，垂头丧气地走出厨房。

妈妈紧跟着我出来，鼓励我说：“翔宇，做事情要持之以恒，不能遇到困难就打退堂鼓呀！而且妈妈相信你会成功的！”

听了妈妈的一番话，我又重新走进厨房。

在妈妈的指导下，我发现了失败的原因。原来我没有把饺馅的量控制好，还有饺皮干了，可以用手指沾点水涂在饺皮上，这样饺子的'四周就不会张嘴巴了。没过多久保鲜盒里便出现了一排排可爱的饺子。我终于成功了！

妈妈煮了一大碗饺子，我俩吃得可开心了！

通过那次包饺子，让我明白了一个道理：在生活中、学习上，我们会碰到一些困难和挫折，但我们不能放弃，一定要努力坚持，只有这样，我们才能成功！