写作文可以帮助我们提高语言表达能力,增强思维逻辑性,写作文的目的在于提高我们的语言表达能力,使我们能够更清晰地传达思想和情感,以下是优好文网小编精心为您推荐的捉鱼写作文5篇,供大家参考。
捉鱼写作文篇1
桃花流水鳜鱼肥,春江水暖鸭先知,“啦啦啦……”我边唱边走,你知道我要去干什么吗?我要去家长的小河捉鱼去了。
快到了河边,我想:春天到了,鸭子就来河边了,鸭子到了河边,鱼虾就会来了,鱼虾来了,我就可以捉鱼了。我从家里带了装满自然水的桶,篓子、面包屑还有一些米粒。水桶是装鱼的、篓子是用来捉鱼得、面包屑和米粒是放在篓子里做鱼饵的。
我看见这条小河里总共有5条鱼,又大又肥,我自言自语的说“这里总共有五条鱼,这鱼又大,抓起来应该不难。”我说干就干。我拿起篓子和面包屑和米粒,把一些面包屑和米粒装进篓子里,把篓子放进水中,不一会儿,有一只鱼游进陷进里,说时迟,那时快,我把篓子拉上来,可是那鱼一脱水,就跳来跳去我想马上把鱼放进水桶中,可它一下“鱼跃龙门”都跳进水中,逃没了。
我又用同样的方法抓鱼,可是不是鱼鳞连同一点肉掉下来,死了,就是它把鱼尾搞受伤了,还有一条把自己在篓子里贪吃死了。我决定,就剩下一条鱼了,必须把他活捉,还要完好无损的捉起来。
我先用同样的方法,等它游了过来后,我把水桶里的水倒掉,在从河里装一些水,在从水中放进在河里的水桶里。没办法,这条鱼只好乖乖的顺从我了。
过了一会,我怜悯它,把他给放了。鱼儿,鱼儿,你快回家吧!
捉鱼写作文篇2
在假期里,发生了许多五花八门的事:有开心的、伤心的、倒霉的······这些事情都让我难以忘怀。今天就让我说一件最令我难忘的事吧!
那一天,我和爸爸妈妈一早就来到乡下捉鱼和虾。如果捉到了鱼和虾,中午的午饭就有着落了。到了小溪边,只见小溪里的“岩石” 很多,不好用网捞,要捉鱼和虾就非常困难了,突然我见到一条鱼从这里经过,扑过去一把抓住了鱼,但是鱼快速地拍打,它的身上又滑滑的,所以鱼跑了。心想:鱼的身体真滑!看见爸爸已经捉了一条鱼,妈妈也捉了一条鱼,我请教妈妈捉鱼的绝窍。妈妈说:“抓鱼主要讲究手快眼快、眼准,还可以趁浑水摸鱼,因为水越浑浊,鱼的嘴巴就会伸出水面,荡起一个个小圆圈。” 我终于明白了。心想捉不了鱼 捉螃蟹也不错。我在石缝里找呀找呀,看见了一只大螃蟹在觅食。我活学活用,用捉鱼的方法去捉它,结果被螃蟹的“大剪刀” 夹住了手还夹出血了。我左甩右甩,才终于甩掉那只“怪物”这时妈妈看见了,马上来给我止血,并说:“捉螃蟹和捉鱼不同,先要用手把螃蟹的“大剪刀”握住,才不会夹到手。”按照妈妈教的捉鱼和捉螃蟹的方法,捉鱼要手疾眼快,捉到了好几条;捉螃蟹时先抓住大钳子,再把螃蟹放进桶里,就这样鱼和螃蟹收获满满一桶。
这就是令我难忘的一件事——暑假捉鱼记。
捉鱼写作文篇3
每当到了夏天,我总会想起以前的鱼趣。
事情是这样的,以前我还小,为了逗我开心,夏天爸爸总是早早地起床,和我一起去捉鱼。记得有一次,我和爸爸来到名人广场,爸爸去买了一鱼具,我们便捉起鱼来。首先,我成了“观察长”,专门去“视察”哪里有鱼,忽然,我眼睛一亮,发现一条小鱼正悠闲地在水里摇头甩尾,爸爸一来,也发现了,于是爸爸开始悄悄地下水,用手一捧泥,把泥往岸上一扔,本以为已经抓到的我欣喜若狂,可是,好景不长,一会儿功夫,我们便发现鱼已不知去向,我往水里一看,发现那条鱼仍在自由地游来游去,好像在说:“你们想捉我,连门都没有!”爸爸灵机一动,想到:不是有鱼具吗?不如把那网兜放在下面,我把几颗面包屑放在网兜上,不一会儿,我们走开了,回去时,我们已经是满载而归,我们回到放网兜的地方一看,那条鱼果然中了计,它正在吃我的面包呢!我把网兜一抬,鱼就被我捉住了。我们把所有捉到的鱼放在一块儿,只见它们有的正把尾巴甩来甩去,仿佛后悔得想跳起来似的;有的在那儿一动不动,好像是在回忆刚才发生的一切;还有的则在围着容器快速地游动,好像正在思索怎样死里逃生。
带着满满一罐的“战利品”回家,我真是高兴的甭提了。每次回想起来,我忍不住还想笑几声。
捉鱼写作文篇4
过年时在外婆家的日子里真是舒服呀,一觉醒来,便看见邵冉已经坐在我的床头了,我急忙穿好衣服,匆匆地吃饭,便和她玩去了。
八点半,大部队来了,数一数共六个人。人多适合玩小猫捉鱼。
我们石头、剪子、布决定胜负,留下邵冉和淑贞当小猫。用毛巾把她们双眼蒙住,然后让她们原地转三圈,游戏就开始了。
小鱼们一会儿跑到这儿,一会儿冲到那儿,害得两只小猫东一头西一头,没头没脑地乱撞。我先来个搞笑的,蹑手蹑脚地走近淑贞,用手拍拍猫头,嘴里还不住地说:你好啊,淑贞,新年好!你,欺人太甚!还没等她反应过来,我便赶紧跑开,没被她捉住。小鱼们乐声一片。
子怡便效仿起来,她悄悄地用小棍戳小猫的屁股,这只小猫疼得哇哇叫,子怡连忙转脸,就在她转过脸来的时候,碰巧另一只小猫也赶过来了,一下子抓住了子怡,欢笑声不绝于耳。
鱼儿们都气恼了,一起讨论制服小猫的方法,决定用声音诱小猫上当。
这时,两只小猫一个在北面,一个在南面,我和珊珊背靠背站好,面对面地站在猫的中间。我数一、二、三,我们俩同时喊:小笨猫,小笨猫,快来抓我呀,我在这儿,往前走就抓到了。两个小猫听到我们俩的叫喊声,都同时从两个方向相向而行,慢慢地,两只小猫靠近了。我们悄悄地退场,看小猫的好戏。只听砰的一声,两只小猫撞上了,紧紧地抱在一起,都以为自己抓到了鱼儿,一点儿也不放松,鱼儿们都跑完了,场地上就剩两只小猫在打架。解开毛巾一看,原来是自家人。小鱼们欢跳起来。
整个院子都充满着欢声笑语,调皮的我们一直玩到中午还意犹未尽。
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捉鱼写作文篇5
这个星期天,妈妈和姐姐一起去生态公园玩。
我们的目的地是阳光沙滩。我和姐姐一到沙滩就直奔水边。可能是因为音乐喷泉要修电路,把水丛抽干了。我们脱去鞋袜,下到水里。水还不到脚踝,我刚一迈脚就看见水里有一条小鱼在扑腾。
姐姐快看,有鱼!
拿我们带的网子来,要快!还有桶!姐姐命令我。
是!长官!我敬了个队礼,拔脚向大本营跑去。
小家伙,要什么呀?妈妈笑着说。我指了指渔网,妈妈递给我,我飞快地把它递给了姐姐。好家伙,姐姐已经抓了几条小鱼在手里了。又一条大鱼游了过来,我刚想扑过去,姐姐制止了我:别惊动它了,等它游到我们脚边后,再来个迅雷不及掩耳之势!
这招真有效,那条大鱼果然游到了我脚下了,它到处乱窜,痒死我了,我都快笑出眼泪来了。姐姐发现了,一把抓住它,放进了桶里。
姐姐,你脚下!
嗯?姐姐一侧身,一条小鱼儿正在她脚下玩水呢!
我低下头,和它对视了几秒钟。战斗开始了哦,亲爱的小鱼儿!我带着几分得意和讥讽说。
我举起手中的渔网,一下子就把它扣在了网子中。哈哈,我一通狂笑,想和我斗,你还嫩了一点儿!说着,得意地朝姐姐一伸。
哪有鱼呀?姐姐疑惑地说。原来,小鱼趁我得意,一个鲤鱼跳龙门,逃走了!我才不会放过它,我大踏步地追了两步,拿手中的桶子着力一扣耶,到手了!
妈妈,今晚的晚餐有着落了!我对着岸上大喊。
我们满载而归。一路上,我喜得跟过年似的这些鱼可是我亲手捉来的呢!
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