我们需要认真写好教案，才能确保教学进度的顺畅，教案的存在使得教师能够提前预见课堂可能出现的问题，下面是优好文网小编为您分享的亲子运动课教案7篇，感谢您的参阅。
亲子运动课教案篇1
【活动意图】
本次亲子运动会，通过邀请爸爸参与活动，让幼儿在活动中感受到爸爸的阳刚与力量，增进亲子感情。通过活动理解运动精神，发扬运动精神，在游戏中提升幼儿各方面的运动技能，让每个孩子健康、快乐、和谐的成长，提高幼儿各种品质，并对其体质和品质的终身发展奠定基础。
【活动主题】
爸爸与我同成长-我运动我快乐
【活动时间】
*年*月*日上午8：30——11：00
?活动地点】
幼儿园操场
【活动目标】
1.发展幼儿动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展，培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。
2.加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和家长之间的沟通机会。
3.孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，亲身体验体育活动的魅力。
【活动对象】
大班全体教师、幼儿和家长（最好是爸爸）。
【活动准备】
1.成立活动小组组长：韩秀梅
副组长：李艳艳、赵娟
组员：杨婷、高竹青、纪晓霞、张文娟、王佳禹、管丽丽后勤组
组长：周惠芹
组员：李彤、法爱玲
安全保卫组：门卫保安、家长志愿者大会宣传组：幼儿园编辑部
2.横幅“机关幼儿园教育集团***年大班亲子运动会”、标语“我运动我快乐”“加油，你是最棒的”“坚持就是胜利”、四周彩旗约30面、家长志愿者牌。
3.幼儿游戏卡（图文并茂），每人一张，共100张；打孔机4个；奖状100张；小奖
品100份；
4.场地划分：
领讲台（教学楼前台阶处）集体游戏：操场
分散游戏：袋鼠跳（操场跑道）、换鞋跑（操场东南角）、树袋熊（操场东北角）、移动呼啦圈（教学楼前）
5.音响设备：万宝路进行区、运动员进行区、国歌、欢快的`音乐等；照相、录像：家长志愿者（张乃嘉妈妈）
奖品：后勤主任
【活动流程】
一、主持人宣布活动注意事项。
1.活动中所有幼儿的安全由家长全权负责，不在院内、楼内随意走动。
2.家长做好孩子的榜样，不随意丢弃垃圾，不让孩子随地大小便。（可以到楼内公共卫生间或班级小便）自觉保持和维护幼儿园卫生和公共设施，遵守园内各项规章制度，不在园内抽烟。
3.活动遵循“重在参与、促进锻炼”的原则。家长是孩子的第一任老师，请家长自觉尊重、保护其他幼儿，家长之间和谐相处、团结互助，避免出现故意违规、互相指责、争吵等现象。
4.尊重园内所有教师，听从和协助教师组织、安排活动。
二、教师带领大家做准备活动，调动大家参加活动的兴趣。
各班教师带领家长和孩子在音乐中做准备动作，使身体关节打开，并鼓励幼儿遵守游戏规则，积极参与到活动中来。
1.集体游戏：（负责人：李艳艳）
1）钻山洞
目的：发展幼儿钻爬的能力
玩法：家长手膝着在操场上排成一排，幼儿鱼贯从人洞中钻过。
2）小兔跳
目的：发展幼儿跳跃能力
玩法：家长坐在草坪上，双腿伸直，正面和侧面两个不同高度，让幼儿连续跳跃。
2.分散游戏：
1）袋鼠跳（负责人：张文娟、刘老师）材料：布袋6个
目的：考验亲子合作、默契
玩法：参赛幼儿站在布袋里，家长站在布袋后双手提拉布袋。游戏开始，孩子往前跳，家长在外给予辅助力，先跳到终点者获胜。
2）换鞋跑（负责人：杨婷、刘绍娥）材料：幼儿鞋和大人鞋
目的：体验互换角色的乐趣
玩法：幼儿穿大人鞋，大人穿幼儿鞋。听到指令同时向前跑，先到达终点的一组为胜。
3）树袋熊（负责人：王佳禹、管丽丽）材料：地垫若干
目的：提高亲子亲密度，发展孩子臂力。
玩法：幼儿用手臂和腿的力量环抱住家长，家长手膝向前爬，先到达终点者获胜。
4）移动呼啦圈（负责人：高竹青、姜巧英）材料：呼啦圈10个
目的：练习幼儿的协调性
玩法：幼儿站在一个呼啦圈中，双脚跳进前面的圈中，家长把后一个圈拿到前面，依次向前跳，先跳到终点者获胜。
三、颁奖仪式：主持人（李艳艳）。
所有家长和幼儿在操场集合，家长站在幼儿旁边。所有的家长为自己的孩子颁发奖牌，并说一句祝福、鼓励的话语，拥抱幼儿。
四、以班级为单位合影留念。
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亲子运动课教案篇2
两人项目：
袋鼠跳目的：发展孩子的跳跃能力，培养竞争意识，促进亲子感情。
准备：布袋6只。
规则：孩子站在布袋里双手拉住布袋在起点准备，听到口令后，双脚行进跳向家长，由家长跳回到到起点，谁先跳到为胜。
三人参加项目：
皮球真听话目的：提高孩子的`控球能力，培养孩子动作的敏捷性和协调能力，增进亲子感情。
准备：皮球6个。
规则：爸爸妈妈在起点准备，听到口令后将球夹在背后，爸爸妈妈共同把球夹到终点，孩子再将球从终点运回到起点，先到起点者胜。若中途球滚掉则应捡起球到掉球处重来。
集体项目：接力赛跑（每班选20人参赛）目的：提高班级凝聚力，培养团队合作意识。
准备：接力棒3根。
规则：分成3组（以班级为组）每组20人，每组家长分两队在两边准备，听到口令后，第一个家长手握接力棒，快速跑至终点把接力棒交到另一家长手上，依次往返比赛，最先结束的班级为胜。
以班级为单位进行比赛，跑道共设3道。
亲子运动课教案篇3
一、内容与要求：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点：
三、材料准备：
1、一些歌曲音带，如《我—的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈准备发言。
四、活动过程：
（一）主持人引出活动。
（二）庆祝活动。
1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
2、活动进行。
（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
（2）按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。
（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。
（4）个别妈妈表演本领老师小结：我们的`妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：妈妈您辛苦了。
（5）妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
（6）幼儿与妈妈一起游戏。
1）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。
2）妈妈游戏——抢椅子。
（7）集体表演《我的好妈妈》。
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。
（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。
（四）送礼物中结束活动说明幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
（1）祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
亲子运动课教案篇4
教学目标：
1、明白不提不合理要求，不无故使性子，要做个说理的好小孩。
2、在幼儿教师的协助下，尝试研究小故事，并依照自个儿的理解，创作小狗熊变更的小故事内容。
3、体会孤单的感情，乐意与小伙伴和睦相处。
教学预备：小狗熊玩具一個。
教学过程：
一、幼儿教师展示小狗熊玩具，述说小故事《蛮横无理的小狗熊》。
幼儿教师：小狗熊在超市里做啥?母亲讲小狗熊是一个怎样的小孩?
幼儿教师：小狗熊在幼儿园是怎样表现的?教师讲小狗熊是一个怎样的小孩?小朋友讲小狗熊是啥样的小孩?
孩子为何不喜爱小狗熊，他们为何讲他蛮横无理?你是小狗熊你会怎样做?
二、组织孩子探讨，协助孩子辨明对错，明白要做一個讲理的小孩。
幼儿教师：母亲、教师与小朋友喜爱小狗熊吗?
幼儿教师：为何母亲、教师与小朋友们都讲小狗熊是蛮横无理的小孩?蛮横无理的小孩行不行?为何?
教育孩子：好小孩均要说理，不提不合理要求，不任意使性子，要与小伙伴一块儿友善游戏。例如果不说理，会让其它人伤心亦会让自个儿伤心的。
三、引导孩子续编小故事《小狗熊讲理了》。
幼儿教师：小狗熊蛮横无理，母亲、教师与小朋友均不喜爱他，他一個人又难过又伤心，他好想让大伙儿再喜爱他，小狗熊应当如何是好?请孩子帮小狗熊想想，我们一块儿来编小故事《小狗熊讲理了》好不好?
引导孩子从小故事的情节进一步提高上入手创作，例如：例如何对母亲讲，例如何对教师讲，例如何对小伙伴讲及大伙儿怎么样对待他的改变等。
亲子运动课教案篇5
活动重点：要求有准确度的定点投掷
活动准备：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的`袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个
活动过程：每人5个乒乓球，幼儿站立于定点线，瞄准虎口，向其投掷，球入虎口。幼儿投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获奖励。(小、中大班按两个老虎头的距离分别进行投掷)
活动2：打保龄球
活动准备：15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。
玩法：活动分为三组进行，分别设为小班区、中班区、大班区。小班区五个水瓶并排一排没有间距，中、大班各依次加大难度。起点到水瓶的距离为两米。
规则：要求幼儿把球滚过去(抛起来算犯规)就不能参与活动。每组家庭参加滚球的次数不能超过5次，在五次之内把球都的家庭可获得一个印章。
活动3：钓鱼
活动准备：1、鱼杆磁铁小鱼若干。2、用绳子围一个圆圈作鱼池。
活动玩法：每次请6名幼儿进入场地，拿钓鱼杆钓鱼。用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。比比看谁钓得多。钓到鱼的可以在活动卡上盖一个印章。
活动4：套圈
活动准备：1、小圈若干。印章2、玩具若干。
活动玩法：每次请三名幼儿参加活动，每个幼儿手拿三个圈圈站在起点线处，向前把圈丢到玩具处，套到玩具的可以在活动卡上盖一个印章。每个幼儿有三次机会。
活动5：连环跳
活动准备：呼啦圈每组5个
活动玩法：把幼儿分四组，每组分别把5个呼啦圈一字排开，幼儿跳一个圈，家长把后面的圈捡起来套在幼儿身上，幼儿拿着圈接着跳下一个圈，直到把5个圈都套在身上达到终点，在跑回起点，把圈交给下一组家长。活动完成可获得一个印章。
亲子运动课教案篇6
活动目标：
1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。
2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。
3、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。
活动准备：
1、妈妈的照片若干，发型图4张
2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份
活动过程：
一、谈话活动
1、教师：我们都有自己的.妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样?
你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?
那你妈妈的头发是怎样的?
(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……)
2、教师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?
(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)
3、教师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?
(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。)
二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。
1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?
这位妈妈的头发是什么样的?
2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?
三、幼儿自己动手为妈妈设计发型
1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?
设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?
2、教师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?
幼儿自由讨论后个别介绍。
3、教师示范画头发
教师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。
4、教师示范图色
5、幼儿动手设计发型。
四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?
大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。
幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!
亲子运动课教案篇7
活动目标：
1、分类舀是训练宝宝手眼协调，三指捏、舀的动作。
2、锻炼手眼协调的准确性，增强手指肌肉的力量。
3、学习跟随儿歌做动作，体验语言游戏的快乐。
活动准备：
1、歌曲《哈喽，你好》勺子，珠子和铃铛儿歌《小鱼游》。
2、小筐，夹子若干；彩虹伞。
一、问候时光
目的：增进教师与孩子、家长之间的关系，消除孩子的陌生感和恐惧感。
过程：
1、教师热情地迎接每位家长和孩子，主动地向孩子问候，询问孩子。
2、师幼相互认识时，教师先自我介绍，再由家长向大家介绍自己及孩子，结合歌曲《哈喽，你好》让孩子愿意也可让孩子自己说出名字、介绍自己的家人。对于大胆介绍自己的孩子，教师要及时表扬。
二、走线活动
“今天，宝宝们要和妈妈一起来玩‘开飞机’的游戏，请妈妈抱住宝宝的身子，宝宝的双手伸开做飞机，准备好了吗？飞机要起飞了。（飞机慢慢地飞，开始飞快了，飞机飞得很高很高，飞机飞得很低很低，飞机侧着飞，换个方向侧着飞，飞机飞累了，休息一会儿，继续我们的航行。）飞机场到了，请宝宝们找个空的机位停下来吧。”
三、分类??
目的：分类舀是训练宝宝手眼协调，三指捏、舀的动作。（培养观察、比较、判断的能力。）
过程：珠子和铃铛都很大，感知数量5，制地和颜色都不同，对宝宝来说都很容易分辨，但珠子会滚，难舀，对宝宝的手眼控制很高。舀到碗里声音不同，刺激听觉，以前的分类用的都是相同的物体，是二纬度的变化，现在有了三纬度的变化。宝宝舀的时候家长不要打扰他，一开始宝宝不会，家长可以帮忙一起舀，熟练后让他自己舀。
四、说说唱唱：小鱼游（学习跟随儿歌做动作，体验语言游戏的快乐）
1、教师进行儿歌表演，导入活动。
教师双手手心相对合拢，左右摆动做“小鱼游”状：“宝宝，小鱼游来了，小鱼要给我们表演一个节目，我们一起来看吧！”教师边念儿歌边表演动作。
2、引导宝宝学做“小鱼游”。
提示家长：第一遍请家长握住宝宝的手腕，随教师边念儿歌边带宝宝一起学做动作，后面几遍由宝宝自己做；家长要以自己夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏兴趣。
3、教师带领家长和宝宝一边念一边表演2——3遍。第3遍可请家长念儿歌，宝宝自己站起来表演，表演完后家长鼓掌表扬。
附儿歌
小鱼游，河里小鱼游呀游，（双手手心相对合拢，左右摆动）
摇摇尾巴点点头。（动作同第一句）
一会儿上，（双手上举，挥动手掌）
一会儿下，（双手放腿两侧，抖动手掌）
好象快乐的小朋友。（拍手）
五、游戏：小鱼吃食（锻炼手眼协调的准确性，增强手指肌肉的力量）
准备：人手1份：小筐1个，夹子若干；彩虹伞（事先由教师平铺在场地的另一端）
过程：教师导入活动。
教师捏住一个夹子”做小鱼游“状：“看，小鱼游来了！哎呀，小鱼说好饿呀，我们来请小鱼吃东西吧。”
让家长带领宝宝用力捏住夹子尾端，让宝宝看到夹子头部的开合，然后将夹子夹住彩虹伞的边缘，同时模仿小鱼的口吻说：“啊呜，真好吃！”
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