带老年人活动方案优秀5篇

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带老年人活动方案优秀5篇

带老年人活动方案篇1

为弘扬尊老敬老的文明新风,培育“老吾老以及人之老”的道德风尚,切实为老年人排忧解难,开展形式多样的志愿服务活动,营造欢乐喜庆、温馨和谐的.节日氛围。现制定重阳节“关爱空巢老人”志愿服务活动方案如下:

一、志愿服务时间

20xx年10月x日上午9:00-12:00

二、志愿服务地点

初步拟定为xxx

三、参加单位及领导

参加单位:县委宣传部、县xx新局、县人民医院

参加领导:县委常委、宣传部长xxx

四、志愿服务项目

突出送文化、送健康、送温暖三项志愿服务活动:

1、慰问农村空巢老人。为空巢老人送棉被。

2、卫生志愿服务。开展健康体检活动,主要包括量血压、听心肺、量体温、骨骼检查、血糖检验,开展各项诊治活动,进行健康保健知识宣传。

3、文化下乡。开展文艺演出活动,丰富农村精神文化生活。

五、任务分工

1、县xx新局负责组织文艺演出队,到现场进行演出。节目要求健康向上,反映伊川建设成就,歌颂社会主义和谐社会建设。

2、县人民医院组织6名医术精湛的医务人员,自带医疗器材和简单常用药物,成立卫生志愿服务队,开展送医送药活动。

3、县委宣传部准备25份慰问品,慰问25位空巢老人。其中要有5位年老体弱、行动不便者,宣传部领导入户慰问。

4、酒后乡确定20位空巢老人,组织他们到慰问现场,并将名单报县文明办。

5、酒后乡负责布置现场及人员组织。

六、要求

1、每个单位要制作一条志愿服务宣传标语,并有本单位落款,在服务点醒目位置自行悬挂。xx新局要有文化志愿服务队的条幅。县医院要有卫生志愿服务队的条幅。

2、每个志愿者都要戴志愿服务的帽子和袖章。

3、每个单位乘坐的车辆由本单位安排。

4、各单位于10日上午8:50准时在酒后乡集中。

5、服务点的沟通协调工作由酒后乡负责。

6、各项准备工作由县文明办负责。县委宣传部为牵头单位。

7、各单位注意维护志愿者良好的社会形象,听从指挥,服从安排,维护周围的环境卫生,注意交通和人身安全。

带老年人活动方案篇2

一、活动名称

重温激情燃烧岁月,乐享晚年幸福生活

二、活动主题

夕阳晚情重温甜蜜

三、活动目的

1、帮助老人回忆过去的往事,从而引导老人重温过去的快乐生活;

2、丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐;

3、让老人感受到一定的.成就感,帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪;

4、给老人一个展示自己,结交朋友的平台,拓宽老人的社交渠道和朋友圈。

四、活动时间

20xx年x月xx日全天

五、活动对象

1、社区结婚60年老年人

2、社区全体居干

3、街道相关领导

六、活动人数

参加活动40余人

七、活动场地

社区计生人口文化活动室

八、活动内容

1、尊老敬老宣传站。

宣传《老年人人权益保障法》等政策法规。

2、老年保健宣传展板。

宣传老年人健康和保健知识。

3、老年人健康检查台。

为老年人健康义诊。

4、老年人书画即兴展示。

在社区文化活动室开展老年人即兴书画比赛。

5、重阳剧场。

以老年人自娱自乐的形式,在社区内开设黄梅戏表演小剧场。

6、慰问社区高龄老人。

在社区内张贴尊老敬老宣传标语,悬挂尊老敬老宣传条幅,营造浓厚的“庆

重阳”活动氛围,达到圆满的活动效果。

带老年人活动方案篇3

一、活动目的

让学生们认识到重阳节是老人的节日,呼吁学生们学会尊老爱幼。

二、活动时间

20xx年x月x日——x月x日

三、活动地点

等候后续通知

四、活动内容

1、小小真心话。利用课外活动的时间,每位同学准备一张漂亮的贺卡,将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。

2、以中队为单位,班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课,进行家庭美德教育,引导少年儿童孝敬父母长辈,学会感恩。

3、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

4、开展“爷爷、奶奶的重阳节,我做主”的活动,要求少先队员们开动脑筋,为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案,向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖,方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体,大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天,陪老人们说说话,谈谈心,还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事,减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶,旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识,大力弘扬尊老、爱老的风尚,让他们学会感谢,学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

5、学校大队部组织部分少先队员到敬老院慰问孤寡老人,为他们增添节日的喜庆氛围。主要小活动有表演歌舞、讲故事、打扫卫生、送礼品等。

6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲,曲目自选。

7、自选活动。各中小队围绕主题,自主设计,鼓励创新。

五、活动要求

1、高度重视,积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德,推动和谐社会构建的重要意义,高度重视此项活动,利用少先队组织的优势,积极动员,广泛发动,使尽可能多的队员参与到活动中来。

2、精心组织,周密安排。各中队要结合实际,围绕各项重点活动,精心设计活动方案,认真组织开展,要充分考虑队员的特点,注重活动实效。

3、认真开展活动,做好活动总结,收集汇编资料上交。

带老年人活动方案篇4

随着社会老年化发展趋势的加快,在传统佳节“重阳节”和第xx个老人节到来之际,xx社区工会举办“九九重阳浓浓敬老情”系列活动,利用社区内独特的资源优势,组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志,开展以“登高健身、赏菊怡情,看城促发展、记美景传文化、文艺表演等”,表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人,为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老,热爱家乡促发展的政治热情。

一、活动时间:

二、活动地点:

xx广场

三、活动内容

1.徒步登上xx山赏菊怡情看美景相约古渡吟诗作画。

2.欢度重阳看文艺表演摄影作画留记忆(以从老年人的视角把城市的变迁与发展,通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以上活动中,摄影、书画、诗词创作,主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。

3.表彰10名热心支持社区工作,积极参与社会公益事业的'健康老人。

四、参加人员

社区老年工会职工代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄:50-70之间且身体健康者,70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)

五、主办单位:xx社区居委会

六、具体活动

1.登高:5日上午7:30在xx山水库入口处集合,一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁,参与人员须在四天内(5日下午6:00前将摄影电子稿,书画、诗词创作稿送到社区办公室,由社区统一制作成展牌,邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。

2.表彰:下午3:20在社区会议室社区邀请的参与活动的各单位领导,向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。

3.文艺大联欢:下午3:30开始在会珍休闲广场看,由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。

七、参与单位:xxx市文明办、市老龄委,市总工会、市退管中心。

带老年人活动方案篇5

活动名称:

重温热情岁月,唱响老年生活

活动主题:关爱老人,关注老人

活动目的:

1帮助老人回忆过去的往事,从而引导老人重温过去的快乐生活

2丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐

3让老人感受到一定的成就感,帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪

4给老人一个展示自己,结交朋友的平台,拓宽老人的社交渠道和朋友圈。

活动对象:

1德馨园社区全体老年人

2社区有关领导

3社工和志愿者若干名

活动人数:

1参加活动比赛的老年人不少于30个人

2社区有关领导和社工,志愿者若干名

活动场地:

社区老年人活动室

活动用具:

1宣传用的横幅,海报

2活动前装扮活动室所用的横幅,彩带,贴花等;活动中选手可能要用的道具,比如扇子、手帕等。还有话筒,照相机,笔,表格,矿泉水,奖品和纪念品等

3活动结束后展示老人们风采的宣传窗和贴有活动照片的纪念册

活动时间

20xx年5月1号到5月7号

活动流程:

1以小区广播和张贴海报等方式进行积极宣传,必要时可以上门宣传

2活动中,老人依次演唱自己选定的曲目,并说明选取这首曲目的原因或故事

3根据观众和有关领导的投票,选出五个奖项“最佳台风奖”、“最佳故事奖”、“最佳才艺奖”、“最佳活力奖”、“最佳自信奖”。颁发奖品和纪念品。

4参赛者和观众一起分享活动感受

活动变化:

1参赛者达不到预订人数。可以登门进行宣传,鼓励更多的老年人参加活动

2活动中老年人不好意思或忘词忘调了我们要给予鼓励,增强其自信心

3活动中老人情绪太激动而产生头晕,胸闷,晕倒等现象我们要对老人的安全做好保护措施,现场要有2到3名医护人员

4活动提早结束鼓励老人进行其他的才艺表演,没有参加比赛的老人也可以一起互动,一起交流

活动备注

1老年人是一个特殊群体,更需要得到关注和关心。不仅要从生活上给予关心,从精神上更要给予关注

2要针对老年人的特点制订活动方案。活动主题要鲜明,新颖,能引起老年人的兴趣;宣传海报要绚丽多彩,字大饱满,内容简明,让老人很容易就能看清读懂;邀请老人,态度要诚恳谦虚,让老人获得受重视感和受尊敬感;活动中要认真,对待老人提出的题要耐心解答,不失时机的赞赏老人的能力等

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