幼儿园谁勇敢教案8篇

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教案中的目标设定应具有挑战性,但又要适合学生的实际水平,以激励他们进步,在教案中加入互动环节,可以增强学生的学习体验,优好文网小编今天就为您带来了幼儿园谁勇敢教案8篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿园谁勇敢教案8篇

幼儿园谁勇敢教案篇1

活动目标:

1、学唱歌曲《勇敢的孩子》,理解歌词内容。

2、乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。

3、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。

4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

活动重难点:

学唱歌曲《勇敢的.孩子》,理解歌词内容。

乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。

活动过程:

一、引入

二、幼儿交流

幼儿相互交流自己在户外锻炼的感受。

三、欣赏歌曲

1、欣赏歌曲第一段。

2、欣赏歌曲第二段。

3、教师完整清唱歌曲一至两遍。

四、幼儿学唱。

1、引导幼儿跟着教师的琴声,模仿大风的“呼”声,哼唱歌曲旋律,并随着节奏左右摆动身体,感受歌曲旋律及节奏的特点

2、幼儿跟唱歌曲数遍。

3、请幼儿讨论:演唱歌曲前两句时有什么不同,以个别或分组的形式进行演唱,鼓励幼儿根据自己的理解来表现。

4、请幼儿边唱歌曲边表演动作,表现冬天不怕冷,勇敢锻炼的精神。

5、请幼儿为歌曲取名。

活动反思:

这首歌曲学习之余,更重要的是要让孩子乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。很多孩子到了天气冷的时候就不爱做早操,通过这个歌曲的学习,让孩子们乐意运动才是最重要的。这个活动也初步达到了这样的效果。

幼儿园谁勇敢教案篇2

活动目标:

1、通过欣赏音乐,训练幼儿的听觉,使他们能随音乐的变化而变换自己的动作。

2、通过有趣的音乐游戏,提高幼儿对音乐的.兴趣,并培养幼儿表现音乐的能力。

3、培养幼儿热爱小动物的情感。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

小动物的头饰每人一个、玩具枪两把、音乐磁带、布置场景用的大树三棵。

活动过程:

1、在音乐“小鸟飞”伴奏下,要求幼儿手臂柔软,作碎步学小鸟飞自由地飞入活动室入坐。

2、歌表演《我爱我的小动物》

3、谜语引出许多小动物,幼儿来模仿动物。

a、圆圆眼睛白白毛,长长耳朵真灵巧,爱吃萝卜爱吃菜,一蹦一跳真可爱。(兔子)

脸上长鼻子,头上挂扇子,四根粗柱子,一条小辫子。(大象)

瞳孔遇光能大小,唱起歌来妙妙妙,夜半巡逻不需灯,四处畅行难不倒。(猫)

生来性暴躁,身穿黄皮袄,自称山中王,别猜它是猫。(老虎)

b、除了我们猜过的小动物,你还喜欢那些小动物?(幼儿自由发言后可以学一学小动物的动作。

4、音乐游戏“动物与猎人”。

a、欣赏音乐Abc段

b、教师讲述故事(带音乐)幼儿边听音乐边听故事。

c、教师交代游戏的玩法后,幼儿分角色表演音乐游戏。

5、幼儿要爱护小动物

6、教师领着幼儿学小猫走路走出教室。

活动反思:

幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐的任务是:培养幼儿对音乐的兴趣和爱好;重视音乐能力的培养;教给幼儿简单的音乐技能;发挥音乐的作用。活动很好的完成了。幼儿在活动中参与度很高,集体游戏时都能积极参与。

幼儿园谁勇敢教案篇3

游戏目标:

培养幼儿的合作意识。

喜欢参与游戏,体验。

能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

游戏准备:

自制的梅花桩、小房子、火苗、独木桥、矿泉水瓶、棍子、游戏音乐。

游戏玩法:

1、有座小房了着火了,火苗越烧越旺(火苗幼饰),小朋友扮演消防队员来灭火,可是这个小房子在远远的村庄里,需要消防员们一起走过独木桥,渡过沼泽地,钻过小山洞才可以到达。

2、消防队员可以两两合作拿消防栓灭火,也可独自拿灭火器灭火,直到火苗扑灭。

游戏规则:

1、在游戏中幼儿使用任何器械都应保护好自己。

2、在度过各种障碍时幼儿应不拥不挤。

3、在踩独木桥和梅花桩时,脚不能挨地。

幼儿园谁勇敢教案篇4

活动目标:

1、通过编讲、欣赏故事,懂得遇到困难要勇敢面对。

2、仔细观察画面,较清楚地讲述图意和自已的想法。

3、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。

4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的.乐趣。

活动准备:

录音机、教学课件《勇敢的小刺猬》、教学cd《勇敢的小刺猬》

活动过程:

一、听故事

师:小朋友,今天老师给你们带来一个好听的故事,你们想听吗?我们听听故事里面有谁?发生了什么事情?

二、讲述教学课件《勇敢的小刺猬》

师:我们一起来看看它们发生了什么事情?

三、观看教学cd《勇敢的小刺猬》

师:这个故事有一个好听的名字叫什么啊?你们最喜欢故事里面的谁?为什么喜欢它呢?

四、小结

师:我们遇到困难的时候也要像小刺猬一样勇敢地去面对,想办法解决困难不要害怕。

活动反思:

整个活动幼儿都比较感兴趣,都能够大胆举手回答问题讲述故事内容。最后环节可以让幼儿带上小刺猬、小猪、河马、小鸟、大灰狼的头饰,请幼儿合作进行故事表演。

幼儿园谁勇敢教案篇5

活动目标:

1、 练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;

2、 对幼儿进行保护动物、,保护森林、保护环境;

3、 培养幼儿相互合作的精神。

活动准备: 轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。

活动过程:

一、热身运动消防车来啦!

t:让我们一起开着消防车出发罗!

二、游戏活动

1、 角色分配:教师――"消防队长";幼儿――"消防员"

2、 某消防训练基地,消防员正在进行训练……,突然,接到火警119指挥中心命令,市郊森林发生大火,全体官兵赴失火现场进行灭火,抢救被大火围困的动物,经过激烈的战斗,终于把火扑灭,救出了被围困的小动物。

3、 规则:a、严格按照游戏路线进行游戏;b、注意安全。

幼儿园谁勇敢教案篇6

活动目标:

1.在自由探索中初步掌握“投掷”的正确姿势和方法。

2.在游戏中练习幼儿的投掷能力。

3.在活动中体验体育活动的乐趣。

活动准备:

沙包、场地布置

活动过程:

一、 热身运动

师:小兵们,稍息。今天又到了我们训练的时候了,准备好了吗?(好了)立正,起步跑。(教室带领幼儿慢跑3圈)回到自己的位置后,一起听音乐做小兵操。

二、 投掷练习

师:小兵们,训练即将开始,瞧,指导员给你们准备了什么?(沙包)对,这是沙包手榴弹,你会投手榴弹吗?请你拿一个在圆形训练场上试一试。注意别投到你的同伴。(幼儿自有尝试探索)。

请个别幼儿讲述、做动作。(2―3个)请一个做的正确的幼儿投掷:边讲解

动作---一只手弯曲在耳边,两腿一前一后,右腿弯曲,身体向后侧,用力投出去。这就叫投掷,你来试试看,幼儿再次尝试。

小兵们(到)向后转,准备-口哨(念儿歌投掷)师:这次我们来比一比看谁投的远,好吗?准备―口哨,现在我们请男兵站在黄线上,女兵站在红线上。看看谁的姿势最正确。男兵们,准备―口哨。女兵们,准备―口哨。

三、 小兵演习

嘟嘟嘟(口哨)集合

师:小兵们,投掷的本领练好了,我们一起来演习吧,前方有敌人的碉堡、封锁线、军huo地。我们要炸毁碉堡、穿过封锁线、炸毁军huo,我们就胜利了。

前方就是敌人的碉堡,拿起我们的手榴弹投吧,你们有没有炸到碉堡?(幼儿尝试)有的投准,有的没投准)我们来比比,看谁投的准。四组幼儿分别尝试。

指导员总结:小兵们投得真准,敌人的碉堡全炸毁了。来,我们一起来补充一下能量(放松练习两次)

师:小兵们,我们继续请进,前方就是敌人的封锁线,狡猾的敌人全躲在后面,我们怎样就可以炸死敌人了呢?

幼儿讲述。投过封锁线。投得高。小兵们,准备好了吗?口哨(练习两次)

师:真棒,敌人全被我们炸死了。我们匍匐前进。我们再补充一下能量吧,刚才小兵们,很厉害,炸毁了敌人的碉堡,穿过了封锁线。瞧,前方就是敌人的?(军huo库)军huo库离我们远又高。我们怎样就能炸毁敌人的军huo库了呢?

幼儿讲述。

这次我们要投的又高又准才能炸毁军huo库,小兵们,准备好了吗?分组练习。

小女兵们,准备。口哨-----投

小男兵们,准备。口哨-----投

师:我们的演习很成功,来放松一下吧!放松运动:拍拍手、拍拍手、拍拍退拍拍退,向下爬,往上爬。摇摇头、摇摇头、耸耸肩耸耸肩。深呼吸、深呼吸。

今天的演习到此结束,请小兵们整理一下场地。

幼儿园谁勇敢教案篇7

活动目标:

1.倾听故事,理解并说出辛巴勇敢行为表现

2.感受好朋友间的友情

活动准备:挂图11号

活动过程:

一、故事引入

小朋友有没有见过狮子?你喜欢狮子吗?我们来一起听一个关于小狮子的故事。

二、结合挂图,逐段讲述故事

1.讲述故事第一段。

问:辛巴的好朋友有哪些?最好的是谁?辛巴最大的敌人是谁?辛巴最喜欢做的事情是什么?

2.讲述故事第二段。

问:从图上看,辛巴它们遇到了什么?

辛巴它们该怎么办呢?小朋友帮它们想想办法吧。

3.讲述第三自然段。

问:辛巴和宾波想了一个什么办法?

猴子干什么去了?乌鸦会做什么呢?接下来会发生什么事呢?

4.讲述故事第四自然段。

问:哪些朋友来帮助辛巴它们了?它们是怎样帮助辛巴的?

三、教师是完整教师故事一遍

问:你认为辛巴是一只怎样的小狮子?有哪些勇敢的行为?(引导幼儿说出故事中表现辛巴勇敢的地方。如面对敌人不害怕,辛巴的脚被兽夹夹住时,鲜血直流,辛巴痛的直冒汗,但它并没有大声哭喊,只是把牙咬得紧紧的等);如果后来朋友们没有来帮助辛巴和宾波,你觉得会发生什么?你们有好朋友吗?有过什么让你们印象深刻的事情吗?和我们一起分享一下吧

(结束)

反思

狮子王辛巴这部动画片比较老,很多小朋友都没看过,当我提问引题的时候,大多的小朋友都知识说出了狮子的外型特征,对于它的故事完全不知道。分段讲述时,小朋友都能通过图片理解其内容,通过故事他们总结出了辛巴是只勇敢的,聪明的小狮子,在遇到危险时不紧张,能够想出好办法,从故事中小朋友们都喜欢上了这只小狮子,在中饭后的休息时间,我让小朋友们观看了狮子王辛巴的动画片,加深他们对辛巴的印象。

幼儿园谁勇敢教案篇8

▲活动目标:

1、促进身体协调的发展。

2、培养幼儿勇敢的品质。

3、练习由高往低跳的技能。

▲活动准备:

椅子桌子体操垫两个圆形沙袋

▲活动过程:

■一:热身运动

(1)幼儿听老师的口令做相应的动作(踏步立正稍息向前看等)

(2)老师示范,让幼儿平躺在垫子上,听老师口令做动作(踏步,立正,稍息,向后转)

(3)让幼儿站在垫子上随老师的方向跳(孩子必须面向老师),原地休息

■二:游戏

(1)男孩一组(大桌子),女孩一组(小桌子),分别站到桌子边,爬到桌子上,从桌子上跳到垫子上。

(2)让女孩挑战从大桌子上往下跳。

(3)从大桌子上爬到下面的垫子上,再让幼儿自由发挥想象还有什么方法能从桌子上面到下面的垫子上?

(4)增加难度:让幼儿平躺在桌子上,从桌子上面到下面的`垫子上,老师在旁边辅助。

(5)把下面的垫子稍微加高,桌子上分别放两个圆形沙袋,让幼儿趴在沙袋上爬着到下面的垫子上,老师辅助。

■三:游戏:看谁反应快

中间放两块垫子,一边站一个老师,听老师的口令,老师数1,2,3,数到3时,幼儿迅速从垫子一头跑到另一头,跑慢了的小朋友会被一头的老师用垫子压在底下。

■四:放松活动,结束

▲课程介绍:

活动可以用六个字来概括,简单,好玩,挑战,这三项不是在同一个纬度上完成的,是一系列的活动概括为六个字,体育活动分为三块。

第一是生理,速度,耐力,平衡,走,跑,跳等,第二是心理,意志品质,勇敢,执着,顽强,坚毅,第三社会性,团队的协作,分享,宽容,竞争,这三个活动项目通过身体生理,心理达到社会性的目标。

幼儿快乐运动始终以“快乐”为核心,突出幼儿在运动中的主体地位,重视幼儿运动兴趣的培养,追求幼儿运动中的乐趣,强调整个运动过程中愉悦情感的激发。

通过运动的实施,开发幼儿的潜能,使幼儿同时获得有关身体的、情感的、知识的和社会性的发展,对于促进幼儿成为真正的、完整的“人”具有极其重要的价值。此次研讨期望上述目标。

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