教诲信息网的开通，使全县广大家生能在第临时候把握教诲局及各科室的工作动态和最新的教诲信息，对宣扬教诲、雷同信息、政务果然、民主监督起到了自动地推举动用；电子政务是教诲系统内部的收集办刚正台，用户由局带领、局构造各室站、各联校、各中学以及县直各黉舍构成。各基层用户设专人当真每天信息的汇集和料理，严厉按教诲局法则的每天上午、下午的上、下班时候，4次查看当日最新信息，确保获守信息的时效性和精确性，精确把握教诲局的工作动态，使各项工作及时、有序的展开。如今，教诲局下发各种文件、公牍、关照扫数是经过议定电子政务平台向各用户传达的，不再向各基层单位和黉舍下发纸质文件、关照等。各用户上报的各种资料信息也经过议定电子政务或专用ftp办事器来结束，完全兑现了全县教诲系统内部办公的收集化、信息化，使信息传达变得更加及时、便利。中断如今，下发各种文件、关照、数据1815次，教诲信息网总会见量54209人次，总涉猎量97552人次，为全县教诲办理信息化奠定了精良的根本；视频集会系统兑现了各用户间的视频和语音双向传输，覆盖了扫数的县直黉舍、乡镇初中黉舍、各联校以及乡镇中间小学，视频集会系统农村小学覆盖率到达42%，教师覆盖率到达80%以上。从20xx年4月份入手下手运行至今，利用视频集会系总共召开各种集会80余次，未经局长承诺，不允许调集基层黉舍人员回局里集结开会。经过议定教诲信息网、电子政务和视频集会系统的运行，教诲局的办理效能延长到了最基层的黉舍，使偏僻地区的师生及时明白和把握教诲信息，随时当场对教师进行交易本领培训，兑现了校际之间的收集传授探讨和课题交换。比拟以往的集会模式和教师培训，不管从通信费、纸张印刷费、差旅费、接待费、培训费、误工费等，大量节减了教诲系统内部的人力、物力和财力，极大地节省了办理运行本钱，进步了信息技巧配置的利用效果，凸起了教诲信息化的利用结果。

教育局科个人工作总结篇2

为增进各校当代长途教诲工程高效促成，富裕阐扬教诲传授配置的效用，切当进步利用效益和程度，根据“脚结壮地、渐渐提拔、典范带路，分类促成，打造佳构”的原则，本年一月份，安定县各联校首届“农村中小学长途教诲工程传授利用”现场会别离在桥头小学、冶西小学、梨林头小学、东关小学、柏井小学、岔口小学、坡底小学、宁艾小学、西回小学、远鑫小学召开，共有400多名教师参会观摩，经过议定观摩讲堂传授，交换利用探讨经验，档案办理及结果亮相，周全增进农村中小学根本教诲课程改革，增进试点黉舍的传授信息化和本质教诲的周全履行。本次活动共进入讲堂听课二十节课，门生在讲堂上能应用电教配置，有序地进行评论辩论、进修和改正本身的不良行动，增进了门生的互助成长。校长们报告请教了本身在校本探讨、长途教诲、德育办理等方面所获得的经验，演示教师能利用因特网、校园网进行资料汇集和下载，并应用到讲堂传授中。有些教师还利用校本探讨网、各学科资本网、多种搏客、长途教诲网等网站平台进行经验交换，同时把“当代长途教诲环境下学与教的探讨”为重点探讨课题，加大长途教诲利用探讨力度。以课题探讨策动利用工作的周全展开，兑现了网上教研、网上传授的新模式，在全县营建了“办理促利用，培训促利用，办事促利用，活动促利用，探讨促利用”的全方位利用氛围。大面积优良资本进入了各科讲堂，兑现了黉舍办理及传授工作的收集化。紧紧抓住门生综合本领提拔、学科课程整合、教师专业化成长和长途教诲为农办事四个方面，尽力提拔信息技巧教诲对教诲和县域经济社会成长的贡献率，真正兑现了“面向门生，走进讲堂，用于传授”的要求。找准了长途教诲与学科传授的联合点，进行整合，连续进修教诲技巧，增进教师专业化成长。信息技巧的引进，为黉舍教诲带来了“三多”“三变”：教师的探讨教诲传授的教授多了，自动收集信息资料的教授多了，自立进修的门生多了，教诲理念产生了变化，传授方法产生了变化，门生进修风俗产生了变化。教授们经过议定对各种资料进行收集、整合、小组复议、美满料理、传授应用、反思、创作、上传发送等活动，获得了两百多项国度级、省级、市级、县级教研结果。

石门口联校桥头小学各方筹集资金，增加配置，建立校园网，做到了本校资本共享。娘子关联干系校坡底小学到校的第一件事便是打开微机讲堂和多媒体讲堂，让教师随时利用配置，做到配置随时对教师开放。巨城联校远鑫小学专题教研绘声绘色，评课程度高，既有表面又关联实际，教师本质的进步表现了远教资本利用的优势。岔口联校岔口小学教师大家做课件，给讲堂传授创设轻快、活泼、高兴的氛围，使门生在异国压力的环境中进修。立刻固小学、冶西小学、河滩小学、坡地小学自筹资金30余万元，兑现了农村小学班班通，为周全促成教诲当代化起到了树范领先效用。

三月三十一日，我县在岔口中学、巨城远鑫树范小学召开了教诲技巧设备暨长途教诲资本利用现场会。省教诲厅教诲技巧设备处副处长刘定鸣、图书科科长霍旌宏、设备处李永爱教授，市教诲局副局长张国宏、仪器站站长李书红、电教馆副馆长冯海庆等省市相干带领和专家出席集会。县教诲局带领和相干室站主任、各初中校长、联校及县直小黉舍长，电教、仪器办理员共70余人参加了集会。巨城联校在教诲技巧设备和长途教诲资本利用方面抓住机会，强化办理，竭力提拔其利用程度。跟着教诲技巧设备的渐渐提拔，该联校及时建立了以“配备为根本，办理为关键，培训为重点，利用为核心”的工作思路，紧紧环绕教诲资本利用，凸起抓好构筑、办理、培训、利用和进步五个关键，初步兑现了教诲技巧设备“面向门生、走进讲堂、用于传授”的整体目标，教师步队的集体本质和教诲传授程度获得明显进步，增进了优良教诲资本的有效利用。在巨城远鑫树范小学，与会带领和参会同志互助观看了巨城联校关于“教诲技巧设备和长途教诲资本利用”电视专题片；巨城远鑫树范小黉舍长康艳珍就如何管好用好现有办法配置作了经验交换；龙庄小学副校长李如此、水峪小学教师周晓云别离就黉舍长途教诲资本利用作了经验交换；岔口中黉舍长梁栓栋、巨城联校校长程润祥别离就藏书楼构筑和联校教诲技巧设备暨长途教诲资本利用作了经验交换。县教诲局副局长赵松涛回顾总结全县教诲技巧设备和长途教诲资本利用工作的同时，对下一阶段的工作重点进行了详细安排。市教诲局副局长张国宏、省设备处副处长刘定鸣别离讲话，他们对我县近几年来教诲技巧设备及教诲信息化获得的成绩赐与了必定，对我县今后连续促成教诲设备和信息化构筑的遍及化及进步利用率发起了明了的教导定见。县教诲局局长郝建平主持了总结会，他强调指出，教诲技巧设备和教诲信息化构筑的好与坏，事关教诲成长全局,与会校长必定要用现履举动贯彻落实本次集会精神，切当加大工作力度，富裕利用现有配置，为教诲传授办事,为全县教诲的改革和成长做出新的贡献。经过议定此次长途教诲利用现场会，推出新典范，交换新经验，鞭策利用工作连续强化和提拔，构成了全县资本利用的精良氛围。其次构筑优良资本、优化硬件环境、促成利用探讨、强化技巧办事、加强考核评估是摆在我们面前目今的一个紧张课题。

十月九日，也便是十月长假后上班的第一天，省电教馆安馆长带队一行3人，由市电教馆张馆长、冯副馆长陪伴，对我县收集利用进行专门调研。在县教诲局，最终听取了赵松涛局长对我县收集利用的工作报告请教，郝局长就长途教诲资本的利用的认识题目指出，认识是周全促成教诲信息化的根本，只有认识先到位，教诲信息化的各项工作才华有冲破、有进展，基层黉舍的校长是促成教诲信息化的第一责任人，“认识比我高的向前走，认识比我低的跟我走，认识跟不上的退下去”，从主观上表现了以信息化利用为主的校长任免思维。随后，省、市带领到巨城中学和巨城联校观察了黉舍网站构筑和校本资本库构筑，深切讲堂，参加听课评课，在巨城中学参加了联片教研活动，与广大校长、教师漫谈，就关心的收集效益的集体阐扬和教诲行政办理二者的干系，教师培训的内容、层次、培训后到达的教师技巧状况、后续培训的环境，资本的利用，讲堂传授方法的变化和优化，教师传授行动与备课方法的变化，门生进修风俗的变化，收集环境下教师的工作时候和工作强度，收集利用结果，以及省、市、县三级电教机构应当做些甚么等题目进行了专门的调研。经过议定两天深切的查看探讨，我县在教诲信息化构筑中获得的成绩和收集环境下的教诲探讨、资本的利用给省市带领留下了深入的记忆，对我县的教诲信息化工作赐与了富裕的必定。

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教育局科个人工作总结篇3

20xx年，在县委、县政府的正确领导下，在全体教职员式的辛勤努力下，教育局圆满完成了各项工作任务，做为教育局的一员，我也完成了自己所分管的各项任务。现总结如下：

一、认真组织了“立党为公，执政为民”学习教育活动一年来，我坚持学习相关理论知识，并带领机关全体人员形成学习的风气。在经费紧张的情况下，我们多方筹措资金，开展党员活动，我们深入开展了十六届五中全会学习活动，认真学习了民主集中制、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和党的十六届四中作出的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，并多次召开讨论会，提高了广大党员和干部的思想理论水平。

二、加强班子的自身建设，提高办事能力教育局领导班子扎实肯干，团结协作。我们严格施行民主集中制，建立健全各项规章制度。今年以来，我们规定要求大家做到的，班子成员必须首先做到。一年来，没有出现违纪违规事件。在大家辛勤的努力下，圆满完成了县委、县政府及上级主管部门安排的各项重点工作。调整充实了部分学区、中学领导班子部分学区、中学的个别领导因年龄和身体的原因，已不能适应现代化教育发展的需要，我们不失时机的对其进行调整，今年先后任用新校级领导干部人，工作士气高涨，管理水平和教学成果显著提高。

三、认真做好工作尽管教育线上存有各种不安定因素，但教育系统大局稳定，没有出现越级和影响社会稳定的群众性事件，没有出现进京赴省市集体事件。即使是幼儿园拖欠工作，各学校“普九”欠帐较多的情况下，，我耐心为他们讲解国家有关政策，讲解当前形势，做好群众的思想工作，没有发生大的*事件。六、廉洁奉公，遵纪守法公生明，廉生威。在工作中，我严格要求自己，时刻告戒自己要牢记两个“务必”，做人民的公仆。我带头抓廉洁自律，决不搞以权谋私，决不干有损于国家、集体和人民利益的事，自觉抵制各种歪风邪气，以一身正气树立自己良好形象。一年来，我做了一些力所能及的工作，但距党和人民的要求还差距很远，自身还存在很多不足。、平时下乡较少，对基层的情况了解少一些；、能自觉的遵守机关的规章制度，但我年龄大了，精力不充分，偶尔患病有早退现象。今后我一定要不断改善自己的工作作风，按照党员的标准严格要求自己，把思想统一到“立党为公，执政为民”上来，坚持做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，团结和带领教育局的党员群众为深泽的教育事业做出更大的贡献。

教育局科个人工作总结篇4

组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质

无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。

在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。

强化德育管理，净化育人环境

领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。

继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。

充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。

注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。

狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。

抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。

我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。

我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试，严格采用中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量

学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。本年度，学校安排一名副校长主抓教研工作，各教研组都承担有不同层次的课题研究。教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特别是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。

推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性

一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动， “美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生。各班还根据自身实际情况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类比赛等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。

增收节支，确保教学一线的需要，严防群治，创建文明、净美的校园

一年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校严格执行了一次性收费标准，规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。

学校采取调整房租等多种方式留住原住户，吸纳新住户并鼓励富余教师勤工俭学，校内商店实行公开竞标等措施，一定程度上缓解了学校资金紧张的矛盾，为教学条件的改善，职工福利的.改善创造了条件。

根据上级有关要求，我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了住校学生进出校园管理，学校领导、团委、专职管理员二十四小时值班。我们重视开展创“三无”学校，多次请法制副校长对学生进行法律法规教育，并与司法部门建立了经常性的联系，有效地扼制了不良分子对学校的干扰，确保了学校工作的正常进行，把创安全文明校园办人民满意学校工作落到实处。

我们在资金较为紧张的情况下，本年度油漆了部分教室的窗户，维修了教师家属楼部分公共设施，校园新植了草坪，教师和学生生活学习环境有了大的改观。

以校党支部为中心，充分发挥工会特殊作用，增强集体凝聚力

紧紧依靠党支部和全体党员，这是做好学校各项工作的根本，一年来，学校支部多次召开全体党员学习会、生活会，肯定成绩，找出努力的方向，使每一位党员真正成为教育教学方面的“领头羊”。

工会工作是学校工作的重要组成部分。一年来，我们鼓励全体教师参政、议政，凡是学校重大举措必须先广泛征求教师意见，再交由教代会讨论，通过则实施，没通过则重新酝酿、修改。同时学校工会还经常性了解教师的疾苦，主动为老师办实事，办好事，我校工会工作真正起到了教职工与学校间的桥梁和纽带的作用。

本年度经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得一定的成绩，学校被评为区综合治理先进单位、区级最佳文明单位、区教育教学先进单位，多位老师获优质课、优秀论奖，并在各级报刊杂志发表多篇文章，学生 2人获国家级竞赛三等奖，1人获省级竞赛一等奖，多人获市区级竞赛奖。学生作文多篇在《语文教学与研究》、《襄樊晚报》等报刊杂志上发表。多位教师获区及区以上各类荣誉称号。

本年度我们在中考上很下功夫，取得了较好的成绩，103人参加中考总分580以上有3人，上四五中分数线5人，和去年相比，成绩有较大的突破。

需要正视的问题和今后努力的方向

一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩，但也还有很多不足，如：个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强；在德育工作上，过程不是十分具体，检查流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级管理不到位，教师师德建设未能适应加强青少年思想道德的需要等管理教育不够；在教学工作上，常规管理有些细节待加强，教研专

题研究不够，部分教师缺乏教改意识，有些教师不愿走出去“展示”自己，学校在襄城区乃至全大市叫得响的“名师”相对缺乏；学校教师学科不配套、部分教师敬业精神不强，部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚远；教育人事制度改革未能真正促动部分教师内心；学校正常办学经费难于得到补充、办

年度个人工作总结由收集及整理,转载请说明出处年度个人工作总结学条件亟待改善等等。

在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为襄城教育发展贡献自己的一份力量

教育局科个人工作总结篇5

从上学期入手下手，县教研室利用视频集会系统在每周3、每周四下午展开了教研大讲堂收集教研活动，构造县学科教研员和部分省、市传授妙手及县学科中间教导构成员，别离就中小黉舍本研修、联片教研、各学科传授中存在的凸起题目和狐疑进行答疑解难，为全县的教师成长供给了强有力的专业引领、进修与进步的机遇，为教师的教诲传授活动供给了很多切当可行的详细方法、办法。本学期，县教研室进行的20xx年中测验题分析视频讲座，各学科教研员根据学科标准及测验科目阐明要求，联合讲义特点及全县各校传授实际，对本年的中测验题以及学科传授进行了系统的分析教导、钻研交换。这在过去只能集结面对九年级教师，如今，经过议定收集视频，全县各中学扫数年级教师都能直接纳益。因为讲座内容筹办富裕，与传授、讲义精密联合，针对性强，经过议定收集视频交换，大家对传授中呈现的相干题目获得深切探讨，其相干知识也获得扩充，知识点更加明白和精确。

展开收集教研，使教研中间下移，为教师带来了便利和实惠，教研的深度和广度获得拓展，基层教师不出校门就可以听到同仁的见解和发起，不长途跋涉就可以进行交换互动式的传授探讨，为进步全县教师的专业本质起到了自动而有效的推举动用。一年来，就利用视频集会系统进行了11次教师培训和61收集教研，受众教师到达了28756余人次，获得了较好的结果。以安定教诲网和视频集会系统为平台的长途教诲培训，冲破了地区狭隘、人员集结、办理噜苏、培训空间上的限制，增进了全县各级各种教诲办理机会商教师的收集办公和网上交换，使教师省时、省力又省钱，便可接纳各种培训，使收集环境下的传授探讨、教师培训和校际交换成为实际，构成了精良的利用氛围。

7月10日至15日，利用视频集会系统进行了为期六天的全县中小学教师全员培训，全县68个培训点的2554名教师同步参加了此次培训。培训内容触及师德构筑、信息技巧在教诲传授中的利用、教师讲堂传授技巧教导、教师连续教诲等内容。有关信息技巧在教诲传授中的利用，聘请了市电教馆收集中间副主任白英做了《博客专题进修网站与教师的专业成长》和《长途教诲资本介绍、利用及课程整合案例分析》的专题讲座，县电教馆张润生教授做了题为《信息技巧与课程整合》的专题讲座，南坳中学的赵军才教授、巨城联校水峪小学的周晓云教授别离做了题为《信息技巧在数学传授中的利用》和《信息技巧在作文传授中的利用》专题讲座，从差别的视角和见解讲述了信息技巧在教师专业成长、课程整合和黉舍教诲传授中的利用，为教师解释了一种全新的教诲脑筋、见解、理念。全部培训进程，构造周到，办理严谨，不但各培训点有专人当真，并且，县教诲局在各乡镇派出督查人员详细督查每天的出勤、签到以及培训环境，县电教馆利用视频对各点的培训环境进行现场监督，对全部培训讲座进行全程录相，便于教师随时调用进修，确保每次的培训结壮有效、不走过场。因为采取了视频集会系统进行培训，不但收缩了培训的时候，扩大了培训覆盖面，并且禁止了教师大范围集结培训带来的不便，使全员培训变得快捷、便利，到达了预期的培训结果。

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