2024年小学三年级演讲稿5篇

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Animai
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撰写演讲稿可以让演讲者更清晰地表达自己的观点和想法,演讲稿通过情感的传递,能够让每位听众感同身受,优好文网小编今天就为您带来了2024年小学三年级演讲稿5篇,相信一定会对你有所帮助。

2024年小学三年级演讲稿5篇

2024年小学三年级演讲稿篇1

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!

鳞次栉比的高楼大厦,车水马龙的绿色大道,摩肩接踵的来往行人,构成了一幅繁荣昌盛的七彩生活画卷。可是,你察觉了吗?有一个“黑色幽灵”已经趁虚而入,悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中,企图打破这平静而又美满的`生活。

三叉路口,一辆红色的小轿车飞驰而来。一个xx出头,蛮“靓”的“后生仔”端坐在驾驶室内,一手把着方向盘,一手拿着手机,正谈笑风生地说着什么。红灯亮了,小轿车还一如既往地向前奔着。“黑色幽灵”摇身一变,一辆载着西瓜的货车稳稳地向轿车驶去。“砰”的一声,一幅惨不忍睹的悲剧发生了……“黑色幽灵”嘿嘿地冷笑了几声,化作一股黑烟飞身离去。

马路边,一幢五层楼房规模初成,一大堆石头,霸占了三分之一的路面。远方,一个不戴头盔又载着两个人的年轻小伙子骑着摩托车疾驰而来。“黑色幽灵”瞅见了,鬼计又生,它化成一阵狂风,狠狠地对那摩托车使了使劲,终于使它把握不住,一头栽向那个石头堆。殷红的鲜血汩汩流出,一幕人仰马翻的惨剧又发生了……“黑色幽灵”看着它的杰作,得意地摇了摇身子。

不远处,传来了一阵清脆悦耳的歌声。原来是一个十多岁的少年正一边骑着自行车,一边唱着歌谣悠然地来了。瞧,他多快乐呀!一会儿在马路上跳“s”舞,一会儿来个单放手,一会儿又摇头晃脑地东瞅瞅西看看……“黑色幽灵”觉得这孩子实在太可爱了,决心捉弄他一下,于是“鬼点子”又上来了。它摇身一变,一个满头白发、拄着拐仗的老头儿在路边颤巍巍地走着。少年毫不提防路边猛然冒出个老爷爷,心慌之下,一个急刹车,却又把握不住,连车带人摔倒在地上,歌声瞬间成了呻吟声……朋友们,交通安全和我们息息相关。多少人,因为一时的粗心大意,疏忽了交通安全的重要性,不但车毁人亡,也带给了别人无法弥补的伤害。这些血淋淋、惨不忍睹的车祸,处处可见,造成了多少家庭的悲哀啊!

“交通安全,人人有责”,我们一定要时刻警惕“黑色幽灵”的侵犯,处处注意交通安全,使我们的生活更快乐,更幸福。

谢谢大家!

2024年小学三年级演讲稿篇2

老师们,同学们:

大家早上好!

我是三(3)班的xxx,今天我国旗下演讲的是“让读书陪伴我们成长”。

我们的生活离不开读书,读书太重要了,那么,同学们,你知道读书有什么好处呢?

读书可以开阔视野,读得书多了,自然就懂得多了,“科学世界”“十万个为什么”等许多书我都爱看,所以我就知道了很多的知识,对于大自然、对于科学世界有了很深的了解,开阔了我的视野,增长了知识。

读书可以陶冶情操,翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书,也可以看看科幻书,带你走进科学的世界,不再感受到生活的平淡,从而使人心旷神怡,信心倍增。在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。

读书可以提高写作水平,在读书过程中,会欣赏到许多优美的词句,在写作时,就可以学习和借鉴。长此以往,便会积累丰富的知识,自然就能体会到“读书破万卷,下笔如有神”的道理了。

读书可以使我们通晓道理,我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。一本好书就是我们人生道路上的指航灯。我们可以从书中学会很多做人的道理,做一个勤奋、诚信、高尚的`人。

同学们,我们的学校有漂亮的图书室,就让我们行动起来吧!我们的生活因为有书的陪伴,我们的成长更快乐!因为读书,我们变得明智、聪慧,因为读书,我们变得高尚、文明,因为读书,我们变得明理、善辩。因为读书,我们平淡的生活也变得丰富、精彩!

最后,我想借此机会和大家说:让我们一起“读好书,好读书,读整本的书,读一辈子书。”

我的演讲完毕,谢谢大家!

2024年小学三年级演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们:

一个小孩,用打火机点燃了一张小小的纸,让它在风中舞动着,小孩开心极了。然而,那张飞舞的小纸片在屋脚停下了,引发了火灾,吞噬了好几个人的生命。同学们,你们可曾想过自己的一个无心之举可能造成一场巨大的灾难啊!“星星之火可以燎原”,这句为世人所熟知,然而却很少有同学反思过自己一个小小的,无心的举动会不会造成大祸啊?

可见,为了构建平安和谐校园,了解掌握一些消防知识,减少和预防火灾的发生,对同学们来说是多么重要。

很多同学常常背着老师和家长做玩火的游戏。有的同学带打火机到学校点火烧纸,还有的在学校弹火柴棍……。这些行为都是源于同学们对火感到新奇,但是这些玩法都具有引起校园火灾的危险性。同学们年纪小,缺乏自我保护的能力,所以平时应注意做到:认识到火的危险性,不乱玩火。同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止,并报告老师和家长,对他们进行批评。并且要知道学校的消防设备放在那里,学会使用灭火器。而在平时的时候,应该通过画黑板报,手抄报等活动,来让同学了解、学习消防安全的知识。

当无情的火灾在学校发生时,同学们要保持清醒的头脑,争分夺秒,快速离开。万一被火围困,更要随机应变,设法脱险。不要慌张、乱跑,要冷静地听从老师的指挥。火势不大的时候,同学们应该在老师在指挥下尽量用手堵住口鼻,防止吸入热烟和有毒气体,并采用弯腰的低姿势,逃离烟火区。当火势大的时候,要冷静地探时着火方位,确定风向,跑到背风的`安全区域,并大声呼救。

我们没法像消防员一样灭火,救人。我们能做的就是平时遵循学校的规章制度,不使用违规电器。并且应该学习“自救”知识,并传播学习消防安全的意识给同学,让越来越多的人知道要重视消防安全。

我们要主动学习消防安全知识,牢记学校的章程,让校园警钟长鸣,提醒自己校园安全从我做起,从小事做起。学习消防安全知识人人有责,让我们用我们的行动来构建和谐平安校园。

2024年小学三年级演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们:

我是一个热爱读书的活泼女孩,我觉得书是我生活中必不可少的一部分了!

我热爱语文,热爱读书,我觉得书是生命中不可缺少的一部分,五年级之前,我对书感到讨厌,反感,但是六年级时,我们换了一位教学风格与众不同的老师,,让我改变了对书的看法,是怎样一个风格不同的老师呢?

杨老师是一个爱书老师,宁可让我们少做一点作业,也要让我们多读书,丰富知识的老师。为此,老师帮我们建造了一个图书角,每人捐二、三本书,,70名同学,大约一学期可以读上150本图书,这是我们的周围都弥漫着浓浓的书香。

我喜欢在书的海洋中遨游,“书”丰富了她的知识,是“书”开启了我的智慧大门。《绿山墙的安妮》是我最喜欢的读物之一。这本书是加拿大著名作家蒙蒙格玛丽的代表作。文章的主人公是孤儿安妮,她身世凄凉,但却有着一颗金子般的心。她生活坎坷,却保持这一种乐观向上的.心态,用她的善良和率真赢得了真挚的友谊。

美国著名作家马克.吐温对这本书做了评论:安妮是继不安朽的爱丽丝。

从之前的讨厌,变成生活中不可缺少的部分,是书改变了她,从中她感到“书”是她生活中不可缺少的,也仅她智慧大门的钥匙。

2024年小学三年级演讲稿篇5

各位尊敬的家长们:

大家下午好!感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,这是各位对自己孩子的关心,也是对我们工作的大力支持。召开这次家长会,是为了加强老师与家长之间的联系,加强孩子与家长的沟通,构建一个爱的桥梁,使他们能更好地,更健康快乐地成长。在此,我代表三(2)班全体任课教师对大家的到来表示衷心的感谢。

首先介绍一下班内的一些情况:

我们三(2)班总体上是一个团结上进的班集体,孩子们的上进心比较强,学习积极性很高。进入三年级后,孩子们懂事了许多,各方面都比以前有很大的进步:

1、同学都具有很强的集体荣誉感。对于学校组织的各项活动,全班同学都是齐心协力、积极参与,有很强的凝聚力。许多同学都热心为班级服务,对班级中的各项工作都是争着干、抢着干,作为一种荣誉来对待。我们班的班干部也时常能帮助老师管理班级,这跟我们班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的。我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

2、学生的学习自主性提高了。进入中年级,不管是在思想上还是在学习上,都是一个转折。很多同学都能够积极主动第学习,课上更用心听讲积极思考了;课后的作业质量也越来越高了。现在我们每星期可以去图书馆借阅一次书,同学们都抓住了这个好机会,很多同学已经开始借阅了比较有深度的文学作品来看,不是仅停留在看看动植物啊,童话故事等等了。

当然,还有一些同学会存在这样或那样的不足,比如课堂上,有同学上课走神,动动这,动动那,一些不好的习惯延续下来;还有个别学生课堂上容易发呆;再一个就是回家作业质量不高,在学校有老师管着,作业就一笔一画写,回到家贪玩,做作业就马马乎乎,这些情况我在班里已进行了,同时也请家长配合,回家时要看一下孩子的作业情况。

接下来,我想讲讲有关语文学习方面的问题。面对孩子进入三年级,很多地方都有较大的变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有善启导才能使孩子健康成长。下面谈谈大家特别关心的语文学习问题。这个学期,许多家长会问问:“怎么孩子进了三年级,成绩一下子下滑许多,以前一二年级总是90几分甚至100分,现在只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的,三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢?因为学生刚刚升入三年级,以前学得都是字词,句子也是比较简单的,对段落甚至文章方面所掌握的知识较少,接触的题型也比较少,文章的分析和写作都刚刚起步,能力较差。可是从这学期第一单元开始,每一张测验卷上都有较灵活的题目,不是简单地会默词语而已,三年级的短文阅读难度又比二年级增加了不少,很多都要自己归纳自己总结的,很多同学的语感不强,语言组织能力较弱,所以失分较多。这种情况的转变也需要一个时期,随着我们教学的深入,接触的题型多了,对应的知识增加了,慢慢就会顺手了。

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