将发言稿提前准备好就能使我们的发言顺利进行，对于发言稿的写作，一定要关注它的逻辑性是否合理，优好文网小编今天就为您带来了县优秀教师发言稿范文精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
县优秀教师发言稿范文篇1
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！首先请允许我在此代表全体青年教师向在生活中给予我们关爱，在工作中给予我们无私帮助的各位领导、老师致以最崇高的敬意！
今天能作为青年先锋岗的代表在这里发言，我感到十分的荣幸，但更多的是压力和鞭策。因为我深知自己还有好多工作做得不够完美。下面我仅把自己这五年来工作的一点体会和认识，做一下简单汇报。
我是20xx年来到学校的，回顾过去的日子，我感慨良多，我尊重自己的选择，热爱教师职业，我喜欢在讲台上传道授业的感觉，可说实话，当一名好教师真的`不容易。我们是职业院校，这就要求我们的专业教师具有较高的综合素质，既要懂得理论教学又要懂得实际操作。更要对本学科的上下游课程有所了解，真正讲好专业课是需要付出很多的。
作为青年教师为了使自己快速成长为一名合格的教师，这几年里，我严格要求自己，认真对待任教的每一门课程，业余时间我经常学习与本专业相关的课程，查阅资料，虚心向老教师请教，注重教材，教法的研究，及时更新自己的知识储备。注意收集工程实例，并将其引入课堂，在课堂上，我用激情点燃广大学生的学习热情，使学生在一种兴奋愉悦的状态下接受知识，得到了广大学生的认可。
我不是师范院校的毕业生，在教学方法、课堂掌控等方面存在不足，为了提高自身水平，我积极学习教育学、心理学课程，并于20xx年通过了高校教师资格考试，获得了高校教师资格。说心里话，当老师的最大成就感莫过于自己的教学水平能够得到别人的认可。我在参加省高校教师专业技能考试后，当得知自己的试讲成绩为a时，那种喜悦的心情简直太好了，之前的所有辛苦都忘记了。在教学上，我始终坚信，只要我们努力，就不比任何院校的老师差。我也将这种信念传递给我的学生，鼓励他们坚持付出，提升专业技能，人生就会成功。
在这里的五年是我成长的五年，在这里，我从一名刚离开学校的大学生很快成为一名合格的老师。我想，这得益于我们学校特有的青年教师培养体系，得益于我们学校领导先进办学理念的指导，得益于这里严谨朴实的工作作风的影响。我身边的各位老师也时刻影响着我，敦促我前进。再次请允许我向对我工作生活给予亲切关怀，无私帮助，宽容接纳的领导老师们，致以最诚挚的感激！
这次能够被评为“青年先锋岗”，可以说是很幸运的，我们还有好多优秀的青年教师。这个称号既是一次荣誉也是一次鼓励和鞭策，我一定要以更高的标准来要求自己，向更优秀的教师学习，强化自身业务水平。为我院的建设贡献一份力量。
作为青年教师我们深知，年轻就是资本，压力就是动力，知难而上，方是我们年轻人的本色，我们在承担重任的同时，也给予了我们自己锻炼的机会。我们青年教师一定不会辜负学校的期望、家长的厚望、社会的希望，将自己的人生书写得更加辉煌灿烂！
最后，再次向关怀和支持过我的领导老师说声谢谢！
谢谢大家！
县优秀教师发言稿范文篇2
尊敬的各位、各位来宾：
大家好！我今天的题目是---同心有爱，绽放美好未来！
记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我选择了教育，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的学生倍受鼓舞，获得无穷的信心。
细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过低年级，带过高年级，在不断地分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教学生知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐；当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像姐姐去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助……点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。甜甜的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任。数十载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福------师爱无限，青春无悔！
十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上了这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子们那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。
十年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是作为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。那年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：“到老师跟前来好吗？”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗？你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强！因为你是男子汉！几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，我一定会坚强！”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现：久违的.阳光笑容又回到他的脸上。如今，他已经跨入了大学的校门，可我们依然同心同行，追逐梦想。
背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。灾难面前，张莉莉老师那无悔的抉择，用血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，让我久久不能释怀。他们用舍己的大爱共同谱写了对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师这天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流吧。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生绽放出更加美好的未来！
谢谢大家
县优秀教师发言稿范文篇3
尊敬的老师们：
“静静的深夜群星在闪耀，老师的床前灯光仍在亮，每当我轻轻走过你床前，明亮的灯光照耀我心房。”小时候，母亲就教会了我这首歌，当时只是觉得上口，后来背着书包上学了，有了知识，满满的我就懂得的了其中的真谛，懂得了教师这一职业的神圣与高尚。现在，每当想起这首歌时，总有一股暖流在心中荡漾。
人们常说，儿童是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。一点也不假。当你放下一天的工作和家人团聚时，你可曾想过他们仍在灯下认真的批改着作业;当你还在睡梦中陶醉时，他们早已站在了三尺讲台，开始了一天的早自习;当你在雨天接孩子回家时，他们还在送学生 回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。这就是平凡而又伟大的老师。家人的怨言，孩子的不满，他们没有过多的解释，因为这是选择，这就是他们的事业，学校就是他们的第二家，所有的学生都是他的孩子。他们懂得，学生是祖国的希望，祖国的明天寄托在他们身上，——这就是我们最可爱而又最可敬的人。
有人将老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，他们是我么们成长路上得指明灯。为了学生，他们不知牺牲了多少个日日夜夜，为了学生，他们放弃了休息日和家人团聚。有人讥笑老师傻，说这个职业又累又不挣钱。我曾经问过自己的一位老师，当初为什么选择这一职业，。他只是略唯一笑，我喜欢这个职业，喜欢我的学生，看到学生成长、进步是我最大的快乐。多么朴实的话语，学生小小的进步是对他们最大的回报，因为他们深深的懂得：祖国的繁荣，民族的昌盛，都在下一代这些学生身上，他们懂得学生就是一切。为了祖国的明天，他们仍在自己的岗位上默默的耕耘着。
静谧的夜晚，当人们都准备入睡时，他们又要为新一天备课了，偶尔热一阵凉风吹来，亲爱的老师，该关上窗，添件衣服了。
此刻，站在这里，没有华丽的词藻，所有的语言都化作最最真挚的祝福。作为一名学生，我想对所有的老师说，老师，您辛苦了，多注意您的身体。想对所有的学生说，闲暇的时候，常回校看看，常到老师那儿坐坐，别忘了成长路上那一盏盏指明灯。
县优秀教师发言稿范文篇4
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，我十分荣幸地代表全体老师在此发言。
在这美好的日子里，我们齐聚一堂，新的征程、新的旅途正式开始了!
回首过去，收获的喜悦与奋斗的艰辛交织!我校被评为_学校，校长被评为_校长!老师们参加国家级、省级优质课竞赛攻无不克战无不胜!_同学被保送北大，成为_市20_年高考录取第一人!
展望未来，责任的重大与追求的高远同在!_一中新学期，我们理应有新的思想，新的目标，新的作为!为此，我对同学们有三点建议：
第一，做一个积极追梦的人。激情成就梦想，梦想照亮人生，一个人没有梦想就没有生命力，一个组织没有梦想就没有凝聚力。正心、修身、齐家、治国、平天下是我国传统知识分子的人生梦想，作为21世纪的当代中学生，站在中华盛世的门口，你的梦想是什么?其实，高三的同学已经做出了具体的回答：_班的_同学说我的梦想是考上清华，_班的_同学说我的梦想是考上上海财经!正如_校长在元旦贺词中激励大家所说：让我们战胜积极进取的人生所必然遇到的各种困难和挫折，让我们在一中这个梦想剧场使美梦成真!!
第二，做一个独立自主的人。叶圣陶先生说：教是为了不教!在日常的学习生活中，同学们才是唯一真正的主人，老师和家长没有必要也不应该越俎代庖。德育要自治，我们相信班级常规事务学生干部可以逐渐做到自我教育自主管理;智育要自学，我们要通过实现课堂教学学生自读书、自质疑、互交流、自解答，进一步打造高效课堂;体育要自强，让我们跑操的队伍更整齐一些、口号更响亮一些吧!
第三，做一个吃苦耐劳的人。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。高中阶段的重要性决定了它必然是一段辛苦的岁月，今天吃小苦是为了今后不吃大苦。同学们，享受高中生活中所谓的吃饭之苦、读书之苦、锻炼之苦吧，因为这些必将把你锻造的更加强大!。
我在一中，我爱一中。今天，我代表全校的老师庄严承诺：我们将一如既往地忠诚于国家的教育事业，全力推进素质教育，科学地备考，艺术地育人，用我们的激情和智慧为社会培养出更多的栋梁之才!
最后，我祝全体老师猪年吉祥，工作顺利，身体安康!祝同学们学习进步，理想成真!祝我们一中在新百年续写新的辉煌!
谢谢大家!
县优秀教师发言稿范文篇5
大家上午好！
今天我们风华幼儿园在这里和大家一起庆祝六一国际儿童节，在这个盛大、欢乐的节日里，我谨代表风华幼儿园全体教职工向小朋友们表示节日的祝贺！向辛勤的老师们至以忠心的感谢和崇高的敬意！你们辛苦了！向各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对我园工作的配合与理解，同时祝全世界的小朋友健康活泼，茁壮成长！
几年来的不断追求和探索，我们付出了许多许多，求实、创新，同时我们也收获着。每一次进步，都令我们感动；每次成功都激励我们向更高的目标前行。我们幼儿园尊重教育规律、尊重儿童身心发展特点、尊重儿童人格，尊重家长真诚的反馈，我们只有不断用心和行动来回报社会、回报关心、支持、理解、信任风华幼儿园的你们。孩子是祖国的未来、民族的希望，更是每一个家长的终身牵挂。我们将竭尽所能，尽心呵护、引导孩子朝着正面、积极、健康的方向发展。
今天是我们风华幼儿园又一次文艺汇演，每个小朋友都将登台亮相，展示他们的丰姿，，无论他们今天表现的怎样，只要站在这个舞台上，他们都是成功的，希望家长不要忘记给孩子们带来掌声，有你们的掌声孩子的表现会更精彩。
亲爱的孩子们，今天的阳光、今天的蓝天、今天的鲜花都是在为你们祝福！你们像一只只小鸟在纯洁的天空中快乐地飞翔，让孩子们的梦想从这里起航吧！最后祝风华幼儿园庆六一文艺汇演取得成功！再次祝可爱的孩子们节日快乐！祝在坐的各位身体健康！工作顺利！合家幸福！
谢谢大家！
县优秀教师发言稿范文篇6
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
我是六中的教师，今天站在这儿，作为优秀教师代表发言，倍感荣幸,同时又心中忐忑。自20xx年调入六中以来，我亲眼见证了县教育事业的飞速发展，亲身经历了六中教育质的飞跃，在所有这些成绩面前，我所做的工作只是其中的一小部分，岂敢贪天之功为己有？
总能听到，或是见到，李县长、童局长等各级领导到六中经常性、常态化地来指导工作。当上级领导随时到学校视察工作成为一种常态，那么他们所看到的、所听到的就是学校最真实的一面。这种没有做作的常态指导、常态交流、常态工作，我们县的教育想不进步都难！清晰地记得，在20xx年3月份六中高二年级组家长开放日的时候，李县长在教室听课的身影，以及她与学生一起在食堂就餐的情景，我想那一刻县的教育应该是全新的一页了。
披星戴月奔走于上下学的路上，顶风冒雪忙碌于上下班的途中，总能在校园门口，道路的关键路段，见到人民警察在为我们的师生保驾护航。有这些看得见和看不见的各界人士的倾力支持下，教育的外围环境是如此的和谐，有这些和谐的外围环境难道不是教育的发展基础吗？
陶天舒校长如同孔子周游列国一般一手牵起了协作校联考，引进了一种理念，展示了一种模式。陈生祥校长带领整个六中教育团队，将这些理念和模式实践得淋漓尽致，臻于完美，形成了一套具有六中特色的管理模式和中高考备考模式。在陈校的带领下，逐步形成了以“感恩、奋进”为核心的六中文化，升华了六中精神，健全了六中的教育教学理念。
“流水不腐”，教育教学就怕自己顾自己，关起门来过日子，死水一滩。在县教育局教研室张广业主任的带领下，我们县各学校之间的学术交流开展得有序而实在！不花哨。在走出去和引进来的过程中，在思想的交汇和碰撞中，我们的教学教研获得了新生，我们县的教育教学充满了活力。
我们有一大批这样的优秀教师，他们与时俱进、开拓创新；淡泊名利、努力执着、无私奉献；博学爱生、敬业垂范；不甘人后、奋勇向前；有纪律、有体魄、有气度、有高度、有眼光、有素养、有梦想，他们在工作中，生活里，努力做好一点一滴的小事，教好书，育好人。我们应当相信，我们能够调整好自己的心态，保持一份清醒，保持一份沉静，保持一份清高，扬师德、树师风、铸师魂。不愧于时代赋予我们的使命，无愧于教师这个光荣而神圣的称谓。
我们有一批积极上进、勤奋好学、守纪知礼、活泼灵动的学生在追随，这应该就是我们为师者最大的幸福；我们有一批早上能陪学生一起上学的家长，我们有一批晚上7:30给孩子们送饭的家长，我们有一批在晚上9:30接孩子回家的家长，我们有一批积极参与学校各项活动的家长，我们还有一个负责任的家长委员会。在我们陪孩子们一路奔跑的道路上，我们并不孤独。
在这个充满喜悦的收获季节里，我们共同迎来了第32个教师节。在这样一个特殊的日子里，能作为教师代表发言，我感到十分荣幸。在此，我向一直关心、支持教育事业的各位领导、各界人士，各个部门表示衷心的感谢！向各位同仁说一声：教师节快乐！ 一腔热血育英才，三尺讲台展风流！祝大家身体健康，事业有成！
谢谢大家！
县优秀教师发言稿范文篇7
作为一名刚毕业的新教师，我带着对教育一线工作的热情和期待开始我的教学生涯。在工作中我坚持以谦虚的态度不断地主动学习，重视自己在课堂内外实践中的经验总结和及时思考。在学习教学理论的同时，敢于尝试不同的教学方法，乐于与其他有经验的教师进行交流和分享。在教学中重视和学生的情感交流，善于换位思考，师生关系比较融洽。
不足剖析
1.不熟识教材，教学理论知识和实践经验不足，在课堂教学的重难点把握不够深入，课堂的教学效率不稳定。
2.教学综合能力尚待提高。缺乏说课和评课的专业理论和实践，需要提高日常的教学中的备课能力，对课堂教学总结和整理不够成熟。
3.不够了解学生的心理特点和年龄共性，在低年级的学生的课堂上没有做到有技巧地处理课堂问题。
4.缺乏英语教学研究的理论和实践，暂时没有发表教学研究的论文。
5.暂时没有涉及到班主任的工作，缺乏班级管理的实践。
6.感觉总体工作不够细心和谨慎，在教学上还没有做到成熟全面地考虑问题。
专业发展目标
课题研究和论文发表方面：
1．坚持学习教学理论知识，尝试教学方法的创新，及时总结自己的教学实践，综合提高英语教学中的备课，说课和评课等综合能力。
2．学习英语课题研究的理论知识和基本要求，从整理日常教学的反思开始，逐步建立英语教学的案例，提高自己对课堂内外英语教与学经验的分析和总结，争取参与英语的课题研究，培养自己的教育教学研究能力。
3．坚持广泛阅读与英语教学相关的研究刊物，搜集好的教研文章，结合自己的教学实践进行反思，提高教学专业化水平，尝试从写教学反思提升到撰写教学论文。
个人继续教育方面：
学历与学位深造及自学专业书刊、杂志等坚持学习英语的兴趣，提高自身的专业素质。
1．坚持学习英语。离开学校从学生到教师的身份转变，需要一定时间的适应期。学校日常教学任务和教学工作对于还是新教师的我来说需要更多时间的投入，但是我不能够放弃对英语的学习。每周坚持一定的英语书刊的阅读量，既是对自我专业能力的提升，也是积累和学生分享交流的语言素材。
2.坚持广泛地学习。除了英语知识的学习，我需要安排更多时间在英语教学的自我进修学习。多渠道地搜集学习材料，包括教学研讨的刊物，网络资源和教学论坛的材料。通过阅读中小学英语教学参考材料，增强自己的教学理论知识的积累，通过对整理多渠道的教研教参材料，及时丰富和更新我的教学资源，能够有效地丰富我的专业知识结构，有利于自身专业素质的提高。。
3.计划参与教育心理学或继续进行英语教育的深造，除了平时积累相关的教学材料进行自主学习，我将会留意在职教育硕士的招生的相关信息，希望能够在工作和学习中掌握一个平衡点。
计划阅读重点书目
1.苏霍姆林斯基《给教师的建议》
2.《阅读课的设计/中小学英语教师发展丛书》,爱尔兰法雷尔|校注林立，人民教育出版社
3.《学习者策略教师指南/中小学英语教师发展丛书》(新西兰)柯莎拉//(荷)仁德，人民教育出版社
4.《词汇教学设计/中小学英语教师发展丛书》，新西兰)内申，人民教育出版社
5.《语言课堂中的听力教学/中小学英语教师发展丛书》，(马来)，人民教育出版社
6.《反思型教师.教师行动研究指南/中小学英语教师发展丛书》(美)麦凯，人民教育出版社
7.《语音教学入门/中小学英语教师发展丛书》,(新加坡)扑卓硕达美，人民教育出版社
8.专业杂志：《中小学外语教学》《外语教学与研究》
9.《howtoteachenglish怎样教英语》，harmerj.，外语教学研究出版社
10.《教师行动研究案例/中小学英语教师发展丛书》，(美)哈德利，人民教育出版社
11.《写作过程中的教师介入/中小学英语教师发展丛书》，(新加坡)昌德思格乐，人民教育出版社
12.《英语教师行动研究》，王蔷，外语教学与研究出版社
13.《相信孩子孩子才会相信你》，朱红梅著，中国妇女出版社
14.《教师专业发展/教师教育课程系列教材》，余文森,边榕，附件教育出版社
15.《课程改革与教师教学能力发展研究》，王宪平|主编:徐辉，学林出版社
专业发展目标职称晋升和优质课方面
1.争取通过不断的学习，提高自身的专业能力，获得相关的职业职称。
2.希望有机会参加不同类型的比赛，在比赛中锻炼自己，从科组公开课出发，争取早日准备校内的展示课，街道的研讨课。
个人课堂教学与教学业绩方面的努力目标
1．通过不断学习和更新小学英语教学的相关理论知识，结合自己的课堂实践经验，能够有系统地掌握小学英语学科及相关的教学知识。在理论的'指导下通过实践和反思总结出适合的自己的教学方法，逐步形成自己的教学风格。
2.通过对现行教材的研读，和有经验的老师进行交流，自己对教材进行发掘，做到从教材出发，活用教材，用活教材。可以从尝试新的教学活动，设计新颖课后作业开始，让学生乐于使用英语教材。
3.希望通过学习，积累和总结，能够逐步提高课堂教学能力和教学效率，在教学中充分运用现代教育技术，以兴趣激发学生的学习动力。
4.积极参加教科研活动，及时进行思考和总结。
5．提高自己的教学业绩，保证较高的及格率和优秀率，总结辅助学习困难学生的方法。
专业发展措施第一阶段：（20xx年学年）
明确自己的教学目标，积累教学实践的经验，及时反思和总结教学，在工作中保持学习的热情。
具体措施：
（1）认真研读教材和新课程标准，及时总结教学经验，认真撰写关于英语教学的教学设计、教学反思，学习撰写教学论文，提高自己教学技能和业务能力。通过多渠道搜集优秀的教学案例，自主学习和总结。
（2），认真参加科组的集体备课、评课活动，争取机会要求科组老师听我不同类型的课，及时作好反思。
（3）学习与小学生心理相关的知识，在教学活动中考虑学生的感受，坚持对学生负责的态度，关心学生，给予学生正面的积极的影响。
（4）积极参加各种专业培训或讲座学习活动，练习教学的基本功，及时进行学习总结和汇报，保持学习的热情，提高自己的学习能力。
第二阶段：（20xx年学年）
总结上一学年的学习，检验和分析学年工作目标的完成情况。
继续以谦虚学习的态度，学习与教学相关的知识和技能，提高对自己的专业和素质要求。
具体措施：
（1）加强学习小学英语的教学理论的，以实践检验理论，总结教学经验，形成自己的教学风格。
（2）整理备课的素材，重视对课堂教学的反思，丰富自己的教学积累。
（3）积极参加科组的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
（4）通过阅读提升个人修养，建立自己的读书记录表，在博客分享自己的读书心得，推荐一些优秀书籍给同事和学生，与大家分享读书的乐趣。
（5）认真学习英语课题研究的理论，研读国内外的英语学术论文，尝试参与英语课题的研究和撰写相关的英语论文。
第三阶段：（20xx年学年）
在第二阶段的基础上，不断反思自己的课堂教学，学习班级管理的相关理论和知识，学习分析学生的学习心理特点。
具体措施：
（1）平时抓紧时间加强对自己课堂教学的总结，及时进行教学反思，撰写教育随笔。课余时间多阅读中小学英语教学的刊物，整理读书笔记。
（2）充分利用教师博客加强与其他的英语教师进行教学点滴的分享，扩展课外阅读材料的范围，浏览搜集其他版本英语教材材料，丰富自己的教学素材来
（3）邀请科组其他的老师听我不同类型的课，通过评课加深对自己的课堂教学的客观认识，同时学习评课的理论和技巧
（4）通过博客展示学生的优秀作业，及时总结学生学习的问题，开展多种形式的英语作业形式，重视学生对英语知识的在生活中的实际运用。
（5）将近三年的教学设计、教学反思、教学点滴等资料整理，以实践检验三年规划的有效性。
总之，在今后的教学工作中，我会谦虚学习，在实践中锻炼自己，我贯彻“寓教于乐”的教学理念，与学生一起成长。一个新教师的成长离不开学校领导关怀和重视，离不开其他老师的帮助和指导，离不开自己的努力，离不开与学生共同奋斗的经历，第一个三年，将见证我的成长。
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