那一天，是少先队建队日，整个操场装点得充满了节日的氛围。一百五十多名一年级的小学生，光荣地佩戴上了红领巾。也就在那一刻，我突然想起了五年前的自己。当时，我也怀揣着激动地心情步入了小学的大门，五年前的'10月13日，我光荣地佩戴上了红领巾，记得在那一刻，我是多么的自豪啊!以后的每天、每时、每刻，我都不愿意摘下它，因为，佩戴在我胸前的，不仅是一条红领巾，更是一份责任，一种荣耀。今天，我又重温了当年的入队仪式，感受戴上红领巾时的快乐。全校同学都参加了一年级同学他们人生中的第一个典礼——仪式之礼。佩戴好红领巾，站在鲜艳的五星红旗下，伴着洪亮的国歌声，我们庄严呼号;看着鲜艳的五星红旗徐徐上升，我们伸出右手，高举过头顶，目光注视着五星红旗，敬上我们少先队员崇高的队礼。此刻，全校同学心存敬意，满怀抱负。

同学们，从我做起，从身边的小事做起，学好八礼四仪，做好八礼四仪。

八礼心得体会篇2

"礼所以防淫，节其奢靡也。"这是汉代班固说的话。进入初一后，江苏省在未成年人中展开文明礼仪的培养。八礼即"仪表之礼""餐饮之礼""言谈之礼""待人之礼""行走之礼""观赏之礼""游览之礼""仪式之礼"。四仪为"入学仪式""成长仪式""青春仪式""成人仪式"。它让我们懂得了如何养成良好的文明习惯，也让我们明白了文明礼仪对生活的重要性。

中国在五千年的历史长河中逐渐形成，我们的祖国以高尚的道德品质，完美的礼仪规范以及优秀的传统美德。但随着科技的不断发展，这种传统的文明礼仪逐渐被人们忽略，时代在进步，文明却落下了脚步：闯红灯、浪费粮食、在公共场所随意讲话等等，让这个以文明，神秘著称的古国一步步走着下坡路。

在今天，在八礼四仪推出后，我们要全身心来参与其中，致力于培养良好的生活习惯，在各个国家明争暗斗的今天，我们作为龙的传人，作为文明的继承者，我们没有任何理由抛弃这些传承千年的.礼仪教化。想要成为一个有尊严的人，想要成为一个有教养的人，我们就必须做到以文明示众，一个人的力量不够，那两个人呢?十个，一百个，一千个……中国13亿人口，都争做一个文明的现代人，那么中国必会茁壮。

八礼心得体会篇3

八礼四仪中有仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。我想，我做得最好的那就非“待人之礼”莫属了。

“待人之礼”中的第一条：记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。这个，是我做得最出色的。正巧，前不久是我妈妈的`生日，因为工作的原因，她连自己的生日都给忘了，作为女儿的我却记得一清二楚。生日前一天，我和奶奶私下“串通”好了要给妈妈一个惊喜，中午就去买了一个大蛋糕，于是，那一整天，我都在盼着吃晚饭，终于，晚饭时间到了，我假装问妈妈：“妈妈，你知道今天是什么日子吗?”而妈妈却一头雾水，说：”今天……不就是像平常一样吗?没什么特殊的呀。”我一声不吭，继续吃饭。晚饭过后，我拿了一个眼罩，给妈妈戴上，妈妈还是全然不知，问：“你到底要干嘛?”我神秘地说：“过一会儿，你就知道了。”我一边把点灯关掉，一边把早已准备好的蛋糕放在桌子上，随后，点上蜡烛，唱起了生日歌：“祝你生日快乐……”妈妈这才激动地摘下眼罩，说不出话来，眼泪夺眶而出。我一边拍手，一边说：“妈妈，祝您生日快乐，永远年轻漂亮!快许个愿吧。”妈妈闭上眼睛，双手合十，许下了愿望……那时，我真希望时光可以停留在这一刻。

父母，是世界上最伟大的人，所以请务必记住他们的生日，记住他们为你所做的一切，长大后，用你们的孝心回报他们!

八礼心得体会篇4

中国是礼仪之邦，礼仪是公民必备的素养。为贯彻落实《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，积极响应上级关于开展“八礼四仪”教育活动的号召，近日，无锡市善德幼儿园开展了“学八礼四仪做文明宝宝”系列教育活动。

活动中，我们首先利用晨间谈话、家长园地、班级主页、幼儿园的.环境布置等不同的渠道向孩子进行“八礼四仪”的宣传和详细的解说，同时还将“八礼四仪”的相关内容融入课程，深入开展“礼仪”养成教育，强化文明礼仪体验和学习，促进孩子们良好品质和行为习惯的养成。我们同时还利用故事、ppt课件、儿歌、童谣等重点进行了礼仪养成教育。通过教育，让孩子从小懂得要讲文明有礼貌守规则。早上入园见到老师、阿姨、小朋友要主动问早问好，离园时会和老师、阿姨、小朋友说再见；平时会使用简单的礼貌用语，如：“你好”、“谢谢”、“再见”、“请”、“对不起”、“没关系”等。与此同时，善德老师还把文明礼仪教育渗透在幼儿的一日生活中，让幼儿懂得平时与同伴相处要诚恳友善，不打架不争吵，游戏时要有序取放玩具，不争抢；平时与家长、老师、同伴沟通交流时做到心平气和，不乱发脾气，并学会耐心倾听；吃饭时，爱惜粮食、不挑食；饭后散步时，不采摘花草树木；午睡起床时会主动收拾、整理自己的衣物，保持仪表整洁。学八礼四仪，争做文明宝宝。

从小对幼儿进行文明礼仪教育，不仅是帮助幼儿建立和谐人际关系，更好适应幼儿园集体生活的重要保证，同时也是对未成年人进行培育和践行社会主义核心价值观的一个体现。善德幼儿园将继续发掘幼儿园各类活动中所蕴含的文明礼仪养成教育资源，使孩子们个个学礼仪、知礼仪、行礼仪，将“八礼四仪”熟记于心，从“小”做起，从“我”做起，让幼儿时时刻刻受到良好文明行为习惯的熏陶，从而更好地提升每一位幼儿的文明素养。

八礼心得体会篇5

最近，金老师在晨会课上和我们一起学习八礼四仪，有：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、观赏之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。

在这八礼中，我来谈谈言谈之礼，举个例子：不用带侮辱性的绰号称呼别人。以前，我的同学也经常给我取绰号，因为我姓丁，所以他们叫我“钉子”。我听了之后，很难过，因为第一次有人这样叫了我，其他同学也就跟着这么叫，虽然我不会跟他们斤斤计较，但总觉得不舒服。可是，最近学了八礼四仪之后，隔壁班的同学见到我不会再叫我“钉子”了，而是朝我挥了挥手，说：“丁薇芸。”这让我感觉很意外，也许是他们也学了八礼四仪，思想都进步了，哈哈，看来我们学习八礼四仪真管用，我们的同学真自觉。

再举一个例子，我还想对游览之礼谈谈我的.看法：带走自己产生的垃圾。一次，爸爸妈妈带我去看电影，我们买了三杯饮料，一桶爆米花和一杯冰淇淋。开始到结束，我都在不停地吃，吃完后，我将垃圾都放在爆米花的桶里，电影结束后，我将垃圾随手带出去，排在我前面的叔叔问我：“小姑娘，你拿的是什么呀?”我告诉他们是垃圾后，他们都说我是个有素养的小孩子，叔叔阿姨是自叹不如!

瞧，学以致用，这就是我这段时间学习八礼四仪最大的收获。那么，你做的怎么样呢?

八礼心得体会篇6

今天我学习了八礼四仪、三爱三节，我觉得在生活中，我应当从下面几个方面做起：

一、八礼

1.仪表之礼---应当穿着整洁迅速，不穿奇装异服；不穿睡衣，拖鞋进入公共场所。

2.餐饮之礼---吃饭时不发出声音，不随意走动，不能乱吐东西，已经夹的菜不能放回去，放在自己的盘子里。不能只顾自己，把自己喜欢的菜放在自己面前，当上菜时，先请别人先享用。

3.言谈之礼---与别人交谈时，要礼貌大方，声音不宜太大或者太小，要注意使用文明用语，我使用“你好、谢谢、请、对不起”等礼貌用语，不能随意打断别人的谈话，等对方说完后，才可进行询问。

4.待人之礼---看见老师同学要主动问好，与小伙伴相处，要团结友爱，不争抢，要相互谦让。

5.行走之礼--遵守交通规则，走路不追逐打闹，乘坐公共交通工具时，要主动给老人、小孩、孕妇、残疾人让座。

6.观赏之礼---在观看表演或者电影时，不要随意大声喧哗、讨论，节目开始不要随意走动，如有急事需离开，要尽量不影响其他人观看的`情况下，蹲下悄悄地离开。

7.游览之礼--爱护公物，不随意乱画乱刻，不随意乱丢垃圾，污染环境，垃圾最好分类存放。

8.仪式之礼--入乡随俗，要尊重当地人的风俗习惯，不随意冒犯。