撰写演讲稿时，我们需要考虑听众的需求，这提升了我们的沟通能力，通过演讲稿的撰写，我们能够培养出更强的公众发言能力，以下是优好文网小编精心为您推荐的自觉演讲稿5篇，供大家参考。
自觉演讲稿篇1
“行远必自迩，登高必自卑。”是这节班会课留给我最深的印象。这句出自《中庸》的名言，告诉我们登高一定要从低的地方开始，远行一定要从近的地方起步。其实，不仅仅是登高、远行，在生活、学习中我们都应该学习这种精神。
周华老师为我们做了一个精彩的报告。从中我明白了优秀成功经历和经验的获得，都是取决于自己的努力，千里之行始于足下。在这个过程中，不仅要努力，还要自觉！自己的事情自己做。过分地依赖他人，会成为前进的绊脚石。不要认为是小事就不去做，一屋不扫，何以扫天下？！
不是谁都能学奥数，要寻找适合自己的东西。每个人都要有一门特长，但这并不是单指奥数、英语……它或许是出色的口才、优美的文笔、精湛的画术、婉转的歌喉……适合你的，才是的！
人的心有多大，舞台就有多大；人的目标有多大，就能走多远。不要把自己拘泥于小小的舞台，或许它很美丽，但它并不能充分展现你的风采！不要满足于小小的成就，你或许能更出色！再多一点勇气！再多一点信心！你一定可以的！让我们怀着广大的目标，迈向成功的舞台！
放开思维去想象！放开思维，答案会更多一些，路会更长一些，天会更广一些……可以开放自己的思维，去想象，去丰富。却，不可开放自己的行为去放纵！
让自觉成为一种品质。品质是美好的，是崇高的；是日积月累的；自觉是朴素的，是高尚的；是潜移默化的。让我们将这美好的品质伴随我们的成长……
让我们在成长路上谨记：成功=努力+自觉！
自觉演讲稿篇2
开学前，我被拉进了一个微信群。这个微信群是我们培育小学二年级的一位小朋友组建的，她在父母、亲朋、老师的帮助下，在这个微信群里倡导美文朗读，用语音的形式展示、点评、指导群内学生和家长的朗诵，做得风生水起、有模有样。短短几天的时间，便有67名朗读者加入其中。
她就是培育小学的朗读者领袖——来自二年级一班的陈诗梦同学。陈诗梦也是我们学校提出的新生命教育所倡导的自觉主动的新生命的代表之一。
自觉是什么？它是让人和其它生物区别开来的根本属性！
一个人缺乏了自觉的时候，便只像是一件东西而不像是人，或者说只像是动物而不像人。自觉是人类最可宝贵的东西，只有当我们拥有它，驾驭它时，才能够称其为人，才不至于被动物的本能和盲目牵着鼻子走，才能成为最好的自己。
我们所说的自觉主动至少包含三层意思：
一是对自己有了解。江西省一所监狱的高墙上写着一条宣传标语“我是什么人，到这儿干什么”，就是要提醒犯了错误的犯人，要时时自觉，要对自己有清晰、准确的了解。自觉是人避免陷于被动的最好方式。
二是对自己有想法。我生天地间，究竟有何用？三国时候吴国的大都督周瑜有一句感慨的话：“既生瑜，何生亮？”，上天既然生了我周瑜，为什么还要有个诸葛亮来争夺我的光辉！这种想法虽然狭隘，但至少说明周瑜是个对自己有想法的自觉了的人。人生的全部意义在于创造，其它一切皆为准备。我生天地间，要我来创造什么？培育小学王赫锌老师创造了马寨镇第一支足球队，陈诗梦同学创造了培育小学第一个小学生朗读者朋友圈，这些都是创造。
培育小学的六大德育主题之一是理想，新学期初，我们会鼓励每一名学生将自己的理想书写下来，放置在主题雕塑下，这样做的目标就是让每一位师生都拥有自己的梦想，这个梦想就是我们对自己的大的想法。上半年，我们举办第二届创客文化节，每一个同学都有自己的创想，这些创想就是我们对世界的小的想法。自觉的人，首先是对自己有想法的人。
三是对自己有办法。对自己有认识，对自己有想法，还要对自己有办法。知道了自己想往哪里去，还要有开始行动的勇气，有迈出第一步的行动，更要有不达目的不罢休的坚持。
这些认识、想法、办法从哪里来？就从我们系统的小学学习生活中来，从一节又一节、一门又一门的课堂和学科中来。从学习中掌握知识，在学习中养成习惯，自学习中锤炼自觉，乐学、善学、勤学，最终，我们一定能成为那个最好的自己。
新生命教育就是要鼓励我们每一名学生、每一位教师、每一名家长自觉生活，主动创造，做自己尊重的人。北大的毕业致辞中总会有这么一句话：“过去、现在、将来，能够完全指导个人行为和思想的只有自己。”
每个人的前方都会有始料未及的困顿和意外，每个人身上都会有难以根除的弱点和缺陷。甚至每个人的人生中还会或多或少的遇到小难大灾，如何在诱惑和艰难中保持作为人的尊严，赢得自己的尊重并非易事，却至关重要。
自信、自豪、自量、自知、自省、自赎、自勉、自强，当我们的自觉足以唤起这些自我力量时，我们才是内源性发展动力被激发的新生命。
自尊支撑自由的精神、自主的工作、自在的生活。自觉生活，主动创造让我们成为新生命，成为大写的人！
新学年，期待着大家有更精彩的成长！
自觉演讲稿篇3
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
今天我国旗下讲话的题目是以文化自觉引领学习力。
何谓学习力？学习力就是学习动力，学习毅力和学习能力三要素。是指一个人学习的动力、毅力和能力的综合评定。是把知识资源转化为知识资本的能力。在政治经济全球化的时代里，文化自觉是当今世界共同的时代要求。而学习力的提升更加刻不容缓。
在我们同学中，也许有人没有按计划学习的习惯：也许有的人学习效率不高；也许有的人遇到难题就会绕道而行，不求甚解；也许有人还痛苦地回忆着过去，感叹着过去，后悔着过去。为了不让将来留有遗憾，我们更应该珍惜当下，承担起我们应当承担的责任。
以下是我的四点建议：
一、 我们要以对自己负责为起始点，学会求知。舒婷曾说过：你是自己命运的主人，是自己灵魂的引航人，要过什么样的人生，就看你自己。作为一名高中生，我们要学会对自己负责，应华素利起学习责任意识，把学习看成一种愿望，一种追求，一种责任。提高学习动力是前提。一个学生可能威力老师的一个表扬而学习；可能为了父母的一个肯定的眼神而学习；甚至可能为了一个人的青睐而学习。但真正想要提高学习动力，就要从自己出发，认清自己的未来，至少不要让自己失望。对很多人而言，学习从来就不是一件简单而充满乐趣的是。甚至于一些人的眼中，它很枯燥乏味。这时候，就需要我们提高学习毅力并制定一个不用太具体的计划。用一种理论叫做“21天习惯养成”，也就是在21天时间里兢兢业业，坚持定下的目标，最终提升学习毅力，养成自己的学习习惯。培养学习能力其实是学习力提升过程中最关键的，也是一个人核心竞争力的体现指出。全方位发展的学霸们往往都具有强大的学习能力，这使得他们在应对各学科的问题时都能游刃有余。但学习力的提升并非一朝一夕就能完成，而是长期积累下来的结果，这就要求我们在平时多实践，多学习，多用脑。在各种事情的过程中，明确自己所要的收获。
二、我们要以对父母负责为基本点，学会感恩。在生活中，我们处处享受着父母无微不至的细心照料。却在学习上缺少对家庭应有的责任感。既然在生活中我们让父母操心了，那么就请在学习上尽自己最大的努力让父母感到欣慰。在我看来，这就是一种孝顺的表现。
三、我们要以对他人负责为凝聚点，学会做人。我们每个人都是社会中的一位成员，是班级中的一份子。学习力不仅指个人学习力，同时还包括了组织学习力。相较于个人学习力，组织学习力耕倡导团队学习。实践证明，凡是通过自我超越团队学习等提高学习力的修炼都能使我们在原有基础上还焕发活力，更上一层楼。在某个学习的平台上，我曾看到个这么一个问题：“你们为素不相识的人无偿解答问题，目的是什么？”下面是海量的回复，但一言以蔽之，就是他们认为，在帮助别人多的过程中，自己也能有所提高。
四、我们要以对社会负责为制高点，学会奉献，作为当代高中生，实践社会责任是我们体现个人价值的一种表达方式，今天是x月x日，是“手拉手情系贫困小伙伴”同意行动日。自九十年代初开始至今已逾二十多年。“手拉手”体现的是一种互相关心，助人为乐的社会主义精神；是一种共同进步，共同发展的集体主义精神。而且“手拉手”也是倡导城市与农村，富裕地区与贫困地区，健康的与残疾的，以及不同民族的少年儿童相互“手拉手”也是倡导受教益的一项社会实践教育活动。积极参加与想这样的活动，是我们提高社会责任感的有效途径。
最后，请允许我借用方校长的话，向同学们提出新学期的五个期待：一、有青春但不能任性。二、有梦想但不能空想。三、有激情但不能矫情。四、要奔跑但要用脑。五、要分数但要有素养，追求发展。愿同学们在新的一学期里，开始新的征程。收获满意的硕果。谢谢大家。
自觉演讲稿篇4
老师们、同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是《遵守交通规则》。
根据国家交通部门统计，每年全国共发生十万多起，死亡数万人，受伤人数高达三十万之多。其中造成死亡人数最多的就是。这一组组惊人的数据，意味着在我们国家，平均每天有两百多个鲜活的生命因而消失，这同时也意味着每一天都有亲人的哭泣和呼唤……这就提醒着我们每一个人：必须时时刻刻注意交通安全！
俗话说得好：“没有规矩不成方圆”。因此，我们走在马路上都不能随心所欲，必须交通法规。遵守交通法规是我们每个人的义务，更是我们的责任。
平时，在街上，我时常见到有同学过马路不走斑马线。甚至看见有同学在街上溜冰，玩滑板。早晨来校时，有些同学还在马路上追赶嬉戏。我想，很多人都过于信任司机了。认为不管自己怎样蹦蹦跳跳，司机都会主动并安然绕过。事实并非如此，现在人们的生活越来越宽裕，很多人购买了新车，这就意味着每天在街上跑的司机当中，有许多对汽车的驾驶还不是相当熟练。甚至喝了酒仍在开车。所以，我们一定不能疏忽大意，要时刻注意交通安全！
同学们，生命可贵却脆弱，自觉遵守交通法规是我们生命和财产最可靠的保证。“红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线”、“一停二看三通过”，你都做到了吗？生命只有一次，让我们时刻牢记：遵守交通法规就是珍爱生命！最后，让我们一起为创建平安校园而努力！每天做到“高高兴兴到校，平平安安回家，健康快乐成长！”
我的讲话完毕，谢谢大家！
自觉演讲稿篇5
亲爱的老师，同学们：
大家好!
康德说：“一生中只有两种东西让我仰望终生，一是头顶的星空，而是心中的道德律。”星空固然十分璀璨，但坚守内心的道德在我看来越是较之璀璨的星空更为美丽与绚烂。
道德是指一个人良好的品德，中华上下五千年来形成了无数的良好的品德，古人的道德修养令我们仰慕，然而，咋现代这个充满了功利气味的社会中，人心浮躁，又有多少人能够真正的坚守道德呢?
纵观古今，无数的能人贤士又有哪一个没有坚守道德?如春秋时期的楚国大夫屈原，他在磅礴大气的汨罗江边，独自一人，面色惨淡，来回踱步，发出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”的感慨，在当时，楚国君臣整日生活在酒肉奢靡的环境中，安逸享乐，只有屈原有着坚守道德的毅力与决心，最终不愿意同流合污，投身于汨罗江中洗净自己的身体与心灵。正是因为屈原能够坚守道德，他才能在这污浊的大世中，保持一个纯洁的灵魂。
写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的司马迁，又何尝不是能够坚守道德?他忠肝义胆，敢于坚守道德，能够在危险的境地中勇于表达自己的看法，为将军辩护，最终却被处以极刑，但他仍能够坚守道德，若司马迁不能坚守道德，那么这世上恐怕就无贯彻古今，闻名于世的《史记》了。
然而，历史上也总是存在着没有坚守道德而导致自身身败名裂的人，如明朝的镇关大将军吴三桂，身为镇守边关，抵御外敌的大将军，本身应该固守国土，保卫国家安宁，然是他却与清军私通，导致明朝战火，虽有荣华富贵，但最终却落得一个卖国贼的名头，被后世的人所辱骂，遗臭万年。
反观当下，社会人心躁动，有些人为了获得更大的利益，使用一些不法手段，近些年来，染色馒头、假牛肉。毒大米等事件纷纷曝光，这些不法商品就是因为没能坚守道德而触犯了自己的道德底线，作出了不法行为，被法律所惩罚。
坚守道德的人能够使自己变的更加优秀，而触犯道德的人则会与这个社会格格不入，被社会所离弃。我们要坚守道德，在璀璨的星空之下做最好的自己。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
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