不少人都习惯在结束教学任务后，认真写一份教育总结，一段时间的教学生活结束后，作为教师，一定要将教育总结写得出色，以下是优好文网小编精心为您推荐的实践教育总结参考8篇，供大家参考。
实践教育总结篇1
为了进一步加强安全教育工作，今年“安全教育周和安全教育日”我校的教育主题是“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”，学校围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况做如下总结：
一、成立工作领导小组，重视安全教育
为了更好地开展好“安全教育周”活动，加强和改进工作，我校成立了安全教育领导小组，并确定了安全工作联络员：由李海波校长任组长，李改莲为副组长，牛春泉、贾雪芳、宋克江、郑泽本、王红伟为组员。
二、强化学校内部管理，安全措施落实到位
安全始终是学校教育工作的重中之重。历史经验告诉我们必须抓好安全这一隐患问题。我校在提高师生安全意识的基础上，加强了内部管理，安全措施落实到位：
1、加强门卫管理。学校教师轮流值班，值日。
2、抓好师生进出校门管理。由教导处全面负责，制订师生守则，由值班老师定时上锁，每天实行四开门、四关门的制度，确实保障校园安全。
3、强化食堂管理。搞好教师食堂食品卫生、环境卫生工作，以防止师生食物中毒。
4、加强消防安全。安全防患于未然，根据上级有关部门要求，电教室已经安装了灭火器。同时对校舍电线老化进行了经常性检查，发现问题，及时解决。
5、做好校舍安全检查。学校校舍安全检查工作，我校已形成经常化、制度化。每周将此项工作列入学校工作议程，每周不少于一次的对校舍进行全面检查。并将检查结果用书面形式，记入学校档案。一旦发现问题及时反映，及时解决。
三、开展丰富多彩活动，促进安全教育
1、签订安全教育责任状，校长和各班主任签订责任状，明确职责，明确分工;
2、国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及每天“值周晨课”对学生进行教育，主要包括防火、防电、防水、防事故以及卫生等各方面;
3、学校安全检查，在教育周内，学校对校产进行了仔细的检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一。
4、召开安全教育主题班会，我校充分利用班会课时间，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育。
5、充分利用主题黑板报，在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，要求每班出一期安全教育黑板报，并编出小样，在学校宣传栏“报刊选登”内加以刊登宣传。
6、与社会联系进行安全教育，学校在组织各种活动的同时，充分利用社会的作用，把学校安全教育与社会联系起来。
实践教育总结篇2
同志们：
今天，召开大会，主要是认真学习贯彻中央和省市区委群众路线教育实践活动总结大会精神，对为期近七个月的教育实践活动进行总结，进一步巩固和拓展活动成效，深化作风建设，为全面提升我村社区(单位)党建工作水平再作部署。
我村社区(单位)教育实践活动开展以来，联系我村社区(单位)，多次亲临调研，听取情况汇报，全程参加我村社区(单位)领导班子专题组织生活会，对班子建设提出要求，对会议成效给予充分肯定。区委督导组组长带领督导组的同志指导了我村社区(单位)教育实践工作。镇督导组十分关心我村社区(单位)的教育实践工作，给予我村社区(单位)领导班子专题组织生活会很高的评价。镇督导组领导对我村社区(单位)教育实践活动的开展给予了多方面的及时指导。在组长的带领下，镇督导组的同志认真履职，从严从实，一丝不苟，要求我们严格按照群众满意、务求实效的标准，坚持问题导向，强化服务群众，狠抓建章立制，谋划长远。全程参与指导了我社区(单位)组织生活会;全程参与了活动各个环节的计划制定、方案修改。对等特色工作予以点拨、指导、把关。既当监督员，又当指导员，让我们真切感受到镇督导组严谨的工作作风、务实的工作举措、精准的战略眼光，他们的严督实导，有效地保障了我村社区(单位)教育实践活动的顺利推进。今天镇督导组再次莅临会议，一会儿组长还将作重要讲话。在此我代表村社区(单位)党(总)支部提议，再次向镇督导组的各位领导和同志表示衷心地感谢!
下面，根据园区支部会议研究意见，讲三个方面：
一、深刻领会习讲话精神，扎实抓好教育实践活动总结工作
10月8日，习在中央党的群众路线教育实践活动总结大会上，全面总结了活动取得的重大成果和成功经验，对新形势下加强党的作风建设、全面推进从严治党进行了部署，提出明确要求。的重要讲话，代表了我们党积极适应时代潮流、保持和发展党的先进性、纯洁性的政治自信，表明了党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度，是带领全党同志建设伟大中国梦的重要纲领。我们一定要认真学习贯彻，准确把握精神实质，有力地推进村社区(单位)各项工作。
一要深刻理解习对活动成效的科学评价，不断提高加强作风建设的自觉性和坚定性。指出，作风建设永远在路上，教育实践活动的开展使全党上下气象一新，形成了推动改革发展的强大正能量，为进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上、组织上、作风上的重要准备。在今后的工作中，我们要充分认识到作风问题的关键是服务群众，教育实践活动既是当前新形势下一项重要的党的路线教育活动，更是指导我们今后工作的伟大战略指针，既有重大的现实意义，又有深远的历史意义。我们绝不能有闯关成功、功德圆满的思想，必须坚持不懈抓作风，使作风建设立得住、站得深。
二要准确把握习对活动经验的精辟概括，积极探索新形势下践行群众路线的有效途径。系统总结了新形势下开展党内集中教育活动的六条经验：必须突出重点、聚焦问题;必须领导带头、以上率下;必须以知促行、以行促知;必须严字当头、从严从实;必须层层压紧、上下互动;必须相信群众、敞开大门。这些经验是指导我们今后工作开展的准则，我们要把教育实践活动中形成的组织观念、宗旨意识，制度成果，服务举措坚持好，运用好，不断改进作风，不断凝聚工作干劲，形成推动转型升级、率先发展的强大动力。
三要始终牢记习对从严治党重大意义的重要论述，自觉担负起管党治党的职责使命。强调，历史使命越光荣、奋斗目标越宏伟、执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，越要从严治党。各基层党组织要始终坚持严字当头，凝聚共识，服务群众。各级党组织主要负责同志要牢记政治责任，真抓实管，准确树立抓好党建是本职、抓不好党建是失职、不抓党建就是渎职的工作理念，以更大的政治热情，更高的政策水准，全面投身到建设产业新区、西部新城的伟大实践中来。
教育实践工作已近尾声，我们一定要做到善始善终，善做善成，认真领会习重要讲话精神，切实抓好总结工作，切实抓好整改清单的到位，切实抓好各项制度措施的建设，切实抓好为民办实事工作的落实，要以新的精神状态、新的工作思路、新的服务观念认真抓好全年工作目标任务的完成，按照园区近期召开的四季度冲刺会的要求，以群众满意、百姓认可的工作业绩充分体现教育实践活动的成效。
二、不断扩大教育实践活动成果，扎实推进当前各项中心重点工作
刚才，在活动总结中提到，村社区(单位)开展的教育实践活动措施有力、推进有序，达到了预期目的，取得了明显成效，党员干部作风面貌发生了很大转变。在下一步工作中，我们要及时总结成功经验，不断扩大活动成效，将全体党员的思想统一到加快经济社会建设步伐，促进本村社区(单位)更好更快发展上来。
一是坚持领导带头、以上率下，形成争先进位的强烈氛围。在这次教育实践活动中，我们始终坚持一级做给一级看、一级带领一级干。从我做起、率先垂范，主要领导带头查摆问题，带头开展批评，带头整改落实，班子成员，切实把活动放在心上、抓在手上、担在肩上。实践再次证明，跟我干
远胜 给我干， 一把手 带好头，党员群众自然会全力拥护。当前，我村社区(单位)发展正处于关键期，园区镇领导对我村社区(单位)的发展寄予殷切的希望，我们要围绕市委提出的思想再解放、项目大突破、城建新提升工作要求认真落实，进一步强化转型升级、率先发展的意识，以时不我待、只争朝夕的精神抓好、等工作，要继续发扬以身作则的工作精神，细化分解目标任务，认真制定实施方案，强化工作措施，确保全年各项目标任务圆满完成，在年终考核中走在前列。
二是坚持整改到位、取信于民，形成长效管理的制度自觉。教育实践活动已经基本结束，问题整改也已取得初步成效，但是，有些问题的整改还没有完全到位，一些难题还没有从根本上破解，我们要继续不遗余力地抓好整改落实，把已经确定的为民办实事项目一项一项地落实到位，工作要加快进度，、等工作要加快进度，整改承诺兑现到位，绝不失信于民。要认真落实长效机制，把制度建设与治四风、转作风有机结合，破立并举，确定的*项管理制度和工作制度，汇编成册，实施到位。切实加强领导，落实工作责任，明确具体要求，确保整改事项件件落实，制度制定有令必行。要把执行长效机制作为改进党风政风的一项常态性工作来抓，始终保持高压态势，使各项制度真正成为党员干部切实转变作风、联系服务群众的硬约束。
三是坚持解放思想、提振精神，深入开展大讨论大落实活动。当前，深入开展解放思想再发力、科学发展勇攀登大讨论大落实活动，是教育实践活动的延续与深化。我们要始终围绕改革发展主题，紧紧聚焦开拓创新目标，重点突出六项行动中的攻坚行动、赶超行动和整改行动。要从自身实际出发，坚持问题导向，找准突破口、结合点，逐一展开，逐项落实。领导班子和党员干部要以咬定青山不放松的韧劲，整治思想不够解放的突出问题，破解制约改革发展的思想障碍;要坚持把思想再解放与提升标杆、谋划长远结合起来，与提升效能、优化环境结合起来，与为民解忧、惠及百姓结合起来，进一步掀起重项目、谋发展、讲服务、比作为的热潮，以思想再解放激发改革创新、干事创业的火热激情，奋力推动发展再次腾飞。
三、扎实履行从严治党工作职责，全面提升党建工作水平
近年来，我村社区(单位)全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，但也存在一些、现象，少数党员干部作风不良、形象不佳，甚至出现问题。究其原因，关键还是管党治党抓得不紧、抓得不严。为此，我们必须自觉履行管党职责，全面落实从严治党要求。
一是坚决落实从严治党责任。党组织书记是从严治党的第一责任人，从我开始，要把党建责任履行好，坚决摒弃抓党建不如抓发展，抓党建不易出成绩的错误想法，要坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，抓党建促发展，以党建管发展，真正把党建工作抓具体、抓深入。要强化党建工作考核，加强问责，加大党建考核在综合考核中的权重，切实把从严治党责任承担好、落实好。
二是坚决严格遵守党的纪律。严守党的纪律是每一个共产党人入党宣誓时的郑重承诺，当今社会复杂多变，党纪党规是壮大党组织、提高党的执行力的有效保证。我们必须把遵守党的组织纪律作为硬性规定，认真落实习提出的坚持、加强、创新的要求，严格执行党内政治生活已有制度，切实提高党内生活政治性、原则性、战斗性。
三是坚决做到严格管理干部。从严治党最根本的是管好人，要切实加强党性教育和道德教育，让党员干部经常受到警醒，自觉在思想上划出红线、行为上明确界限、道德上坚守底线，严格按照习提出的信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁 20字好干部标准选拔作用干部，坚决不用理想缺失、信念动摇的人，坚决不用因循守旧、消极懈怠的人，坚决不用急功近利、脱离群众的人，坚决不用跑官要官、谋取私利的人，而是要旗帜鲜明地选用工作面前敢为人先、雷厉风行的干部，考验面前敢于亮剑、挺身而出的干部，难题面前敢于负责、勇往直前的干部。坚决学习落实新的干部选拔任用条例，严格执行。
四是坚决夯实基层基础。这次教育实践活动也暴露了我村社区(单位)一些、存在的问题，党建工作不思进取，党员活动不够正常，共有*名党员在民主测评中被评定为差，在整改阶段，要认真制定整改方案，明确整改责任，要严格执行区委组织部下发的《关于加强基层服务型党组织建设的实施意见》和《村级组织工作规则》、《村干部管理办法》等文件，进一步夯实基层基础。要加强基层服务平台建设，使党的基层组织真正成为服务群众的主阵地、联通党群干群关系的主干线、凝聚党心民心的主渠道，把基层党组织真正建设成为团结带领群众、贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的坚强战斗堡垒。
同志们，教育实践活动虽然基本结束，但作风建设的新征程刚刚起步，我们要在中央和省市区委以及园区(镇)党(工)委的正确领导下，聚精会神抓党建，一心一意谋发展，以优良的工作作风，实干的工作精神，奋勇争先、务求实效，为开创我村社区(单位)转型升级、融合发展新局面而不解努力!
实践教育总结篇3
义工社这次组织的公益劳动让大家懂得了公益劳动不仅仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们每个人都该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，正因那是我们每个公民劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们每个公民劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们务必为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。用心参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
义工社实践活动提高了大家的社会实践潜质。引导了大家接触、了解社会，增强我们的社会职责感和社会适应潜质。而义工社组织的劳动，更让大家明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的这天，对于一些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的这天，如何适应社会也是学生即将面临的困难。对于此刻的学生，越早接触这个日新月异的社会，就意味着学生越能适应它。
从中受益，我们义工社也就应多带动些人来参与这种活动。提高大家的道德素质和修养，让每个人都能有一个美丽干净的生活环境。
实践教育总结篇4
根据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
一、通过感恩教育，一是使学生“知恩”。
让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。
二、感恩的四个主题是：
(1)感激父母养育恩；
(2)感谢老师培育情；
(3)感恩社会关爱情；
(4)感激同学帮助情。
三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：
(一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。
(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。
(三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。
(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。
四、通过这次活动发现，好人好事多了；
拾金不昧的多了；学生跟老师、家长的关系更加密切了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的能力更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以“感恩”为主题
对学生进行感谢老师，感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。
实践教育总结篇5
教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了晋江一中实习，短短七周的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习总结如下：
一情况概述
我和几名队友于8月31号到晋江一中报到，正式开始了我们的实习生活。我们实习的年段为高一年段，而我被分派到高一(7)班担任实习班主任并担任高一(7)班和(8)班的实习数学老师。在六周的实习生活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及班级的管理中。
教学方面，根据高一数学备课组的计划，我们先听课三周，第四周开始正式上课。在听课过程中，我不再是听老师讲了些什么、为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等等。正式上课期间，我总共上了16节课(包括习题课)。每节课前都能够听从科任老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任老师审阅后进行试讲。在数学组各位老师提出的意见的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。经过一段时间的训练，在最后一周开展了一次关于函数表示法的实习生汇报课。平时按时参加每周的数学组会议、高一备课组会议、课题研究及监考小测、月考，批改试卷等数学组活动。
班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。参加每周的班主任会议以及全校教职工大会;每天下班带领学生进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自修下班督修和辅导;组织学生出黑板报;与指导班主任及班干部共同制定班级公约;带领学生参观晋江市教师书画展;针对高一学生刚入学，思想还处于懵懂状态，组织开展了一次主题为《我的高中生涯规划》的主题班会等。其中最重要的是深入班级，广泛接触学生，了解班级情况，对个别思想散漫、不注重学习或课堂纪律的学生进行个别教育。
二成绩经验与问题不足
实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，终于体会到身为一名教师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。六周时间其实不长，当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经接近尾声。虽然如此，我还是觉得受益匪浅。
教学技术方面，虽然听了三周的课后才正式讲课，但一试讲发现居然是漏洞百出：声音不够大声;分析不够透彻，讲解不够清晰;表情肢体语言不够丰富;语速控制不当;知识点与知识点的讲解之间留给学生思考的时间太少，以至于学生一时接受不了;板书不够简单明了……本来信心满满的，一节课试讲完发现自己还有那么多不懂，还有很多需要改进。原来教学也有它自己的一套理论，教师上课必须考虑学生的接受能力，教学过程必须循序渐进、由浅入深、举一反三。
而试讲与正式上课又是完全不同的事了，因为前者面对的是一群经验丰富的老师，后者则是一群什么都不懂的学生，他们会因为听不懂而停下来讨论。所以上课时师生的互动是十分重要的。不能只是一昧自顾自的.讲课，要常常注意学生的反应，有时可适当的由一题拓展到多题，以培养学生发散性思维，使其思维更加敏捷。当讲课到一半下面开始有嘈杂的声音时，我知道一定是他们有问题没弄明白，这时就得再次分析题意及解题过程了。经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的进步。没有了第一堂课的怯弱与及紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在的我能很自信很骄傲的告诉别人我是一名准教师，我已初步具备了教学能力。
管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别调皮的学生的教育也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。实习完我发现以前的看法上错误的。从前有个老师问我们说如果你当了老师你最喜欢什么样的学生，当时我认为当然是那种安安静静乖乖听课的学生最讨人喜欢了。可是现在我发觉我更喜欢那种活泼一点甚至有点调皮的学生，因为他们更积极配合，他们反应快，他们更机灵，更有潜力。当然那是作为一个科任老师，但如果是班主任，学生还是不要太调皮的好。
有一群可爱的学生是我这次实习的一大收获。当我每次去听课时有学生调皮地对我说：“老师好时，我觉得好高兴，我是一个老师了;当有学生突然叫住我，只为了对我说声“教师节快乐”时，我觉得好温馨;当路上遇到一群学生他们齐声的对我大喊：“老师好，老师真好，老师真的很好，老师真的真的很好……”时，我觉得他们实在好可爱;当下班辅导看见一群人高举着手“老师，老师”的叫着时，我感到了自己的责任，我已成为别人依赖的人;当离别时，听着他们问“老师你要走了啊，老师那你走了，我们如果有问题要去哪里问碍…”，虽然只是玩笑话，但对于他们的不舍却也感到相当的欣慰。是他们激起了我的热情，是他们让我的实习生活更加多姿多彩，他们是最让我留恋的一群小家伙。在他们身上，我感受到了青春与活力。由于我们具有师范生与教师的双重身份，又与学生年龄相近，较容易与他们打成一片，这是我们的优势。也因为我们更了解他们，造成了我们管理不够严格的缺点。这点需要改进。
一个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对社会、国情、高中教育现状的了解，激发我们对高中教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学教师。
实践教育总结篇6
本学期我校根据“小学劳动教育实施纲要”结合我区责任教育，立足于培养学生劳动的意识，乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做，不会的事情学着做的好习惯，主要做了一下工作：
1、组织一至五年级学生到劳动实践基地(大柳滩村社区)开展社会实践活动。学生们通过参观学习看到了太空蔬菜的成长过程，了解了蔬菜的种类。更体验到了劳动的快乐。
2、四、五年级各班组建好为民服务小队，定员、定时、定岗，每周为社服务一次。他们定期到村街道、市场、老年活动室等地劳动。他们的劳动得到了地区村民的称赞。
3、五年级少先队干部担任一年级的小辅导员，到对口班级带领指导小弟弟妹妹进行卫生劳动。他们每个班与自己对应的班级结成手拉手关系，每到卫生打扫除他们就主动帮助低年级的班级去做卫生，其中在体验了劳动的快乐，同时更感到了助人的快乐。
4、一、二年级的小朋友，着眼于“自理能力”的培养，自己的事情学着做，自己的事情自己做，开展自理能力的竞赛，提高学生的自理能力。
5、结合每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。
6、三一五年级的学生以“家务劳动”为主，帮父母承担力所能及的家务事，自己的事情自己做，争做父母的小帮手。
7、班级卫生劳动每日检查，每月评比由卫生室负责。本学期通过这些活动的开展孩子们增强了劳动意识，学习了一劳动技能。在今后的工作中我们会不断创新，力争取得新的成绩。
实践教育总结篇7
11月1至17日，校级领导及教务处对学校进行了教育教学常规管理调研。调研组检查了各校的校容校貌和教育教学常规管理情况，察看了教师办公室、学生教室和专用教室、食堂等，随堂听了20节课，对100名学生进行了问卷调查。
一、教育教学管理基本评价
1、校园管理规范有序。学校各项工作有计划、有总结;每周召开行政会，有行事历;强化组织的职能，分工明确，职责清晰，制订并落实各项工作管理措施;校园环境清洁美观，教室、教师办公室及专用教室等卫生整洁。
2、教师队伍管理得到加强。组织教师学习有关教育法规，开展公民道德建设，强化师德规范，提高教师的思想政治素质。认真组织开展课堂教学达标活动及考评工作，鼓励青年教师参加高一层次学历进修和论文撰写，为青年教师成长和成才创设环境与条件。每月定期召开一次班主任会议，平时通过不定期的会议解决有关问题，对班主任工作实行考核。
3、学生管理比较严格。加强思想品德教育、法制教育和养成教育，学生能待人礼貌;每学期召开家长会，对家长进行家庭教育讲座;依靠班主任、优秀学生和德育处对“学困生”进行帮助教育;成立学生常规检查评比小组，对室内外环境卫生、文明礼貌、自行车排放等进行检查。
4、教学过程管理得到重视。重视教学过程管理，各学科都制定了教学计划。教师教学态度普遍较好，采用集体备课形式，能较好发挥团队精神。本次调研共听20节课，其中优秀课7节，良好课8节，合格课5节，
二、存在问题
1、集体备课千篇一律，没能考虑班级和学生的实际情况;课堂教学手段落后，方法陈旧，没有发挥学生的主体作用，课堂气氛沉闷，不能体现课程改革精神;作业布置、批改、选择质量都不是很高，有些甚至不规范。
2、教师教育观念相对较落后，没有很好地开展综合实践活动课。
3、实验室存在安全隐患。化学实验室的危险药品存放和生物实验室的电线布放不规范、不安全。
三、建议
1、要重视创建工作。创建工作要抓紧、抓早、抓落实。要及时召开创建动员会，让全校师生明确创建的意义、目标和任务。要通过创建，优化学校常规管理，提升学校内涵发展水平。
2、要优化课堂教学。重视过程管理的检查和考核。要重视课程改革的学习与实践，组织校本培训，尽快更新教师的教育观念。要经常选择骨干教师上示范课，给教师提供学习的机会，以此推动课程改革实验全面实施。
3、要探索学校发展之路。在硬件建设基本到位的基础上，要努力培育和发展学校特色，注重创设环境育人的氛围，着重抓好教师队伍建设，努力提高学校管理水平。
实践教育总结篇8
上午，我们组织幼儿进行了“五一”系列活动。我们根据幼儿的年龄特点和接受能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，让幼儿观赏了“五一”相关的视频、ppt，以及孩子们在家为爸爸妈妈做一件好事的照片。
活动正式开始，首先，我们向幼儿介绍了“五一”劳动节的来历，介绍了各行各业的劳动者，了解他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
其次，我们组织幼儿进行义务劳动，在老师的带领下学习擦桌椅、叠被子、捡垃圾。
最后，跳起舞蹈“劳动最光荣”，感谢幼儿园的老师、阿姨，及所有人的辛勤付出，并祝大家劳动节快乐。
通过开展这一主题教育活动，增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，孩子们在活动中感受了劳动的辛苦。同时，也体验了劳动的`乐趣，体会了劳动的真正意义。
此次活动的开展，让孩子们度过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵，培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念。
最后，祝大家“五一”节快乐！
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