小伙伴们知道活动策划在梳理的过程中有哪些务必要留意的事项吗，在活动正式开始前，肯定是需要制定一份详细又具体的活动策划，以下是优好文网小编精心为您推荐的大学生英语活动策划7篇，供大家参考。
大学生英语活动策划篇1
活动主题：疯狂英语角，欢乐齐分享
活动目的：本次特殊英语角目的在于营造良好的英语学习氛围，增加同学们学习英语的的兴趣，引导同学们在第二课堂进一步提高英语口语水平，同时扩大英语角活动在全校范围的影响，吸引更多的同学参与到英语角活动中来。
活动时间：
20xx年3月14日
活动地点：
b区共青团广场
参与对象：
福建师范大学全体在校学生、大外部老师
主办单位：
校学生会学习部
承办单位：
化学与材料科学院学习部 公共管理学院学习部
具体流程：
(一)、前期准备
1、与化材院和公管院学习部负责人开会讨论活动具体事宜。
2、由两个承办学院各自制作大张手绘或彩喷的英语角宣传海报一张(规格：1.7m*1m)。海报内容包括：本期英语角主题、外教资料(照片、姓名、国籍等信息均可)、时间(3月26日晚7点)、地点(b区共青团广场)、主办单位(校学生会学习部)、承办单位(化材、公管学习部)。
3、由承办学院各自负责设计、制作小张宣传单(a4纸)各6张。小张宣传单的内容包括：本期英语角主题、时间(3月26日晚7点)、地点(b区共青团广场)、主办单位(校学生会学习部)、承办单位(化材、公管学习部)。周一前将传单完成，并将电子版发至校学习部负责人 邮箱中(e-mail: )。确定无误后打樱
4、承办学院须在周二中午前将制作完成的小张宣传单交给校学习部相关负责人，该负责人联系学校各学院学习部部长，让他们派有关人员于周二下午某一时段到某楼(时间、地点以具体通知为准)领取宣传单，并在周三之前应将宣传单贴到各自学院的宣传栏上进行宣传，保证各楼道都有。
5、承办单位须在周二中午之前将大张宣传海报制作完毕，并联系校学习部相关负责人( )，由校学习部提供展板和胶纸，共同将其张贴到展板上(两块展板均放于b7楼管处)，贴完后由校学习部两名男生将展板搬到b区广场和千叶园食堂门口进行宣传。在展板展出期间大家要注意保护展板，上下课期间若见展板被风吹倒应主动扶起。
6、于周三下午，由公共管理学院派人与校学习部负责人联系(由校学习部提供背景文字和胶纸)，将背景文字拿到舞台贴好，并将由校学习部做好的横幅挂上。化材院人员负责英语角结束时将背景文字和横幅拆下来，并交至校学习部负责人手中。
7、每个承办学院应至少应准备2个各色水桶和蜡烛届时用于布常(水桶注意做好学院标记，蜡烛应多于水桶数以便用于替换)
8、由 学院准备一套音响设备，十米左右的插排和英文歌曲。在活动正式开始前，大概6点半左右播放英文歌曲，以吸引更多同学参与英语角活动。
9、由承办学院各自提供盏台灯与米插排，用于当日晚上照明。
10、校学习部提供气球与绳子，装扮现场之用。
(二)、活动现场
1、周四中午由两个承办学院派人员带着台灯插排于中午12：45到b区广场将台灯与插排连接好先试电。并将准备好的气球布置好舞台。
2、两个承办学院的相关负责人须在周四晚5：3前到现场布置场地，主要工作包括：
(1)、用各自带来的桶到西区田径场装沙(注意：桶内沙的量以能使蜡烛牢固站立为准，不宜太少以防蜡烛倾倒烧坏水桶，也不宜过多使得照明效果不佳)。
(2)、舞台上应摆放三至四个桶用于照亮背景文字。台下，用剩余的水桶在外围围成一圈，营造气氛。
(3)、检查音响设备，连接好插排，台灯。于六点左右开始播放英文歌曲，于英语角外教到来时将音响音量调校
(4)、六点时将蜡烛插入桶内(每桶一支蜡烛)，大约于六点四十五分点燃蜡烛(具体以天气状况为主，天黑即可点)。
3、活动过程中，由校学习部负责人总负责现场状况，例如对突发状况的应急处理。承办学院学习部负责人主要负责本场活动的现场秩序与道具维护，具体包括：
(1)、不断巡视，注意水桶和桶内蜡烛等道具的维护，及时更换燃烧完毕的蜡烛。若出现意外状况如蜡烛倾倒烧坏水桶，由学院学习部自行负责。
(2)、满足现场外教提出的要求，每个学院提供3瓶矿泉水。
(3)、组织人员，协调现场秩序，不应使场面过于冷清，也不可使现场拥挤混乱。
(4)、承办学院应自带相机到现场，大张宣传海报，小张宣传单以及现场的精彩画面，承办学院要负责拍照留底，应于活动结束后将照片发到校学习部的邮箱中。
(三)、活动进程
1、主持人宣布特殊英语角开始，并且介绍到场外教，外教每个人作2-3分钟自我介绍。该环节用时大约15-2分钟。
2、开始进行游戏环节
(1)、先进行公管院的猜字游戏。游戏规则为：每个外教带领一支队伍，每支队伍有1人。准备足够多的单词(注意要好形容的，常用的词)。外教根据所给单词进行描述，注意不得提及词单词。每组游戏时间为2分钟，计时人员由公管学院提供，注意准备好计时设备与单词。该游戏结束后由主持人宣布第一的队伍，并且有小礼品相赠。
(2)、游戏结束后，进行英语歌曲演唱表演。该节目由公管学院负责。
(3)、然后进行第二个化材院的比手画脚游戏。游戏规则为：每个外教带领一支队伍，每支队伍6-8人，由化材院为每组准备好一个短语或一个句子，外教排头，除外教外其他人不允许看到板上的短语或句子。外教根据所给短语或句子进行游戏，不得出声，只能用肢体语言表达该短语或句子的意思，然后比划给下一个人看，下一个人根据其表演猜测短语或句子的意思，再比划给下一个人，以此类推。一个人比划同时只允许比划者下一个人看，其他人必须背对比划者。最后由最后一个同学用英语表达出前面同学表演所要表达的意思。意思最相近的队伍获胜。由主持人宣布结果，获胜队有小礼品相赠。
3、歌曲环节结束后进入群舞环节，由外教带动大家跳些简单的舞，将气氛推向高潮。此环节音乐由化材院提供。舞蹈也应先与外教协调后确定。
(四)、后期收场：
1、由校学习部两个男生负责在活动结束后将展板收回至b7楼下
2、化材院相关人员负责将舞台上的背景文字拆下，放于b7楼管处。
3、承办学院将水桶内的沙倒回原处后，将各自的桶与蜡烛收回。
4、收场时间9点半左右。回收各自的海报与台灯插排等物资。
5、校学习部人员负责打扫现场卫生。
经费预算：
1、横幅 3-4元
2、小张宣传单复印费 元
3、气球一袋 1元
4、绑气球与绑台灯线 4元
5、公共电 3元
6、游戏奖品 3元
总计 元
大学生英语活动策划篇2
一、成立“英语角”
1、活动目的：
（1）借助英语角的开展，提高同学们的英语学习兴趣和口语水平
（2）以各种趣味小活动为载体，深入浅出，在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活
（3）通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化，全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。
3、活动地点：惠迪培训学校
4、组织人员：
5、参加人员：
6、辅导教师：
7、主办机构：惠迪培训学校
8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
1.介绍自己、家庭及交朋友。介绍自己的喜好。
2.谈谈自己的课余生活。
3.说说将要做的事（sentence patterns: be going to do; want to do）
4.谈方位及地点
5.谈购物
6.谈谈外出旅行
7.看图说话
（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整）
（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、活动内容
1、英语学习交流会
先放英语歌曲《bingo》召集学生，组织学生学唱英语歌曲，老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点，在交流中提高英语水平。并鼓励全体学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。
2、举办各类英语游戏
开展多种英语游戏，针对个别英语活动增加小礼品活动，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：
大学生英语活动策划篇3
英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部
承办单位：校学习部
活动口号：dont be shy !just try!
活动时间：周三7：30-8：30(a-e教学楼之间)
活动对象：全校学生
前期准备工作：商学院：办5张海报
史地：借音响
外语系：主持人
学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)
工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;
准备卡纸，将其放在气球里，其中6- 8张 写英语字母
活动具体流程：7：30活动正式开始
第一环节：歌曲：商学院：《 》
史地与旅游系：《 》
第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词
活动介绍：此项活 动分为5组，每组2人，每组必 须在 2分钟之内猜出5
张 卡片中的2 张的单词，便可获胜
第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比
较好的同学担任组长
(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活
畅谈自己的梦想
如何安排自己大学生活
(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每
组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同
学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以
获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》
大学生英语活动策划篇4
一、活动目的：
激发广大学生学习英语的兴趣;
营造良好的英语学习的氛围;
锻炼学生的英语口语及实际交流应用能力;
使学生能更大胆地说英语;
丰富学生的文化生活;
加强教师与学生的交流，分享学习心得。
二、活动时间：每周四课外活动时间
三、活动地点:女生寝室后花园
四、活动对象：全体学生
五、活动主题：
(1)、每周活动主题由主持英语老师决定。
(2)、活动形式参考：
1、guess the words(猜单词): 教师事先准备好单词，一个学生用英语描述，其他人猜。
2、english words solitaire(单词接龙)。
3、tongue twister(绕口令)。
4、learn english slang(学谚语)。
5、learn to sing english songs(学英文歌)。
6、reciting competition(朗诵比赛)。
7、英语原声电影模仿、小话剧表演。
8、西方文化介绍：风土人情，生活习惯，传统节日等;
9、free talk(自由交流)。
六、活动具体流程
(一)、英语角开角仪式：
时间：第四周星期四下午课外活动
地点：女生寝室后花园
参加人员：全体英语教师及学生
内容：1、场地布置准备(熊辉、张智、熊艳、余洪莉等);
2、组长张西秋老师主持开角仪式并宣读英语角有关规定及要求;
3、组长张西秋老师宣布英语角开角;
4、余洪莉老师、熊艳老师主持第一次英语角活动。
(二)、各周英语角主持教师安排：
第四周：余洪莉、熊艳 第五周：(月考)
第六周：熊辉、 张智 (以后依次排序)
七、英语角规定及要求：
1、在英语角必须用英语讲话，尽量大胆地说英语。
2、参加英语角的同学要有一个专门的笔记本记录在英语角所学到的一些小知识，以便对自己的英语学习有帮助。
3、严禁说脏话，严禁打架斗殴等不良行为的出现，严格遵守英语角纪律。
4、严禁乱扔垃圾，保持英语角场地环境卫生。
5、每位参加英语角的同学找一位固定的学习伙伴，以便随时随地练习英语口语。
大学生英语活动策划篇5
一、 宗旨
培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功
二、 主办：
管理学部学生会
承办：
学习与社会实践部
三、 口号：
轻松晨读，"读"一无二的开始
四、 时间：
周一、周二早上7：00—7：40 主要为大二学生
周三、周四早上7：00—7：40 主要为大一学生
周五早上7：00—7：40 学部学生
周末 （不组织，自主晨读）
五、地点：
天晴：
三教前塑像广场
下雨：
三教205等教室
六、对象：
管理学部学生
七、前期准备
1. 宣传：
海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。
2、组建晨读队：
由辅导员本周日晚自习在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。
3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如三教前塑像广场）。
4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。
5、部门编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。材料内容：
cet-4、cet-6的词汇文和作文 《英语晨读365》
星火的'《晨读英语美文100篇》 疯狂英语晨读资料 策划书
大一、大二英语课本 等
6、建立晨读qq群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。
八、实施过程
1、下周一早上开始晨读，所以学生会成员和大二晨读者。
2、学生会每日安排人签到。
3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。
4、周二、周四， 英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话）。
5、周五，英文短文朗读pk、背诵pk
（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。
6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。
7、英语联谊表演
（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）
8、 英语名人演说模仿秀 （选取一些外国较容易理解的段话）
注：
3—6为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）
9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。
10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进行宣传。
11、学习部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善
九、激励
由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了
持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。（激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考）
1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。
2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。
3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。
十、注意事项
1 晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。
2 做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）
3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入
本方案从下周一开始实行，若有不妥再行修改
大学生英语活动策划篇6
一、活动主题：
二、活动目的：
进一步提升学校同学的综合素质，提高同学学习英语的兴趣，增强同学英语口语的表达能力，开辟英语学习的好途径；使同学们通过交谈认识祖国不同的风土人情，增强爱国爱家乡的情感；营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华提高英语能力的平
三、活动对象、时间和地点
活动对象：待定
活动时间：待定
活动地点：待定
四、活动流程（见附表）
五、人员安排及场地布置：
1、二十五名英语优秀的同学分成五组，分别负责第二阶段五个讨论组，最好每组五人都属于讨论组所辖地方。
2、两名英语优秀的同学协助外教负责外教组
3、两名口才好的同学负责对外教的邀请和接待工作
4、十五名活动能力强的同学负责购买活动用品及布置场地。将场地分成五个区域，每个区域布置上有五个讨论组地方特色的宣传材料。尽量有家的感觉，
5、主持人两名
6、四名同学负责维持秩序，保持场地清洁，处理紧急情况
7、其余同学负责宣传本次活动，在学校、公寓布置宣传材料
六、经费预算
1、游戏奖品：游戏奖品八份，每组奖品一份共六份，预计经费一百元
2、场地布置：彩带、气球、提示牌、茶水供应等，预计经费五十元共计150元
大学生英语活动策划篇7
1、活动时间：
2、活动地点：
3、活动资料：
这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。
4、组织人员：
5、辅导教师：
6、参加人员：英语协会会员。
7、主办机构：英语协会
8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。
（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（4）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
（5）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
大学生英语活动策划7篇相关文章：
