导游带着我们到旅游景点,我老远就看见一棵巨大的榕树,据导游说,它已经有八百多年的历史了,只见它的树冠十分硕大,好像一把巨伞似的,我情不自禁地想起了一首校园歌曲“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……。”只见那引人注目的根须从树上直垂下来，像天上的流星那样繁多；像瀑布一样壮观；像老爷爷的胡须那样密；像……。

从近处看，榕树的枝丫重重叠叠地纵横交错着，而那密密的绿叶就好像枝丫的点缀品，把枝丫点缀得更加美丽，更加富有生机。从近处看的根须显得有些细长，散发出一股淡淡的清香。只要你的手指轻轻将须折一下，它就断了。

那么大的树冠靠的是用什么支撑？是粗壮的树干，它的树干十分结实，摸上去感觉有些凹凹凸凸，而且非常粗，此树大概要三四个人才能围抱过来，

只有结实的地基才能撑起这么大的树，榕树的树根，紧紧抓住泥土，但也有少许伏在土上，这些根不由让我想起了——我们无论做什么事，都要打好结实的基础，才能做出更大，更好的事。

微风送来阵阵凉意，榕树不时轻轻摇晃着枝丫，扇动着叶片，让人陶醉在大自然中。

榕树优秀作文篇2

在巴黎城的小区中央，种着一棵超大的大榕树，它的树叶很茂盛，形状像一把撑开的大伞。下雨的时候，人们可以躲在树下避雨，而不会被淋湿。树枝向一边伸展开来，像是和我们在打招呼。走近看，树上还有一颗颗细细小小的青青的果实，躲在绿色的树叶后面显得玲珑可爱。一根根棕色的根须从树上挂下来，像是老爷爷的长胡子。树枝上有一个小鸟窝，里面应该有几只小鸟，仰首唧叫着似乎正等着妈妈回来给他们虫子吃呢。

树下有一些粗粗的树根，露出地面，就像是一条条灰蛇，密密麻麻地盘在下面，偶尔露出的黄黄的泥土地。地上铺了一层薄薄的落叶，也是黄黄的。树干上长着树瘤，树根部有一个蚂蚁窝。我仔细地盯着它们看了又看，心想这些这些蚂蚁像是在搬运东西。它们可能在储藏粮食，等冬天到来的时候就不担心没有食物吃了。

这棵榕树，我很久以前就在这玩过。本来以前这里没有栅栏的，小孩子们可以爬上树上坐在高高的树干上嬉戏、玩耍。常常爬上去又爬下来，上上下下玩得不亦乐乎。有时也可以爬树上半躺着休息哦。

可是现在不一样了，有了栅栏，我们就不能随便乱爬了，只能远远地站在栅栏外面围观，人与树之间有了一些距离。可是，我依然喜欢这棵榕树。

榕树优秀作文篇3

奶奶家门口前有两棵大榕树，一棵一百多岁，一棵八十多岁，我最爱那棵百年榕树。

到了双休日，我约几个好朋友到榕树下玩耍。这棵百年老树从远处看，就像一把绿榕大伞，又像一棵巨大的绿蘑菇，还像一位慈祥的老爷爷。站在榕树底下，只见它的枝叶向四面伸展，就像一顶巨大的绿色帐篷，遮天蔽日。榕树的叶子很小，长得密密麻麻，它的枝干是深褐色的，枝干不仅长得苍劲挺拔，而且多得不计其数。就像千手观音；枝干长着许多须根，就像是慈祥的老爷爷的胡须。榕树的根牢牢的扎在地上像一只恐龙的脚。榕树的干上好像千万条青龙缠绕着，这棵百年榕树的主干不像别的树主干那样光滑，它有凹进去的，也有的凸出来的，主干的颜色和质感的颜色一样，都是褐色的。仿佛在诉说着百年沧桑。

春天，雨静静地下，榕树为我们遮挡了雨滴，我们几个小伙伴就能和往常一样，在树下玩捉迷藏，陪着榕树说笑，开心极了！

夏天，烈日当空，有了榕树的遮挡，烈日只能投下星星点点的光斑。我们几个在榕树底下一起喝着用榕树的须根煮的草茶，躺在榕树下的围石睡觉，一切显得惬意极了。

我想：我们要像榕树那样舍己为人，默默奉献的精神，我仿佛变成一棵小榕树，在阳光下茁壮成长……

榕树优秀作文篇4

记得有一次，班级老师叫我们实物观察再写作业，于是我们冒着蒙蒙细雨去观察校园最美的一处地方。

当时班级老师要求写校园的植物，我们上厕所时顺便观察身边的植物。其中最美的最显眼的一处就是栽在幼儿园前的那棵大榕树，它十分茂盛，因为下着雨同学们纷纷躲在大榕树下挡雨，所以大榕树成了同学们写的对象，当然我也不例外，我也仔细的观察这棵陪我们成长，陪校园走过几十年风雨的大榕树。

我站在大榕树下抬头看，它像一位顶天立地的巨人保护着我们。我观察它的叶子，十分繁茂，十分绿，绿得让人以为世界上只有绿色。我观察它的树枝，它的树枝复杂地交错着，一枝压着一枝好象在攀比谁能先长到长到天上。最后我观察它的腰，它的腰粗得好象能装得下100个人的肚子在里面，说到这，我能想到世界上最胖的人。

我认真观察它的每一处缝细，已经找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都会装着难过的样子说，只想到一点点内容不知道该怎么往下写。因为我希望每人能观察或发现新的趣事，或者我回到教室和大家一起讨论，把大家的观点综合起来，也许这样才能把大榕还树写得更美妙些。

这是，四年级观察事物时的想法，让我难以忘记校园最美的一处——大榕树。

榕树优秀作文篇5

在我的小学操场边，有一棵榕树。

似乎生来就应为他人遮风避雨。它伫立在假山边，供低矮的灌木依靠，为劳累的教师遮荫。它平常总是默默无闻，寂静无声，以至于我在上三年级以前从没正眼瞧过它。