记得刚上一年级的第一天，老师用普通话亲切地问我：“小朋友，你叫什么名字？”我第一次听普通话，不明白老师说的什么，便随口冒出一句：“你说的啥子（什么）哟？”老师又问：“今年几岁了？”这句我听懂了，但我确实不知道自己几岁了，便说：“表得（不知道）。”老师见我这样，耐心地对我说：“到了英才学校，今后不能说家乡土话了。一定要学会说普通话。”后来，我发现英才的所有老师和学生都说的是普通话，也就认真地学了起来。经过一段时间的.努力，我学会了普通话。

有一天，爸爸到泸州来看我。为了让我开心，爸爸把我带出学校玩耍。到了下午，我们玩累了，准备去吃麦当劳。爸爸以前听说过一点，走到柜台前便说：“来一个憨包。”服务员一听，立刻拉下脸来说：“我们这里没有憨包？”爸爸涨红了脸说：“你墙上的菜单上不是明明写着吗？”我一见，连忙走上前去用标准的普通话说：“对不起，我爸爸不会说普通话，他是想要汉堡。”服务员一听，看了看我爸爸，扑哧一声笑了……

到了晚上，我们去住宾馆，爸爸进去就用赤水话说：“要个彪间。”服务员眼睛瞪得大大的，听不懂，爸爸又用他那带着浓烈“赤水味”的普通话重复了一遍，服务员还是摇摇头，爸爸感到很尴尬。我连忙上前用流利的普通话说了一遍：“我们要一个标间。”这下，服务员当然听明白了。爸爸拍拍我的小脑袋，夸我真能干，我心里感到特别自豪。

普通话是祖国通用的语言，不管男女老幼，学好普通话，走遍天下都不怕！就让普通话伴我成长，让普通话这朵绚丽缤纷的花儿，开遍神州大地的每一个角落吧！

爱说普通话作文篇2

1、《小铁头，小柱头学习雷锋有劲头》

小铁头，小柱头，

学习雷锋有劲头。

放学后，拾砖头，

跑了东头跑西头。

拾砖头，几筐头，

送到猪场砌墙头。

墙头长，高过头，

乐得他俩直点头。

人人夸小哥俩：

集体装在心里头！

2、《小范儿边编蒜辫儿边盘算儿》

小范儿编蒜辫儿，边编蒜辫儿边盘算儿，

编半辫儿蒜，比编一辫儿蒜少半辫儿，

编一辫儿蒜比编半辫儿蒜多半辫儿。

小范边编蒜辫儿边盘算儿，

编了一辫儿又一辫儿。

3、《花猫花毛灰猫灰毛》

花猫有一身花毛，

灰猫有一身灰毛。

花猫想要灰猫的灰毛，

灰猫想要花猫的'花毛。

花猫要不了灰猫的灰毛，

灰猫要不了花猫的花毛。

花猫还是一身花毛，

灰猫还是一身灰毛。

4、《花猫花袍》

花猫跌进了花袍，

猫要撕袍，袍来裹猫。

不知是花猫撕破花袍，

还是花袍裹住了花猫？

5、《半担蒜蛋炭》

半担蒜，半担蛋。

半担蒜想换半担蛋，

半担蛋不换半担蒜。

半担炭，半担蛋，

炭碰蛋，蛋碰炭；

半担炭碰烂半担蛋，

半担蛋碰烂半担炭

爱说普通话作文篇3

正所谓“泱泱我中华，好大一个家;五十六民族，五十六枝花;纵横数万里，地域真广大;隔山语不同，隔河话难懂······”这首诗说明了普通话的重要性。

我国有十几亿人，这是多么巨大的数字呀!当然，语言也多种多样了，有河南话，由北京话，有湖北话，这么多种语言交流起来可就费劲了!而普通话是我国的国语，也是我国的通用语言，只要会说普通话，交流起来就会十分方便了。

有这样一则故事也说明了普通话的重要性：有两位外国人来我国游玩，天黑了两位外国人就打算找一间旅馆，由于他们人生地不熟，所以他们打算找人问路。他们随便拦住了一位过路人：“请问这附近有旅馆吗?”那位过路人立刻回答：“有，贼多。”(贼在本地的意思为特别。)那两位外国人一听扭头便走，因为他们将贼这字的意思认为是小偷了。

其实，在这个故事里，那两位外国人没有错，那位过路人也没有错，但由于那位外国人不同方言，而那位过路人恰巧说得又是方言，所以闹出了这样的误会，闹出了这样的`笑话。

让我们说普通话吧，它可以让人们消除方言隔阂，交流起来更方便,减少误会。说好普通话不仅是个人文化素质和文明素质的综合反映，也是扩大交往，寻求自我发展的重要条件!

爱说普通话作文篇4

从很小开始爸爸就教我学说普通话，可是我是福建人，却连一句“福建土话”也听不懂。

普通话，是我们中华人民共和国的国语。我们应该多说普通话，方言只是某个地区独有的语言，去别的地方，你的方言就成“外语”了，人家怎么也听不懂，也就无法沟通了，可是，总不能一辈子在家乡不出去吧？所以我们要学一些基本的普通话如：“请问”、“谢谢”等等。

去年春节我回老家过年，刚好奶奶家在杀猪,奶奶说：“瓦钢节。”我听了张二和尚摸不着头脑，什么叫“瓦钢节”呀？后来，奶奶又说：“瓦钢农。”我更奇怪了，什么是“瓦钢农”呢？我去问了爸爸，爸爸说，它们分别是外地人和外地猪的意思。我才恍然大悟。第二天，奶奶叫我“写面”，我听了一头雾水，于是又跑去问爸爸，爸爸说：“是 ‘洗脸’的意思。”你说好笑不好笑？这样的笑话太多了，我决定由我来教爷爷奶奶说普通话，并要求我们全家一定要用普通话交谈。

自从提了这个建议后，爷爷奶奶学说普通话还蛮认真的，早晚坚持练习，从不松懈，一有不标准的我马上纠正。经过几天的'训练，爷爷奶奶都说出了一口流利的普通话。从此，他们就用普通话于我们交谈沟通了。

所以我想，我国有五十六个民族，有五十六种语言，还有数不清的方言，如果大家都会说普听话，沟通不就更不方便了，如果大家都会说普通话，沟通不就更方便了？因此，我决定走出家门，向全社会推广说普通话。

爱说普通话作文篇5

我的兴趣爱好很多，尤其喜欢读与写作。在书中找到了现实生活中的答案，在书中看到了人间的欢乐与苦难，在书中窥测到人的崇高与卑劣。我爱书，正是因为它早已成为我的知已。写作，是一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的`过程。于是闲暇时就写上一点随感、读后感什么的。我喜欢上网，网络世界，无奇不有。我利用网络查找教学资料，学习资料。并在网上学得很多电脑知识。我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。我喜爱传统的剪纸艺术，在寒假的时候，我和女儿从新华书店买回有关剪纸的书刊，又准备好其他工具和材料，开始练习剪纸。从简单到复杂，从幼稚到成熟。看着我们一件件心爱的作品，心中无比的兴奋与自豪！通过这个小活动，既丰富了自己的生活，又培养了孩子的兴趣与爱好。除此，我还喜欢种花。家里种活的几盆花功劳全归于我。别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样干旱，它都不会向死神屈服。太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭

爱说普通话作文篇6

普通话为我们人与人之间的交流搭建起一座桥梁，走过这座桥，就可以与他人畅所欲言，相反，这座桥如果不畅通，我们就不能够与他人完美交流，只能将自己封闭在方言的小世界里。

一个方言很重的老伯在大声叫卖：“卖月饼啦，四块钱十个！”很多人听到后都去买这便宜的月饼，付钱时，才明白老伯说的是：十块钱四个。

因老伯的方言，造成了当时的尴尬局面。方言能将人与人之间的道路封闭，只有普通话才能将它化解。可见，校园中弥漫着欢声笑语，课堂上充满了生机，是普通话带来这一切！

普通话，重在一个“普”字，其意思是普遍，他不分层次，不分场合，只是一种普遍的交流方式。而现在的普通话不仅是一种交流途径，它更能体现一个人的内在修养。因为只有在讲好普通话的前提下，才能走进他人，走向社会，否则，面临的'便会是社会对你的否认，被现代社会“淘汰”！

讲好普通话对自己的将来也会有好处——如果讲一口流利的普通话，社会就会认可你，你就可以走进社会，参加工作。

讲好普通话不仅对自己，对社会有用，这也会涉及到祖国的面子！现在全球兴起“汉语热”，外国人也讲普通话。若是外国人见我们说着方言，这岂不是在祖国脸上抹黑？

既然讲好普通话很重要，具体应当怎样做呢？

首先，要学好普通话里的每一个字的读音——汉语拼音。是的，拼音确实简单，但你能否读

对每个字的音呢?所以，我们要学好汉语拼音，多翻翻字典，纠正自己不对的音。

然后，要讲方言和普通话搞清楚。这一步，需要我们仔细分辨，不断掌握。

最后，我们应在生活交际中多添加些礼貌用语，如：谢谢，你好，请，不客气，对不起等。而且要多练习，多习惯，不要因为语气不对或不到位而放弃，持之以恒。

“雅言传承文明，经典亲润人生”普通话是最美的语言，让这最悦耳的声音在我们耳边响起！

爱说普通话作文篇7

今天在课上，我们的社会老师又引得全班同学哄堂大笑了，不为别的，只是她跛脚的普通话，老师在第一节课上就坦言说自己的普通话是刚刚过二乙，而且那段时间是她每天练普通话才得的这个成绩，她说希望大家能接受她的口音。其实老师就只是普通话有些差劲，她的教学经验和教学能力我还是深深佩服的.。可大家不全都看到了老师的努力，这不，今天又因为她念错了一个字就惹来了全班的大笑。

老师也没在意，她或许早已经习惯了，仍然面不改色的讲着课，有时候还会停下来努力地发一下音，然而这只会让笑声更加肆虐。其实我是很不欣赏这种举动的，在听了表姐的经历后我就更瞧不起这些嘲笑老师的同学了，虽然他们或许没有恶意。

表姐说，她刚去北京读书时，立刻就被同寝室的北京室友嘲笑普通话，指出她不分前后鼻音。老姐是不太接受的，她讲了那么多年的普通话，一直觉得自己讲的就是标准的普通话，虽然她也分辨不出前后鼻音，这在我听起来也是颇难辨别的。这之后，北京的室友美美指出她的普通话哪里不对，她的心里就颇为不舒服，虽然她室友也没有恶意。

表姐自认为说了一口标准的普通话，我们又何尝不是呢？我们的老师尚且知道自己普通话不够格，而分不清前后鼻音的我们却在那里无知地嘲笑着老师。我忽然想到一个成语，意思可能不太妥当，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，嘲笑着别人的我们可不就是那只螳螂么？

很多时候，我们太过自以为是，以为自己站在了“上帝视角”，殊不知在我们笑出声的时候，正在被另一群人笑话。

爱说普通话作文篇8

“普通话是情感的纽带，沟通的桥梁”。它是我们校园中必备、标准、通用的语言。它代表着文明，对人的尊敬、礼貌；统一的文字交织成感情的纽带，标准的话语协奏出同学之间沟通的节拍。当嘹亮的普通话回荡在校园时，当标准的音符汇聚到欢乐的节拍中。当文明的新风轻抚我们的面庞。那最普通不过的话语，却是最真实、最动人、最好听的……

今天放学回家，为了完成老师给我们布置的任务。我便教起了爸爸辨认“四”和“十”，可是他就像小品上的演员。不但怎么也学不会，而且他那滑稽的读音也惹得我和妈妈大笑起来。他却急得像热锅上的蚂蚁，我教他试着用拼音那些读难读的字，如果将它的拼音写出来，多读几遍，就可以读的标准一些了。我在家里的墙壁上贴了一张纸，大大的写了一个十和四。并且都大大的注上了拼音，我让爸爸读几遍。天天读，日日练。有一次，爸爸工作回来非常的累。我却专门的抓住这个机会来教爸爸普通话。他一进门，正准备换鞋往床上躺。我随即拦住了他，问他这两个字念什么。他满不在乎的说：不就是“似”和“思”嘛……我继续让他念，他出于想赶快休息的心理，就认真的说：sì、shí。我这才让他上床休息。经过我和爸爸的努力，几个星期内，爸爸终于把“四”和“十”给完全分清了。并且也克服了许多平舌音的难字。然而我也总结出了一些规律：华北地区的人都习惯把平舌音说成翘舌音。例如：制造说成制罩（zhào），把森林说成深（shēn）林，词语说成弛（chí）语等等。之所有我要为爸爸教普通话，是因为我要让普通话传遍天下！

在我们的'生活中，说普通话，写规范字，做文明事，行文雅礼。不这仅便于人们之间的交流沟通，还有助于促进经济发展，而且也是提高全民的综合素质，时代发展的必然趋势的必须品，更是营造改革开放环境的前提条件呀！有些人刻意的去死记硬背那些规律。其实不然，这学习普通话最好的方法，是在我们日常的生活实践中啊！

普通话是中国优秀传统的文化，是我们国家统一标准的语言。也是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具。我们只有“学好普通话，才能阔步走天下”！

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